統(tǒng)計局兩學一做動員會講話稿一
同志們：
2月28日，中央印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定在全黨開展“兩學一做”學習教育。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，會議傳達了重要指示精神，劉云山同志對推進全黨 “兩學一做”學習教育發(fā)表重要講話。4月12日，省委印發(fā)我省“兩學一做”學習教育實施方案，4月13日，省委召開“兩學一做”學習教育工作會議，謝伏瞻書記出席會議并作重要講話，對我省“兩學一做”學習教育工作進行了安排部署。4月22日，省委宣傳部召開會議，對宣傳思想文化系統(tǒng)開展“兩學一做”學習教育提出了具體要求。4月15日、4月20日，廳黨組兩次召開會議，集中學習中央和省委精神，研究制定文化廳“兩學一做”學習教育實施方案。根據(jù)方案安排，今天，我們召開這次會議，對省直文化系統(tǒng)開展“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我講三點意見。
一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義
開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續(xù)深化黨內(nèi)教育的又一重要舉措，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，對協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局具有重要意義。我們一定要從政治和全局的高度提高認識，切實把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務(wù)，作為加強對黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的難得契機，全面提升管黨治黨水平。
第一，開展“兩學一做”學習教育，是持續(xù)加強黨的思想政治建設(shè)的重大部署。思想建黨是中國共產(chǎn)黨的一個偉大創(chuàng)造。早在古田會議決議中，毛澤東同志就提出加強黨的思想理論和黨性教育、保持共產(chǎn)黨的先進性和純潔性的任務(wù)。指出，加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。但思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍、社會思潮紛紜激蕩，我們黨在13億人口的大國執(zhí)政，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，面對精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致，否則就會是一盤散沙。我們省直文化系統(tǒng)共有1932名干部職工，其中有黨員 754名。文化廳、文物局機關(guān)124名干部，其中有黨員107名�？梢哉f，共產(chǎn)黨員在省直文化系統(tǒng)干部職工隊伍中是絕對的核心和骨干。這些黨員的黨的意識強不強、黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，關(guān)系事業(yè)發(fā)展成敗。開展“兩學一做”學習教育，就是要使每個黨員把黨章黨規(guī)刻印在心，把系列講話精神轉(zhuǎn)化為強大思想武器，全面提高思想政治素質(zhì)，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強各級黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，筑牢思想根基。
第二，開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措�；A(chǔ)不牢，地動山搖。指出，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。我們黨高度重視基層組織建設(shè)，“支部建在連上” 是建黨、建軍的一項基本原則和制度。1927年9月，毛澤東同志率秋收起義余部挺進井岡山途中，有感于南昌、秋收起義相繼失敗。于是確定在江西永新三灣村改編部隊，實行“支部建在連上”:在連隊設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔任黨組織書記。這就在部隊建起嚴整的黨組織體系，為黨全面建設(shè)和掌握部隊提供了可靠組織保證。后來，毛澤東等在領(lǐng)導“工農(nóng)武裝割據(jù)”斗爭中，深切體會到“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，支部建在連上是一個重要原因”。經(jīng)過實踐總結(jié)， “支部建在連上”逐漸完善，納入1929年底古田會議通過的決議案并形成定制，成為建黨建軍的基本原則和制度延續(xù)至今。目前，全廳22個廳直單位中設(shè)置了 4個黨委、7個總支、11個支部，組織基本健全。但也要看到，我們的黨員隊伍中還存在個別基層黨組織軟弱渙散，黨內(nèi)政治生活不嚴肅、不認真，一些黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，影響了黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。我們一定要把這次“兩學一做”學習教育作為一次錘煉和檢驗的機會，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，推動全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。
第三，開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內(nèi)教育常態(tài)化制度化的重要實踐。眾所周知，我黨是當今世界第一大政黨，擁有全世界最多的黨員，8700多萬的黨員人數(shù)堪比一個中等國家的總?cè)丝�。但對于黨的來說，所謂世界第一大執(zhí)政黨，卻并非只是榮譽，同樣也是沉甸甸的責任。加強黨員的日常教育管理就是一個繁重急迫的任務(wù)。特別是在部分黨員當中，黨的基本知識欠缺的現(xiàn)象、黨的“三會一課”等教育管理制度落實不到位的現(xiàn)象、黨員義務(wù)權(quán)利不清楚的現(xiàn)象還一定程度存在，黨員重發(fā)展、輕管理的問題還比較突出。從我們黨歷次黨內(nèi)教育的實踐看，針對一個時期突出問題搞一些集中教育、集中整治，很有必要，也確有成效。但解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題，不可能畢其功于一役，需要久久為功。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，在抓常、抓細、抓長上下功夫，在經(jīng)常性教育上下功夫，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，推動思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
