輔導(dǎo)員誠信演講稿（1）
尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給了我這樣一個機(jī)會，能讓我來競聘這個“大隊輔導(dǎo)員”，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺、沒有太多工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。若不是我身邊有那么多真誠、善良、熱情的領(lǐng)導(dǎo)、老師在此前的學(xué)習(xí)和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒有勇氣站在這里。我無法用華麗、優(yōu)美的語言表達(dá)我對所有關(guān)心我，鼓勵我，支持我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！
在二小這個團(tuán)結(jié)、溫暖的大家庭里，在許多領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，我在教學(xué)工作上進(jìn)展順利，未來的我將更加積極進(jìn)取。
我認(rèn)為自己有這樣一些的任職優(yōu)勢：
首先，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，有責(zé)任心，并愿意成為孩子的知心朋友。 其次，在政治思想方面，我愿意忠誠黨的事業(yè)。
再者，我在為人方面，愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無聞的耕�！本�；所以我相信自己一定會和所有部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關(guān)系的。
如果我能當(dāng)選大隊輔導(dǎo)員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照校黨、團(tuán)委的工作布署，結(jié)合少先隊大隊的實(shí)際情況做好以下工作：
一、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。
2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實(shí)施細(xì)則，堅持
做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
4、加強(qiáng)隊員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合"學(xué)雷鋒"活動，"環(huán)保日"等開展"紅領(lǐng)巾志愿者"和"愛我校園，從身邊的小事做起"等形式多樣的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。
5、、開展"小慈善家"活動。學(xué)校大隊部將在隊員中開展"小慈善家"活動，號召隊員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項(xiàng)活動，既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。
我不想發(fā)出“給我一個支點(diǎn)，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因?yàn)槲抑�，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望，“給我一個舞臺，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會，還您一個滿意�！� 我深切地感受到，個人的希望已經(jīng)與學(xué)校的命運(yùn)聯(lián)系在一起，作為學(xué)校的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應(yīng)為她的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和能力�，F(xiàn)在，學(xué)校又要在各項(xiàng)工作已上新臺階的基礎(chǔ)上向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，這一切必將激發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情，同時也將賦予我追求教育事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責(zé)任。如果我競聘不上，我仍會努力工作，爭取下一次機(jī)會，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我深信，二小將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。
祝大家暑期愉快，身體健康！
我的演講完畢，謝謝！
輔導(dǎo)員誠信演講稿（2）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，可愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天的演講主題是“不一樣的輔導(dǎo)員”，其實(shí)抽到這個題目的時候我很苦惱，輔導(dǎo)員的工作看似都大同小異，有什么不一樣的呢？
工作不一樣嗎？正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢，操著賣粉的心。還是說我個人不一樣嗎？懷孕兩個月，依然堅持參加比賽。
當(dāng)然，這些都是玩笑話。
近1年的輔導(dǎo)員工作讓我深切體會到：輔導(dǎo)員這一高校教師隊伍中的特殊群體，確實(shí)有著不一樣之處。
首先，我們扮演的角色不一樣。
大學(xué)時期，我的教育學(xué)老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學(xué)生們的注意力。當(dāng)時我對這句話的感受并不深，后來當(dāng)自己成為教師，特別是成為一名輔導(dǎo)員之后，我才真正的體會到：好教師應(yīng)該是一名好演員。
剛做輔導(dǎo)員那會兒，我天真的認(rèn)為輔導(dǎo)員工作無非就是做做思想，管管學(xué)生的日常事務(wù)，只要學(xué)生不違紀(jì)，能順利畢業(yè)就行了。但是，在我與學(xué)生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導(dǎo)員工作有了不一樣的認(rèn)識。
我們扮演不一樣的角色，是因?yàn)楹⒆觽儗ξ覀冇兄鞣N不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關(guān)心他們、陪伴他們；犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們、教導(dǎo)他們；遇到挫折了，我們像人生導(dǎo)師一樣，用理性的思想、睿智的話語安慰他們、指引他們；碰到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題，解決困難。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導(dǎo)員，而是不一樣的教育工作者。
