小學(xué)一年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃方案有哪些

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 篇一:一年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一年級(jí)的小學(xué)生即將成為少先隊(duì)員,擔(dān)任他們少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我更應(yīng)該肩負(fù)起使少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的重任。做為一年四班的輔導(dǎo)員,本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面著手:

一、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義教育

在一年級(jí)要利用各種有效的辦法培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的少年兒童,使學(xué)生在德育、智育、體育諸方面都得到發(fā)展。

學(xué)生的德育工作我一直把它放在首位來(lái)抓,由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,自控、自理能力不強(qiáng),在學(xué)校里難免會(huì)出現(xiàn)不好的習(xí)慣,那么我就利用一切機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的去引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)要求自己。平時(shí)在語(yǔ)文課堂上也將德育滲透到教學(xué)之中,利用周五的主題隊(duì)會(huì)加強(qiáng)德育,使德育的力量貫穿學(xué)生的一言一行。

二、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,天天早會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào),可見學(xué)生的養(yǎng)成教育是多么的重要,在實(shí)際的教育教學(xué)、課堂教學(xué)上我也會(huì)發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣會(huì)認(rèn)真聽每一節(jié)課。反之則不然。學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)要切實(shí)落到實(shí)處,落到學(xué)生生活的點(diǎn)滴之中。那么我便利用一切可以開展的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。利用班級(jí)的電視多媒體播放《小學(xué)生文明禮儀》通過一個(gè)個(gè)事例來(lái)說明行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)自己的一生是多么的重要,利用社會(huì)、生活上的典型事例舉行班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生扮演不同角色,讓生動(dòng)的例子感化學(xué)生。用以自己的一言

一行去影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,真正起到榜樣的作用。同時(shí)在班里樹立各種好的典型,讓他們帶動(dòng)集體,促使大家向他們看齊,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。

三、積極參加文體活動(dòng)

學(xué)校開展的一系列文體活動(dòng)都有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),陶冶了他們的情操,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有一定的促進(jìn)作用,作為輔導(dǎo)員的我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮與文體活動(dòng)相結(jié)合!以活動(dòng)促成長(zhǎng)、以活動(dòng)促發(fā)展!讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、體現(xiàn)自我價(jià)值。

篇二:小學(xué)一年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一年級(jí)六班輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

青龍小學(xué) 楊堰

一、學(xué)情分析:

我班共有學(xué)生54名,其中實(shí)際年齡才5歲多的有5名學(xué)生。學(xué)生們剛剛從學(xué)前教育走進(jìn)小學(xué)教育,在心理和身理上都存在著很大的不適應(yīng)。學(xué)生們好動(dòng),愛說,愛表現(xiàn),喜歡玩耍,容易以自我為中心,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不是很了解,班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)。但孩子們天真可愛、純潔得像一張白紙,對(duì)我這個(gè)剛剛接觸輔導(dǎo)員的人來(lái)說,帶好這個(gè)班,有一定的壓力,但每次看到那一張張稚嫩的笑臉,聽到一聲聲帶著童音的問候,我又有了很大的動(dòng)力。

二、工作思路:

1、切實(shí)抓好常規(guī)工作:

(1)保持好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,課桌凳擺放整齊。

(2)搞好文明禮儀教育。

(3)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)安全教育工作。

3、通過開展中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感、責(zé)任感和自我約束等方面的教育。

4、關(guān)注弱勢(shì)群體。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實(shí)有效措施,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

三、具體措施:

1、習(xí)慣培養(yǎng):

(1)選派“小老師”監(jiān)督學(xué)生們,養(yǎng)成每天早上到校就晨讀的好習(xí)慣。

(2)每節(jié)課前,讓學(xué)生拿好下節(jié)課所需書籍和所用物品,擺放整齊后才去休息。

(3)每天放學(xué)時(shí),讓學(xué)生把凳子放在桌子下面,然后才離開自己的位置。

(4)上課發(fā)言要舉手,見到老師要問好。

(5)設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督員”,每天下課后對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。

2、、做到每個(gè)晨會(huì)有目的,可能通過講故事,做游戲等形式對(duì)學(xué)生有目的的教育,做到每天完成一個(gè)教育任務(wù)。

3、開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,克服自私的心理,學(xué)會(huì)關(guān)心他人等良好品質(zhì)。

4、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,通過隨時(shí)說,你問我答,辦有關(guān)的黑板報(bào),讓學(xué)生把安全銘記于心。