第四，開展“兩學一做”學習教育，是推動文化繁榮發(fā)展的重要保證。黨的十八大以來，新一屆黨中央把文化建設(shè)擺在更加重要的位置，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的高度，作出了建設(shè)文化強國的戰(zhàn)略部署。特別是就繁榮發(fā)展文藝、傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、做好文物工作、加強文化建設(shè)發(fā)表了重要講話，提出了一系列新思想新論斷新要求，涉及文化工作的方方面面，為我們指明了方向，提供了遵循。開展“兩學一做”，學習貫徹落實好系列重要講話精神，既是重要的政治任務(wù)，也是推動文化跨越發(fā)展的內(nèi)在要求。省直文化系統(tǒng)全體黨員要提高認識、真學深思、活學活用，切實用關(guān)于文化工作、文物工作系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動，堅持以文化發(fā)展新理念引領(lǐng)文化改革發(fā)展新實踐，推動我省的文化建設(shè)在“十三五”有一個大的提升。
在充分認識重大意義的同時，還要把握這次學習教育與前兩次教育活動的明顯區(qū)別。一是對象不同。群眾路線教育實踐活動的對象是縣處級以上領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部。“三嚴三實”專題教育對象是縣處級以上領(lǐng)導干部。這次“兩學一做” 學習教育的對象全體黨員。二是重點不同。群眾路線教育實踐活動以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點，以反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風” 問題為重點，旨在加強作風建設(shè)�！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育著眼于鞏固教育實踐活動成果，繼續(xù)加強作風建設(shè)。這次“兩學一做”學習教育首要的是加強思想政治建設(shè)。三是學習教育形態(tài)不同。從字面上看，群眾路線教育實踐活動帶“活動”兩字，“三嚴三實”專題教育不帶“活動”，多了“專題”兩字，并明確指出“三嚴三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經(jīng)常性學習教育之中。這次“兩學一做”學習教育，不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。不是“專題” 性的，強調(diào)要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。由這三點不同可以看出，“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，標志著全面從嚴治黨進入了一個新常態(tài)。我們一定要按照中央和省委的要求，結(jié)合文化系統(tǒng)實際，認真開展“兩學一做”學習教育。
二、扎實推進“兩學一做”學習教育
開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要帶著問題學，針對問題改，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。要按照省委要求，把“學、做、改、促”貫穿起來，做到學做互進、改促并舉、知行合一，確保學習教育任務(wù)落到實處。
第一，夯實 “學”這個基礎(chǔ)。2013年3月1日，*在中央黨校講話時說，“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領(lǐng)�！蓖瑫r指出，我們的隊伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。解決本領(lǐng)恐慌的問題，要靠學習;解決信仰危機的問題，也要靠學習。作為一名共產(chǎn)黨員，最緊要、最急迫的是學黨章黨規(guī)、學*系列講話。黨章總綱、11章、53 條，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀，是對黨章的延伸和具體化，明確了黨員干部該做什么、不該做什么;系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發(fā)展的行動指南。要堅持把學黨章黨規(guī)與學系列講話貫通起來，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中更好領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求。對每一名共產(chǎn)黨員來說，這些重要內(nèi)容，都是必知必信必行的。在學習內(nèi)容上，要列出學習清單，主要包括：《*談治國理政》、《系列重要講話讀本》(版)和中央有關(guān)部門正在編輯的《重要講話文章選編》，以及毛澤東同志《黨委會的工作方法》。對我們文化系統(tǒng)來說，還要注意學好《*關(guān)于文化工作論述摘編》，特別是2013年8月19日意識形態(tài)工作講話、10月15日文藝工作座談會講話、2月29日新聞輿論工作座談會講話、3 月23日關(guān)于文物工作重要指示、4月19日網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上講話，等等。在組織方式上，中心組要堅持每季度開展一次專題集中學習，班子成員參加雙重學習，并帶頭講黨課、作輔導。要以黨支部為學習單位，每季度開展一次集中學習，每名黨員要做到通讀黨規(guī)，每季度寫一篇學習心得。在形式創(chuàng)新上，要進一步豐富載體，采取開展知識競賽和演講比賽、看廉政影片和戲曲、參觀教育基地、邀請專家作輔導報告等形式，提升教育效果。在學習要求上，黨員領(lǐng)導干部要求要更嚴格一些，必須比普通黨員多學一些、學深一些，學黨章黨規(guī)要注意重點學習與履職盡責密切相關(guān)的內(nèi)容，學系列講話要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，真正用講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略指導和推動文化事業(yè)發(fā)展。