其次，我們承擔(dān)的責(zé)任不一樣。
五一節(jié)前夕，我的學(xué)生在QQ群里埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴(yán)重，她比我們高中老師管得還多�？吹竭@句話我只是一笑而過，同時也很無奈，因?yàn)閳允匾环葚?zé)任，我必須嚴(yán)格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔(dān)著“教書”的工作，而我們輔導(dǎo)員卻肩負(fù)著學(xué)生安全、思想教育的責(zé)任，肩負(fù)著解決問題、化解矛盾的責(zé)任，等等。
也許在外人看來輔導(dǎo)員工作很輕松，面對的都是些成年人，還能有什么事兒？只有我們自己心里明白，選擇做輔導(dǎo)員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個學(xué)生，我永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學(xué)生宿舍里，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里，球場跑道上，活動中心里，鼠標(biāo)鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里，凡是有學(xué)生出入的地方，無一不是我們輔導(dǎo)員工作的陣地。
年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責(zé)任，我們是學(xué)生在學(xué)校的依靠，我們承擔(dān)著不一樣的責(zé)任。
最后，我們收獲的幸福不一樣。
有這樣一種說法：大學(xué)畢業(yè)后，很多人可能想不起某個專業(yè)老師的名字，但他一定記得輔導(dǎo)員的名字。這或許就是我們做輔導(dǎo)員不一樣的幸福。
著名教育家夏?尊說過：教育是愛的藝術(shù)。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。如果你把學(xué)生當(dāng)作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛，積極配合你的工作。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地拜年的簡短祝福語和短信大全，平日里偶爾塞來的糖果和巧克力，畢業(yè)后特意跑回學(xué)校來看望你這就是一種不一樣的愛，不一樣的幸福。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導(dǎo)員：
我們扮演著不一樣的角色，承擔(dān)著不一樣的責(zé)任，更收獲著不一樣的幸福！
輔導(dǎo)員誠信演講稿（3）
大家好，我是XXX學(xué)院輔導(dǎo)員XXX。記得演講大師李燕杰先生曾說，“演講”并不是普通話的專利，雖然我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，但今天還是很榮幸站在這里，分享我的輔導(dǎo)員故事，而在這之前，我問過很多同事和朋友，我應(yīng)該講什么？有人告訴我，應(yīng)該講得大氣磅礴，震撼人心，我想了想，輔導(dǎo)員的故事都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；也有人告訴我，應(yīng)該講自己最難忘的故事，我回想幾年的輔導(dǎo)員生涯…，“難忘”…是啊，那一樁樁一件件，還有那一張張哭了、笑了的臉，那么多我生命中不可割舍的回憶。最后我決定，就讓那最難忘的回憶串聯(lián)起我今天的演講，因此，我今天演講的題目定為“心中有愛，腳下有路”。
記得20年9月10日晚上8點(diǎn)，我在做著20級學(xué)生醫(yī)保表格，度過我人生第一個教師節(jié)的時候，接到了來自河南鄭州一個家長的電話，他說孩子已經(jīng)幾天沒有和家里聯(lián)系了，當(dāng)天打了一天電話都沒人接，他們很擔(dān)心，想問問孩子的情況。我立刻丟下手中的事務(wù)，一邊撥打?qū)W生手機(jī)，一邊沖向了他們的軍訓(xùn)訓(xùn)練地，問過同宿舍的學(xué)生后，得知這個學(xué)生那天早上向教官請假后，就一直沒有出現(xiàn)過，我越來越著急，開始在當(dāng)時還不太熟悉的南校區(qū)找尋，最后終于在一處網(wǎng)吧找到了這位學(xué)生。我先第一時間讓他向父母報平安，接著就開始了我們從西區(qū)到東區(qū)，再由東區(qū)到西區(qū)來來回回的談話之路，他告訴我他基礎(chǔ)差，不適合所學(xué)的專業(yè)，他很彷徨，他要退學(xué)，誰也不能阻攔。
他還問了一個至今讓我記憶猶新的問題，他說，師者，傳道授業(yè)解惑。你是我們的輔導(dǎo)員，一天到晚就在管我們是否參加軍訓(xùn)，是否夜不歸宿這種雞毛蒜皮的小事，你到底能為我們傳什么道，授什么業(yè)，解什么惑，你能擔(dān)起“老師”這個稱呼嗎？瞬間，我感到心如刀割。我努力控制自己難過的情緒，語重心長的告訴他，每個人都有長有短，每個人都有無限的潛能，任何專業(yè)的學(xué)習(xí)都不會是輕輕松松的，都需要從認(rèn)識到磨合，再到適應(yīng)和投入。大學(xué)的學(xué)習(xí)既是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的進(jìn)一步培養(yǎng)，更是非智力因素的情商的習(xí)得。任何的學(xué)習(xí)都是觸類旁通的，任何的學(xué)習(xí)都需要傾力付出，希望他邁好人生中重要的步子，不要在猶疑、退縮中虛晃這最美好的歲月。接下來，我又講了自己個人求學(xué)、工作的經(jīng)歷。他聽得入神，三個小時的交流，結(jié)束已經(jīng)是夜里？點(diǎn)，他終于決定不會退學(xué)，下功夫投入學(xué)習(xí)。就這樣，他踏踏實(shí)實(shí)的完成了兩年在校的學(xué)業(yè)。20年11月21日，也就是上周五信息采集的時候，他告訴我現(xiàn)在他憑借自己的堅持和努力，找到了一份專業(yè)對口的工作，得到單位同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎，他非常感謝我。
我們又聊起了那個夜晚，他說：老師，我其實(shí)一直很后悔當(dāng)時說的那些話，您雖然沒有給我們上過一節(jié)課，但這并不妨礙您成為我最尊敬的老師，因?yàn)槟鷮ξ矣袗�，您為我和同學(xué)們解開了青春的困惑，打開了自信的大門。學(xué)生的這番話再次讓我沉默良久，但這次的沉默中有了積蓄的欣慰和感動的淚水。原來，在不知不覺中，我已經(jīng)成為學(xué)生心中這樣一位老師，在用愛鋪就的道路上，我看到了自己澆灌、培育的樹苗已經(jīng)扎根沃土、枝繁葉茂。
親愛的同事們，今天，我們無需表白，因?yàn)樘依畈谎�，下自成蹊；今天，我們不說辛苦，因?yàn)槲覀円欢〞斋@幸福；今天，我們不言付出，因?yàn)閷W(xué)生會是我們最大的財富。我堅信，只要心中有愛，在輔導(dǎo)員的這條道路上，我們就能體會工作的樂趣，感悟生活的多彩，散發(fā)青春的亮麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，成就人生的精彩！
謝謝大家！
