在為一些大企業(yè)培訓的時候總能看到這樣的情況：培訓到場率低，或者參訓學員對待培訓的態(tài)度不端正，這些問題產(chǎn)生的根源就在于企業(yè)在發(fā)展過程中沒有培養(yǎng)良好的企業(yè)學習文化。就像目前很多中小企業(yè)所認為的，自己的企業(yè)小，人數(shù)不多，因此沒有足夠的必要和財力去進行培訓。要想讓培訓取得良好的效果，每個員工的自主學習意愿很重要，這就需要企業(yè)有良好的學習氛圍，而學習氛圍的建立，恰恰是在企業(yè)發(fā)展時期的事情。向幾十個人宣導培訓的重要性，和像上千甚至上萬人宣導培訓的重要性，哪個更容易，無疑是前者。如果在企業(yè)最初的幾十個人都能夠有極強的學習意愿，而伴隨著企業(yè)的發(fā)展，這些員工會將自主學習的文化不斷傳承下去，當企業(yè)發(fā)展壯大的時候，學習的氛圍就會成為一種文化在企業(yè)中發(fā)揮重大的作用。
在培訓方式上，中小企業(yè)也存在很多方式，操作企業(yè)也更加的靈活。即便沒有足夠的培訓預算，也能夠“花小錢，辦大事”。例如轉(zhuǎn)訓、OJT和公開班等方式，甚至同業(yè)交流，都可以起到很好的效果。其中轉(zhuǎn)訓是效果較好的方式之一，由經(jīng)驗豐富、能力突出、學習能力強的員工參加培訓的方式，然后將所學內(nèi)容轉(zhuǎn)訓給其他員工，這種方式可以將內(nèi)容傳遞下去。OJT則是由老員工對新員工、主管對下級的一種在工作中進行輔導的培訓方式，這種方式在一些大型企業(yè)中也是存在的，但中小企業(yè)無疑更有優(yōu)勢，因為中小企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)和人員配備上更為精簡，培訓起來效果更高。公開班也是一種費用較為低廉、但效果不錯的培訓方式，只是目前公開班的課程較多，很多課程沒有實際內(nèi)容，不見得能夠取得良好的收益，因此在課程的選擇上要慎重。同業(yè)交流則是另外一種比較容易被忽視的方式，雖然這種交流不能和培訓直接意義上的掛鉤，但仍然是學習的一個很好的手段。
其實對培訓專員來說，在中小企業(yè)里施展的空間更大，這是因為在中小企業(yè)里，由于沒有完善的培訓體系，培訓專員可以進行靈活的變通，對各種方式都進行選擇。但是在大企業(yè)中則不然，往往是按照一套已經(jīng)成熟的培訓體系進行操作，施展的空間反而會很小，而且在績效的壓力下，很少有培訓專員會嘗試新的培訓方式，因此成長的空間也會變得有限。