第二，抓住“做”這個關(guān)鍵。指出，“要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量�！标P(guān)于做人做事的底線，為黨員干部劃出了四條底線，就是法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重后果，始終警醒自己堅守底線。合格黨員的標尺是什么呢?就是要做到“四講四有”(講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為)。要自覺講政治有信念，通過學習教育引導廣大黨員增強“四個意識”(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。要自覺講規(guī)矩有紀律，通過學習教育引導廣大黨員任何時候都把紀律規(guī)矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，做到執(zhí)行紀律合格。要自覺講道德有品行，通過學習教育引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成正確的道德觀、義利觀，帶頭廉潔修身齊家，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，做到品德合格。要自覺講奉獻有作為，要自覺踐行黨的宗旨、始終保持為民本色，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵作模范，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的風采，做到發(fā)揮作用合格�！疤煜麓笫拢刈饔诩殹�，明確了“做什么” 的標準，還要有“如何做”的具體措施。要堅持“落細”，著重圍繞黨員如何履行民主權(quán)利、如何建功立業(yè)等方面認真思考，拿出具體而有效的辦法。要堅持“落小”，從學習登記制度、黨費管理制度落實等小事抓起，不怕繁瑣，久久為功。
第三，明確“改”這個重點。黨的十八大以來，發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的問題導向，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人求真務(wù)實的科學態(tài)度，展現(xiàn)了馬克思主義者的堅定信仰和責任擔當。人類認識世界、改造世界的過程，就是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。要敢于正視問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，正確分析問題，勇于解決問題。省委提出學習教育要重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題。除了這些共性問題之外，我們文化系統(tǒng)還要著重解決基本知識欠缺、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等問題，努力把各種違規(guī)違紀問題解決到位。每個單位每名黨員，一定要結(jié)合實際，找出自身存在的個性問題，針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題結(jié)合起來，同抓好“三嚴三實”專題教育查擺問題整改結(jié)合起來，同抓好省委專項巡視反饋意見的整改落實結(jié)合起來，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進，更好地服務(wù)群眾、取信于民。要鞏固整改成果，把集中整改與加強日常教育管理結(jié)合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。
第四，實現(xiàn)“促”這個目標�！皩W”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)到促進事業(yè)發(fā)展上。省委決定在“兩學一做”學習教育中開展“五查五促”，即查“十三五”規(guī)劃重大工程啟動推進情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效;查深化改革重點任務(wù)完成情況，促體制機制創(chuàng)新;查精準扶貧措施落實情況，促打贏脫貧攻堅戰(zhàn);查重點民生工程實施情況，促社會和諧穩(wěn)定;查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風建設(shè)常態(tài)長效。以學習教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學習教育成果。各單位要堅持“兩學一做”學習教育與“五查五促”有機融合、共同推進，在處級以上黨員領(lǐng)導干部開展“堅持忠誠干凈擔當，做焦裕祿式的好干部”活動，在普通黨員中開展“踐行先鋒標準，崗位建功立業(yè)”活動，在文化系統(tǒng)窗口單位開展黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展“三亮三比三評”(亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點評)活動， 使得“兩學一做”學習教育取得扎扎實實的成效。
三、切實加強“兩學一做”學習教育組織領(lǐng)導
各級黨組織要把責任意識樹起來、把主體責任扛起來，周密部署，科學實施，扎實有效推進。
第一，周密安排部署，精心組織推動。各單位黨組織主要負責同志要切實擔負第一責任人職責，其他黨員領(lǐng)導干部要履行一崗雙責。要制定具體實施方案和學習計劃，保障工作力量，加強督促指導把關(guān)。把督促指導的重點放到基層、沉到支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容。各黨支部要搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，確�！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管，同時鼓勵各單位大膽探索，及時研究解決學習教育中的新情況、新問題，使學習教育接地氣有生氣。
