一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理信息科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、生物科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為1人等，完整的招生計劃見下表。
二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 漢語言文學(xué) （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)） | 001 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)） | 002 | 1 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(要求高考數(shù)學(xué)成績不低于85分)） | 003 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 地理信息科學(xué) | 004 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 地 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 生物科學(xué) （(師范)） | 005 | 1 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 公共事業(yè)管理 | 006 | 1 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
2、2021內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 漢語言文學(xué) （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)） | 001 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)） | 002 | 1 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 公共事業(yè)管理 | 003 | 1 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 浙江 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(要求高考數(shù)學(xué)成績不低于85分)） | 004 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 地理信息科學(xué) | 005 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 地 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 生物科學(xué) （(師范)） | 006 | 1 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
3、2020內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 公共事業(yè)管理 | 001 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 浙江 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)） | 002 | 1 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(要求高考數(shù)學(xué)成績不低于85分)） | 003 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 生物科學(xué) （(師范)） | 004 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 地理信息科學(xué) | 005 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 地 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 漢語言文學(xué) （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)） | 006 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 公共事業(yè)管理 | 001 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 浙江 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)） | 002 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
| 浙江 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范)(要求高考數(shù)學(xué)成績不低于85分)） | 003 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 生物科學(xué) （(師范)） | 004 | 1 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 地理信息科學(xué) | 005 | 1 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 地 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 漢語言文學(xué) （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)） | 006 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4200 |
（1）、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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（2）、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在江西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在江西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在江西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數(shù)為1人、生物科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人、人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、圖書館學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1...查看更多
（3）、河南理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、河南理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新河南理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，河南理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、河南理工大學(xué)是在河南焦作市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、河南理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1909年和1958年；3、河南理工大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（4）、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新江西農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)是在江西南昌市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1905年和1958年；3、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（5）、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)是在云南昆明市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1938年和1958年；3、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（6）、湖北理工學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、湖北理工學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新湖北理工學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，湖北理工學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、湖北理工學(xué)院是在湖北黃石市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、湖北理工學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1975年和1958年；3、湖北理工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（7）、咸陽師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、咸陽師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新咸陽師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，咸陽師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、咸陽師范學(xué)院是在陜西咸陽市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、咸陽師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1978年和1958年；3、咸陽師范學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（8）、長春理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、長春理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新長春理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，長春理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、長春理工大學(xué)是在吉林長春市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、長春理工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1958年和1958年；3、長春理工大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（9）、南昌師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、南昌師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新南昌師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南昌師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、南昌師范學(xué)院是在江西南昌市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、南昌師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1952年和1958年；3、南昌師范學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（10）、南京特殊教育師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、南京特殊教育師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新南京特殊教育師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南京特殊教育師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、南京特殊教育師范學(xué)院是在江蘇南京；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、南京特殊教育師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1982年和1958年；3、...查看更多
（11）、沈陽化工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、沈陽化工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新沈陽化工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，沈陽化工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、沈陽化工大學(xué)是在遼寧沈陽市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、沈陽化工大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1952年和1958年；3、沈陽化工大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
（12）、嶺南師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、嶺南師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新嶺南師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，嶺南師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個好對比如下：1、嶺南師范學(xué)院是在廣東湛江市；內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、嶺南師范學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1636年和1958年；3、嶺南師范學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多
三、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院簡介
包頭師范學(xué)院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范�？茖W(xué)校。1996年，更名為包頭師范高等�？茖W(xué)校。2000年，包頭師范高等�？茖W(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學(xué)院。2003年，又與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，以內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨立法人資格。2007年，實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。2018年，隆重舉辦建校60周年慶典紀念活動。在60多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)