篇三:小學(xué)一年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

2014?2015學(xué)年輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一年級(jí)

我班目前共有新生29名,學(xué)生們剛剛從學(xué)前教育走進(jìn)小學(xué)教育,在心理和身體上都存在著很大的不適應(yīng)。他們好動(dòng),愛說,愛表現(xiàn),喜歡玩耍,容易以自我為中心,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不是很了解,班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)。對(duì)我這個(gè)剛剛接觸輔導(dǎo)員的人來(lái)說,看到那一張張稚嫩的笑臉,我更應(yīng)該肩負(fù)起使少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的重任。因此,本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面著手:

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育,以教學(xué)為中心。深入開展愛國(guó)主義、集體主義和教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”,加強(qiáng)培養(yǎng)隊(duì)員樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽(yáng)光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、具體工作內(nèi)容、措施

(一)德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題,不斷深入愛國(guó)主義教育。

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮隊(duì)員的自主管理,增強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以隊(duì)員發(fā)展為本,培養(yǎng)隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、建軍節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動(dòng),熱愛祖國(guó)。

愛生重教,尊老愛老,團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在隊(duì)員中評(píng)選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。

4、以隊(duì)員“學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)關(guān)心”的指導(dǎo)思想,制訂主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。作為隊(duì)主任加強(qiáng)指導(dǎo)。

5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)隊(duì)員愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),樹立良好的隊(duì)風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育 以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向,以培養(yǎng)隊(duì)員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。

1、各隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)本隊(duì)特點(diǎn),有目標(biāo)、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色隊(duì)。

2、由于學(xué)生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好隊(duì)風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。

4、愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)隊(duì)員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

6、廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),

培養(yǎng)集體主義觀念。

篇四:一年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一(4)中隊(duì)工作計(jì)劃

一年級(jí)的小學(xué)生即將成為少先隊(duì)員,擔(dān)任他們少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我更應(yīng)該肩負(fù)起使少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的重任。作為一年級(jí)四班的輔導(dǎo)員,本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面著手:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義教育

在一年級(jí)要利用各種有效的辦法培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的少年兒童,使學(xué)生在德育、智育、體育諸方面都得到發(fā)展。

學(xué)生的德育工作我一直把它放在首位來(lái)抓,由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,自控、自理能力不強(qiáng),在學(xué)校里難免會(huì)出現(xiàn)不好的習(xí)慣,那么我就利用一切機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的去引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)要求自己。平時(shí)在數(shù)學(xué)課堂上也將德育滲透到教學(xué)之中,利用周三的主題隊(duì)會(huì)加強(qiáng)德育教育,使德育的力量貫穿學(xué)生的一言一行。

二、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,每周例會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào),可見學(xué)生的養(yǎng)成教育是多么的重要,在實(shí)際的教育教學(xué)、課堂教學(xué)上我也會(huì)發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣會(huì)認(rèn)真聽每一節(jié)課。反之則不然。學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)要切實(shí)落到實(shí)處,落到學(xué)生生活的點(diǎn)滴之中。那么我便利用一切可以開展的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。利用班級(jí)的多媒體播放《小學(xué)生文明禮儀》通過一個(gè)個(gè)事例來(lái)說明行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)自己

的一生是多么的重要,利用社會(huì)、生活上的典型事例舉行班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生扮演不同角色,讓生動(dòng)的例子感化學(xué)生。用以自己的一言一行去影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,真正起到榜樣的作用。同時(shí)在班里樹立各種好的典型,讓他們帶動(dòng)集體,促使大家向他們看齊,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。

三、積極參加文體活動(dòng)

學(xué)校開展的一系列文體活動(dòng)都有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),陶冶了他們的情操,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有一定的促進(jìn)作用,作為輔導(dǎo)員的我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮與文體活動(dòng)相結(jié)合!以活動(dòng)促成長(zhǎng)、以活動(dòng)促發(fā)展!讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、體現(xiàn)自我價(jià)值。

2013年9月1日

篇五:一年級(jí)下學(xué)期輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一年級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

(2011-2012第二學(xué)期)

一、 班級(jí)學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生58人,本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、 工作目標(biāo)和要求

1、 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

三、 工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法

4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

四、采取的主要措施

1 、常規(guī)教育方面

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,但他們年齡小,容易遺忘,還沒有形成習(xí)慣.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要輔導(dǎo)員在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(1)充分利用主題班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用清明節(jié),植樹節(jié),和六一等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

(3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.

2、紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.

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