第二，堅持常抓不懈，做到以上率下。要把“兩學一做”列入經(jīng)常性教育，用心用力、抓細抓實，防止搞形式、走過場，防止大而化之。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，廳領(lǐng)導同志以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開支部(黨委、總支)會，專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話。要以支部(黨委、總支)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
第三，發(fā)揮媒體作用，營造良好氛圍。針對黨員多樣化學習需求，充分利用河南文化網(wǎng)、各單位門戶網(wǎng)站、微博微信等載體，及時推送學習內(nèi)容，交流學習心得。引導黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。在河南文化網(wǎng)開設(shè)“兩學一做”學習教育專欄，宣傳交流廳直各單位開展“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造濃厚的學習氛圍。
黨員是黨的肌體的細胞，是黨的活動的主體，黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，激發(fā)基層黨組織活力，切實增強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。我們一定要以“兩學一做”學習教育為契機，落實好省委的安排部署，全面加強省直文化系統(tǒng)黨的建設(shè)，為加快河南文化繁榮發(fā)展提供堅強組織保證。
統(tǒng)計局兩學一做動員會講話稿二
“兩學一做”，即學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員。開展“兩學一做”學習教育，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務(wù)，也是一項加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的唯一方法。故開展“兩學一做”的重點在于學習，關(guān)鍵在于做(行動)。
一、思想上，與黨的基本路線保持高度一致。做到“吾日三省吾身”，每天提醒自己學習黨章黨規(guī)、學習系列重要講話，并時刻以黨員的身份嚴格要求自己，做到不盲從、不胡為、不亂為。眾所周知，黨章是黨內(nèi)的根本大法，要求學習黨的規(guī)章制度，就是要求每個黨員正確樹立高度責任意識，做到黨要管黨、從嚴治黨，做黨愛黨、為黨護黨、立黨明黨、忠黨從黨，為黨的事業(yè)奉獻終身。
二、政治上，堅決服從上級要求。從中央到地方，從組織到個人，嚴格開展好“兩學一做”的學習教育，認真貫徹落實每一個細節(jié)，不容疏忽和放縱。學習系列重要講話目的，就是要求個人要堅定理想信念、堅定政治立場、提高黨性覺悟，以不斷增強大局意識、看起意識、核心意識，進一步把黨的先進性和純潔性發(fā)揚光大。
三、行動上，加強學習，注重行動。以開展“兩學一做”學習教育為契機，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識，以從黨、憂黨、愛黨、護黨為習慣。本著 “舍我其誰”的態(tài)度，堅持學習，堅持把自己的行為習慣制度化，把知識結(jié)構(gòu)常態(tài)化，把庸俗低級的趣味格式化，堅持用自己的行動和形象給身邊的黨員同事立好標桿、樹好榜樣。同時，堅持問題導向，加強全面解決民生發(fā)展的重點和難點，全力破解民生發(fā)展的重題和難題。
開展“兩學一做”學習教育，重在學習，貴在實踐。正如生命在于運動，學習在于積累，真理在于實踐。既然改變不了歲月的速度，改變不了實踐的長度，那么就讓我們用有限的生命，傳遞無限的正能量吧!堅持以“兩學”為主，每天做個合格甚至優(yōu)秀的黨員。
統(tǒng)計局兩學一做動員會講話稿三
“兩學一做”，貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程。
“兩學一做”需學習對象全，做到缺一不可�！皟蓪W一做”是面向全體黨員的教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展的教育。對于在職黨員，要立足崗位，以科學理論為指導，積極投身于改革開放、的偉大實踐，時刻保持自重、自省、自警、自勵。對于流動黨員，要加強行前教育和返鄉(xiāng)培訓，重點進行黨性黨紀教育，黨組織要加強對流動黨員的聯(lián)系，保證學習的時效性和有序性。對于在家黨員，要認真參加黨內(nèi)生活，參與志愿服務(wù)活動，設(shè)崗定責，在學習和交流中提升黨性修養(yǎng)。
“兩學一做”需學習內(nèi)容全，做面面俱到到�！皩W黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，簡簡單單的十五個字，所蘊含的精神實質(zhì)是豐富而無窮的。學黨章，明確黨員的身份、定位;學《準則》《條例》，是守規(guī)矩，懂得“有所為而有所不為”;學黨的歷史、革命先輩和先進典型，是吸收和傳承黨的精神;學警示教育，是汲取教訓，嚴守為人做事的底線;學講話，讓黨員懂得大政方針，保持清醒，發(fā)揮先鋒作用;做合格黨員，是讓黨員知行合一，強化服務(wù)意識，在錘煉中提升黨性修養(yǎng)。
“兩學一做”需學習方式全，做到靈學活用。學習“兩學一做”不是讀死書，拿著學習材料背誦抄寫就行了，學用結(jié)合、知行合一才是關(guān)鍵。人非生則知之者，一靠學，二靠用。學是基礎(chǔ)，用是提高，學與用的統(tǒng)一，才是完整的學習。自學、集中學習、交流討論、講黨課、對照批評等都是學的方式，需結(jié)合自身情況，不錯過任何一種提升自己的機會。用，在學習的基礎(chǔ)上，做好吃苦的準備，來不得半點的虛偽和勉強，用出勁來，扎扎實實做事;靜下心來，仔仔細細琢磨。靈學活用，方能體現(xiàn)“兩學一做”的價值。
“兩學一做”需解決問題全，做到一絲不茍。要以“雞蛋里挑骨頭”的精神，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的問題�！鞍腰h的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)�！�，正所謂“千里之堤，毀于蟻穴”，任何一個小細節(jié)、小問題，都要放在心上，絕不放過，才能做到以身作則、率先垂范。
