“培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴!”筆者想說(shuō)的是：以下三類(lèi)企業(yè)做培訓(xùn)是貴上加貴。
一類(lèi)：不做戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)
一個(gè)不知道自己是誰(shuí)，從哪里來(lái)，將要到哪里去的人，整天只會(huì)渾渾噩噩、做一天和尚撞一天鍾，頂多也只是碌碌無(wú)為而已。自己想要做什么(夢(mèng)想、興趣愛(ài)好)?能做什么(環(huán)境、性格、資歷)?最應(yīng)該做什么(面對(duì)現(xiàn)實(shí))?采取什么行動(dòng)和策略能最經(jīng)濟(jì)、最有效、風(fēng)險(xiǎn)最低地達(dá)成目標(biāo)?這就是個(gè)人戰(zhàn)略!企業(yè)戰(zhàn)略與個(gè)人戰(zhàn)略(或稱(chēng)職業(yè)生涯規(guī)劃)異曲同工。企業(yè)沒(méi)有清晰的戰(zhàn)略，培訓(xùn)就沒(méi)有明確的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的培訓(xùn)，又豈敢奢望達(dá)成什么結(jié)果和成效呢?
二類(lèi)：不搞績(jī)效考核的企業(yè)
不做績(jī)效考核(說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)叫績(jī)效管理)的企業(yè)就是吃大鍋飯的企業(yè)。做好做壞一個(gè)樣的結(jié)果是員工沒(méi)有努力工作的動(dòng)力。不是為了提升工作績(jī)效的學(xué)習(xí)只有一種可能：為跳槽做準(zhǔn)備。這也正是很多企業(yè)花了不菲的真金白銀培訓(xùn)了員工，而員工卻“揮一揮衣袖，帶著滿(mǎn)腦的知識(shí)和技能走了”的原因所在。
再者，不做績(jī)效考核的企業(yè)的晉升是難以服眾的。難于服眾的晉升同樣會(huì)打擊員工工作的積極性。失去工作積極性的培訓(xùn)演變成“趕鴨子上架”就不足為奇了。
三類(lèi)：不懂培訓(xùn)的企業(yè)
受學(xué)生時(shí)代的影響，大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的印象是：開(kāi)始上課了，老師在三尺講臺(tái)上千篇一律日復(fù)一日地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)將課本翻到xx頁(yè)，先默讀一遍，再請(qǐng)xx同學(xué)領(lǐng)/朗讀一遍…”。填鴨式的教育不等同于追求績(jī)效的企業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)是泊來(lái)品�？烧l(shuí)又真實(shí)地、確切地告訴過(guò)我們培訓(xùn)是什么了呢?筆者的前輩曾說(shuō)：培訓(xùn)/顧問(wèn)公司是知識(shí)的發(fā)源地�？芍^于發(fā)源地的培訓(xùn)顧問(wèn)公司忙于利用企業(yè)的無(wú)知和愚昧又在做著什么，說(shuō)著什么呢?斂財(cái)可能是大多數(shù)公司的當(dāng)務(wù)之急。
缺乏對(duì)培訓(xùn)的深刻認(rèn)識(shí)，老板不敢投錢(qián)(投了也白投)，管理者不重視(老板都還是重視的)，員工不理解不明白不配合，培訓(xùn)管理者不是在“苦苦掙扎”【不勝任】，就是在敷衍式地將培訓(xùn)作為“政績(jī)工程”【對(duì)培訓(xùn)知其一，不知其二】。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，才可能卓越!這樣的培訓(xùn)，不是在燒錢(qián)難道還是在印鈔嗎?
一如今年的冬天，企業(yè)的發(fā)展是需要大環(huán)境的。同樣，企業(yè)的培訓(xùn)也是需要企業(yè)這個(gè)大環(huán)境的。環(huán)境惡劣，燒再多的錢(qián)也是白燒。
