真情永駐你我他
一、班會目的：
1、激發(fā)學(xué)生自強不息、互幫互愛的感恩精神，激勵學(xué)生心手相牽，傳遞真情，奉獻(xiàn)愛心，心存感激。
2、促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增進(jìn)同學(xué)間的了解，排除誤解，共創(chuàng)和睦美好的班級。
3、培養(yǎng)集體榮譽感和增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
二、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白
三、班會構(gòu)思：班會通過背景音樂和多媒體課件創(chuàng)設(shè)感人的活動情境，通過情景短劇，心靈互動，頌暢歌曲等形式，尤其以親情篇、友情篇、師恩篇、祝福篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學(xué)生在輕松、幽默的氛圍中自我體味人間真情的重要性，從而升華集體榮譽感和班級凝聚力。
四、班會準(zhǔn)備：
1、集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集意見討論并確定班會主題和形式。
2、動員有文藝和文學(xué)特長的同學(xué)參加情境短劇編排和編撰稿件。
3、班委和班主任商討并解決好班會過程中可能出現(xiàn)的問題。
五、班會分工：
策劃：班委會
會場布置：崔雪茹、馮雅欣
會場清潔：王雅新、羅家正
音樂播放：王俊玲
攝像：班主任
班會過程：
（一）、序曲——“夢想時分”
小組合作，學(xué)生自由發(fā)言，談自己對于十五年后的設(shè)想，對自己的人生有何規(guī)劃。班主任隨機采訪學(xué)生，并讓他們談?wù)勥x擇從事這種職業(yè)的原因，借以提高學(xué)生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對國家、對社會的責(zé)任感。
過渡：播放《懂你》音樂，創(chuàng)設(shè)情境。“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么地愛你！”
（二）第一部曲：親情篇：
班主任：這一首膾炙人口、溫暖世間的《懂你》，能讓所有的人都感動，這里沒有萬人矚目的耀眼舞臺，卻有著真情流露的感人畫面。我們沐浴著愛的太陽光長大，我們津潤著人世間的真情發(fā)展，我們領(lǐng)悟著親人們尊尊教誨，我們學(xué)習(xí)著為人處世的根本。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。
1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。
學(xué)生談看視頻后的感受！
2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
學(xué)生齊誦《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，班主任了解后提問）
4、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請學(xué)生代表讀一讀寫給父母的信。（預(yù)先請學(xué)生認(rèn)真寫好信，選取最感人的信件，讓學(xué)生讀）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）
5、感謝同學(xué)們。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛�。↑c點滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，就會感受到父母深情的愛。欣賞視頻《李強經(jīng)典演講—感恩父母》（可截取部分最感人的片段）
很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對父母說：“爸爸，您好！”“媽媽，您好！”“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”
學(xué)生帶感情的共同齊說“爸爸，您好！”“媽媽，您好！”“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”（歌曲伴奏“燭光里的媽媽”）
第二部曲：師恩篇
1、現(xiàn)在，我們進(jìn)入班會的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，班主任了解后提問，學(xué)生展示）
2、請欣賞詩視頻歌曲“教師贊”
我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。）我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）
第三部曲：友情篇
謝謝同學(xué)們，我相信從今天開始，同學(xué)們會充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師。現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié)：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的朋友幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。
每個人都離不開朋友，有朋友的日子里是燦爛的、溫馨的。俗話說：“人無完人，金無足赤。不貴于無過，而貴于改過”。老師想你們的朋友也有這樣或那樣的缺點，
1、下面請看場景短�。阂淮文愕呐笥涯昧思依锏腻X，給你請客后，并請你保守這個秘密……
生（1）：今天，我們中午放學(xué)都不回家吃飯。我?guī)闳ヒ粋�好地方吃一頓大餐。
生（2）：我沒有帶錢，再說不回家，家里的人一定很著急。
生（1）：沒事，我請客。
生（2）：我還是不去了。
生（1）：你真不夠朋友。
生（2）：嗯……，好吧，我答應(yīng)你。
生（1）：不過你得答應(yīng)我一件事。
生（2）：什么事？
生（1）：我昨天從家里拿了一百元錢，你不要給任何人講。
生（2）：嗯……
2、提問：通過以上場景短劇，大家認(rèn)為在建議朋友改正缺點時，一定要注意些什么？（注意場合、合情合理、方式方法、對方的心理感受……）
3、假若你在幫朋友提出建議，改正缺點時，不小心讓你的朋友產(chǎn)生了誤會，你又會怎樣做？（學(xué)生自由發(fā)言各抒己見）
4、你最想對你的朋友說些什么？（學(xué)生到講臺，說說出朋友的姓名，并說出最想對朋友所說的話）（播放背景音樂《朋友》）
例生：希望你能原諒我，上次，我對你說了許多不禮貌的話。
生：如果你能改掉愛說大話的缺點，一定是最棒的學(xué)生。
生：我們相識了四年，彼此很了解。祝我們的友誼萬歲。
生：希望你永遠(yuǎn)堅信：情意，滔滔江水任我流，綿綿情意無人擋，天涯處處是真情。
生：送給的話：朝夕共甘苦，情誼如手足，生命誠可貴，友情價更高。——永遠(yuǎn)的知己王丹
生：我希望與互為鏡子，都能照出真實的自己。……
第四部曲：祝福篇：
同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來�，F(xiàn)在就請同學(xué)們把對父母、老師、同學(xué)、朋友的美好祝愿寫在紙上，再折成美麗的形狀，投入講臺的盒子里，這個盒子將承載著同學(xué)之間的祝福，使我們班級成一個和睦的班集體。（背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》）人間真情是一面鏡子，既能讓我們正確認(rèn)識別人，又能正確認(rèn)識自己。希望大家能做一個“知人者智，自知者明”的人。
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！愿我們感悟真情，珍惜友情，帶著對他人的關(guān)心和祝福一路走好。
班會總結(jié)：現(xiàn)在的中學(xué)生，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，可以說，就其心靈的一翼——“真情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心，感悟真情的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)同學(xué)們愛的情感。