統(tǒng)計局兩學一做動員會講話稿四
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委關(guān)于開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的安排部署，結(jié)合xx工作實際，對“兩學一做”學習教育作出動員部署。
開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。中央、自治區(qū)黨委和地委對這次學習教育高度重視。2月4日，主持召開中央政治局常委會議，審議學習教育方案并發(fā)表重要講話，近期又多次作出重要指示。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，對學習教育進行部署。4月21日，自治區(qū)黨委、地委先后召開 “兩學一做”學習教育工作會議，張春賢書記、爾肯江?吐拉洪書記分別作了重要講話。中央和自治區(qū)黨委、地委一系列安排部署，為我們開展好學習教育指明了正確方向，提供了根本遵循，全市各級黨組織和黨員干部，要深入學習領(lǐng)會，認真貫徹落實，確保學習教育扎實開展，收到成效。
下面，就抓好我市“兩學一做”學習教育講幾個方面內(nèi)容，供同志們參考。
一、深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強抓好學習教育的自覺性和主動性
第一，開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。近年來，我們按照全面從嚴治黨的要求，加強各級黨組織和黨員干部思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，并根據(jù)中央和上級黨委統(tǒng)一部署，以黨員領(lǐng)導干部為重點，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，取得了很明顯的成效。但我們也要清醒地看到，目前的成效還是階段性的，在嚴肅黨內(nèi)政治生活、恢復(fù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴明黨的紀律和規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)，加強黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍等方面，還需要持續(xù)用力、久久為功、常抓不懈。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢繼續(xù)鞏固發(fā)展下去;就是要立足于抓常、抓細、抓長，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸;就是要把推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，發(fā)揮好每一個黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揮好每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
第二，開展“兩學一做”學習教育，是加強思想建黨、解決突出問題的重要舉措。中央明確要求，開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務(wù)。當前，我市基層黨組織和黨員干部隊伍中還存在一些不容忽視的問題。在基層組織方面，有的組織生活不規(guī)范，執(zhí)行規(guī)章制度不嚴格，對黨員干部教育管理不到位，落實上級決策部署不得力，政治功能和服務(wù)功能不強，有的甚至存在軟弱渙散問題。在黨員干部方面，有的政治不強，信念動搖，缺乏愛黨憂黨興黨護黨意識，不守政治紀律和政治規(guī)矩;有的組織紀律性不強，不服從組織安排，不遵守組織制度，甚至當面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說;有的黨員意識淡化，對自己沒有高標準、嚴要求，混同于普通人，沒有充分發(fā)揮先鋒模范作用，在群眾中威信不高，甚至不按要求參加組織活動，不按時交納黨費;有的在反恐WW工作中頭腦不清醒、認識不到位，松懈麻痹，工作不力;有的宗旨觀念淡薄，對待群眾沒有真感情，服務(wù)群眾沒有好辦法;有的工作責任心不強，缺乏“快干、干好”的勁頭，庸懶散漫，拈輕怕重，不敢擔當;有的品行不端，律己不嚴，甚至違法違紀，等等。這些問題的存在，根子就是思想政治建設(shè)不到位。強調(diào)指出，加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持思想建黨這個馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，突出抓好黨員干部思想政治建設(shè)，切實解決好基層黨組織和黨員干部隊伍中存在的問題，進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活，補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，不斷提高黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)水平。
第三，開展“兩學一做”學習教育，是在新的起點上推進xx各項工作的重要保障。今后五年，正值“十三五”時期，是全面建成小康社會的決勝階段，我們工作中面臨不少問題和挑戰(zhàn)。在社會穩(wěn)定方面，xx 處于社會穩(wěn)定和長治久安爬坡過坎、深化用力的關(guān)鍵期，補齊短板、排除風險的攻堅期，從“三期疊加”到長治久安的轉(zhuǎn)折期，xx作為自治區(qū)WW重點縣 (市)，WW任務(wù)十分繁重。在經(jīng)濟發(fā)展方面，受經(jīng)濟下行等多方面影響，我市各個板塊經(jīng)濟發(fā)展中都面臨一些困難，發(fā)展形勢嚴峻。在民生建設(shè)方面，基礎(chǔ)設(shè)施和公益設(shè)施建設(shè)還存在一些短板，社會事業(yè)發(fā)展水平不高，決勝全面小康任務(wù)艱巨。做好xx各項工作，關(guān)鍵在于各級黨組織和黨員干部隊伍。開展“兩學一做”學習教育，就是要全面提高各級黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，動員引導廣大黨員干部適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績，繼續(xù)圍繞“保穩(wěn)定、促發(fā)展、為民生” 工作主脈，站在“十三五”的新起點，進一步抓好發(fā)展穩(wěn)定和民生建設(shè)各項工作，奮力開創(chuàng)幸福xx建設(shè)的新局面。
全市各級黨組織和黨員干部，要深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，把開展好這次學習教育作為一項重大的政治任務(wù)，堅持從嚴從實，樹立問題導向，突出實踐特色，高標準、嚴要求抓好學習教育，以這次學習教育為契機，大力推進全市各級黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)，為做好xx各項工作提供更加堅強有力的政治和組織保證。
二、準確把握目標任務(wù)和工作重點，確�！皟蓪W一做”學習教育取得實效
(一)把握主要目標，明確重點任務(wù)。自治區(qū)黨委根據(jù)中央部署，結(jié)合xx實際，明確提出“兩學一做”學習教育的主要目標和重點任務(wù)。主要目標是“五個進一步”：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步加強各民族的交往交流交融，推進民族團結(jié)進步;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活各個方面起先鋒模范作用。重點任務(wù)是“六個著力解決”：主要內(nèi)容包括著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員的中華民族先鋒隊、中華民族共同體意識不強的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。全市各級黨組織要緊緊圍繞“五個進一步”的目標和“六個著力解決”的任務(wù)，結(jié)合本單位、本部門黨員干部隊伍建設(shè)實際，用心用力，抓細抓實“兩學一做”學習教育。
(二)做到學深悟透，打牢思想基礎(chǔ)。開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在“學”。這次學習教育的重要任務(wù)，就是學好黨章黨規(guī)、學好系列重要講話。
黨章是黨的根本大法，是全體黨員必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當嚴守的紀律和規(guī)矩。全市各級黨組織要組織黨員，通讀熟讀黨章以及《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨員權(quán)利保障條例》、自治區(qū)《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀律行為的處分規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)制度，進一步明確黨員標準，牢記黨員身份，增強黨員意識，強化紀律意識和規(guī)矩意識，明白什么能做、什么不能做，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺。黨員領(lǐng)導干部不但要熟知盡知以上內(nèi)容，還要掌握好與履職盡責緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，深入學習黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務(wù)等內(nèi)容，學習毛澤東同志《黨委會工作方法》，學習《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》、《黨組工作條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高做好領(lǐng)導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。要將學習黨章黨規(guī)與警示教育結(jié)合起來，從周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮以及自治區(qū)、地區(qū)近年來查處的黨員干部嚴重違紀違法案件中汲取教訓，明確從政為人的底線，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
系列重要講話，是當代中國最現(xiàn)實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。在組織廣大黨員干部學系列講話中，要深入學習領(lǐng)會系列重要講話的基本精神，深入學習領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品質(zhì)、促進發(fā)展穩(wěn)定等基本要求，切實用講話精神統(tǒng)一思想、提高認識。要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，領(lǐng)會好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風，領(lǐng)悟好重大思想理論觀點、科學的思想工作方法。黨的十八大以來，對xx工作作出一系列重要講話和指示、批示，是指導我們做好xx工作的行動綱領(lǐng)，必須作為學習的重中之重，認真研讀，深刻領(lǐng)會，真正入腦入心、學深悟透，用以指導實踐、推動工作。
(三)踐行“四講四有”，爭做合格黨員。開展“兩學一做”學習教育，關(guān)鍵在“做”。要把做合格黨員作為學習教育的著眼點、落腳點。中央明確提出了新形勢下合格黨員“四講四有”標準，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。要將踐行“四講四有”標準，作為廣大黨員的自覺追求，引導全市黨員人人爭做合格黨員。一是做到在政治上合格，對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨;二是做到在執(zhí)行紀律上合格，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服務(wù)組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩;三是做到在品德上合格，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地;四是做到在發(fā)揮作用上合格，踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范。近年來，自治區(qū)黨委結(jié)合實際，提出做“四強”“三力”xx特色好干部的要求，這與“四講四有”標準是內(nèi)在一致的。在學習教育中，每一名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，自覺踐行“四強”“三力”要求。
爭做合格黨員，最根本的是要突出政治標準，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為根本要求，貫徹落實到學習教育中，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央和上級黨委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權(quán)威，維護黨的領(lǐng)導核心，在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。保持一致不是一個空口號，每名黨員都要把向中央和上級黨委看齊落實到實際行動上，中央和上級黨委提倡什么、就認真踐行什么，中央和上級黨委禁止什么、就堅決反對什么，堅決做到令行禁止，切實解決好“不看齊”、“看不齊”的問題。
(四)解決突出問題，務(wù)求見到實效�！皟蓪W一做”學習教育能否取得成效，要看黨組織和黨員干部存在的問題是否得到有效解決。要堅持問題引領(lǐng)，帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。各基層黨組織要認真查找和切實解決在落實上級部署、規(guī)范組織生活、加強黨員干部管理、抓好制度建設(shè)和維護穩(wěn)定、推進發(fā)展、改善民生等方面存在的問題，真正把黨組織打造成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。每名黨員都要對照黨章黨紀黨規(guī)、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，深入查找自身存在的問題，看能否堅定理想信念，增強“四個意識”，保持政治定力，講政治、顧大局、守規(guī)矩;能否做到明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯;能否主動落實WW責任，在反恐WW斗爭上立場堅定、旗幟鮮明，堅決貫徹各項WW措施;能否牢固樹立宗旨意識，真心實意服務(wù)群眾、造福群眾;能否忠實履行工作職責，主動作為，敢于擔當，攻堅克難，爭創(chuàng)佳績;能否加強道德修養(yǎng)，帶頭踐行，保持積極健康生活方式。要針對查找出來的問題，建立清單，逐一抓好整改落實，做到邊學邊改，立行立改。要持續(xù)深入地糾正“四風”，抓好群眾反映強烈問題的整改，切實整治群眾身邊的各種不正之風，讓群眾不斷看到黨員干部隊伍的新變化、新氣象。現(xiàn)在人們對“為官不為”的問題反映較多，這也是我市一些黨員干部的“問題”，與“快干、干好”要求不符。要找準“病根”，對癥下藥，認真整治。對不愿為、不想為、缺乏擔當?shù)�，要加強教育，嚴格管�?對不會為、不善為、不能適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求的，要加強培訓，提升能力;對那些胡亂作為、違法違紀的，要嚴明法紀、嚴肅處理;對顧慮過多，放不開手腳的，要加油鼓勁、壯膽助威。
(五)堅持抓在日常，做到常抓不懈。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，這次學習教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。要把握學習教育日常化、常態(tài)化要求，突出經(jīng)常性教育，把黨支部應(yīng)有的作用充分發(fā)揮出來，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。抓好黨員教育管理，主體責任在基層黨組織�，F(xiàn)在我們有的黨組織，對黨員的思想動態(tài)、日常言行不了解、不過問，有的甚至形同虛設(shè)，長期不開展活動，導致主體責任缺失，政治功能弱化，這次“兩學一做”學習教育中，要切實解決好這個問題。要大力推進各領(lǐng)域基層黨建工作，確�；鶎咏M織全面過硬，特別是要持續(xù)深入抓好軟弱渙散基層黨組織整頓，配強班子，建好制度，規(guī)范運行，強化功能。要抓好黨員組織關(guān)系清理規(guī)范工作，完善黨員日常教育管理措施，特別是要切實有效地抓好流動黨員、“兩棲”黨員教育管理。要嚴格黨內(nèi)組織生活，用好批評和自我批評這個武器，切實增強組織生活的原則性、嚴肅性。要認真開展黨員民主評議工作，妥善處置不合格黨員，疏通出口，純潔隊伍。
(六)堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮表率作用。以上率下、示范帶動，是我們加強隊伍建設(shè)、推進各項工作的重要經(jīng)驗。在“兩學一做”學習教育中，要堅持市四套班子成員帶頭，從各級黨員領(lǐng)導干部做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能“燈下黑”，更不能像手電筒那樣只照別人、不照自己，要層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，上行下效、整體聯(lián)動。黨員領(lǐng)導干部要做到學得更多一些、更深一些，要求更高一些，更嚴一些，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守紀律規(guī)矩，帶頭維護團結(jié)穩(wěn)定，帶頭推動xx發(fā)展，帶頭服務(wù)各族群眾，帶頭落實全面從嚴治黨責任。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，要帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭查問題、找差距、抓整改，引領(lǐng)全市學習教育扎實有效開展。
(七)圍繞中心工作，突出實踐特色。開展“兩學一做”學習教育，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。要堅持學習教育與中心工作兩手抓、兩促進，結(jié)合市委四屆六次全委(擴大)會議確定的目標任務(wù)和各單位工作實際抓好學習教育，推動每個黨員干部提振精氣神，展現(xiàn)新作為，干在實處，走在前列，以實際工作成果檢驗學習教育實效。要突出抓好維護穩(wěn)定工作，牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，堅定必勝信心，堅決把各項WW措施落實到位，堅持底線思維，注重綜合施策，穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功，進一步筑牢社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎(chǔ)。要積極投身、切實抓好“民族團結(jié)進步年”活動，大力開展民族團結(jié)宣傳教育，鞏固民族團結(jié)進步創(chuàng)建成果，多辦促進民族團結(jié)的實事好事，不斷鞏固和發(fā)展xx市民族團結(jié)的大好局面。深入落實“五大發(fā)展理念”，調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、優(yōu)質(zhì)量，著力推動xx工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、物流、旅游五個經(jīng)濟板塊較快發(fā)展。要抓好社會事業(yè)發(fā)展和民生建設(shè)，強化基層黨組織服務(wù)功能，讓各族群眾有更多的獲得感、幸福感。突出抓好換屆選舉、“訪惠聚”活動、精準扶貧、土地清理、水價改革、城鄉(xiāng)環(huán)境整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等一系列重點工作。
三、切實加強組織領(lǐng)導，強化“兩學一做”學習教育的推進措施
一要抓好責任落實。開展“兩學一做”學習教育，全市各級黨組織是責任主體，要增強責任意識，從嚴從實抓好學習教育。黨組織書記要切實擔負起第一責任人的職責，親自研究謀劃、審定方案，親自督導把關(guān)、抓好落實，確保學習教育善作善成。要堅持求真務(wù)實，堅決防止圖形式、走過場，堅決防止學習教育與中心工作 “兩張皮”，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，保證學習教育取得實效。這次學習教育由市委組織部門在內(nèi)部設(shè)立機構(gòu)辦公室，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)并監(jiān)督落實。相關(guān)部門要密切配合、通力協(xié)作，群策群力推進學習教育。市委黨校要積極籌備“兩學一做”學習教育相關(guān)培訓工作，在吃透上情、把握市情、掌握xx基層組織和黨員干部隊伍建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，精心備課，準備高質(zhì)量的培訓課件，加強對基層單位的培訓輔導，不斷提高黨員干部教育培訓水平。
二要注重分類指導�！皟蓪W一做”學習教育在全市黨員中同步開展，涉及面廣，要堅持從實際出發(fā)，分類指導，精準施策。要把握農(nóng)村、牧區(qū)、街道、社區(qū)、企業(yè)、學校、機關(guān)以及非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等不同地域、不同類型黨組織的特點，根據(jù)不同群體黨員的實際情況，有針對性地提出要求、確定措施，把學習教育的任務(wù)具體化、精準化、差異化。要調(diào)動好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵探索創(chuàng)新，靈活開展學習教育，提升實際效果。對于企業(yè)黨員，要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，采取小型多樣的方式開展學習教育。對于流動黨員和“兩棲”黨員，要加強黨員流出地和流入地黨組織的協(xié)調(diào)配合，按照流入地黨組織為主的原則，就近參加學習教育。對于偏遠牧區(qū)黨員、離退休干部職工黨員和年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，也要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習，確保不留“空白點”。
三要加強督查考核。市“兩學一做”協(xié)調(diào)辦公室專門負責統(tǒng)籌并督查落實此項工作，采取定期督查、隨機抽查、民意調(diào)查以及派出工作人員列席基層單位組織生活會等形式，對各單位學習教育開展情況嚴督實導。對于思想不重視、措施不得力、成效不明顯的，將通報批評、限期整改，并對相關(guān)黨組織和主要責任人嚴肅問責。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、街道和市直單位黨(工)委，要對所屬黨組織學習教育開展情況跟蹤監(jiān)督，全程指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改。市委將把抓好學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核、領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部年度考核和各單位績效考核，與評先評優(yōu)、獎勵懲戒、干部調(diào)整掛鉤。
四要強化宣傳引導。宣傳部門要把“兩學一做”學習教育作為宣傳工作的重點，充分利用我市各類主流媒體、新媒體和基層宣傳文化陣地，大力宣傳開展“兩學一做”學習教育的重大意義，大力宣傳中央和上級黨委關(guān)于“兩學一做”學習教育的安排部署，大力宣傳我市學習教育中的好經(jīng)驗、好做法和取得的成效，為學習教育營造良好的輿論氛圍。要深入挖掘和積極選樹學習教育中的先進典型，引導各單位和廣大黨員干部見賢思齊，比學趕超，推動學習教育深入開展。要注重創(chuàng)新宣傳形式，采取黨員干部群眾喜聞樂見的方式開展宣傳，提升宣傳工作的影響力和感召力。
同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義重大、影響深遠。我們要深入貫徹落實中央和上級黨委安排部署，以高度負責的精神、從嚴從實的態(tài)度和創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭，深入扎實地抓好學習教育，抓出各級黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)的新氣象，抓出幸福xx建設(shè)的新成效。
