一、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在山西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：動物醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為3人、食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人、信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為5人、藥學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為4人、市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人、園藝技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)招生人數(shù)為2人、人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 動物醫(yī)學(xué) | 30 | 3 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 31 | 3 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 食品檢驗檢測技術(shù) | 32 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 33 | 3 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 34 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 藥學(xué) | 35 | 4 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 市場營銷 | 36 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 園藝技術(shù) | 01 | 2 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo) | 02 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 03 | 3 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 04 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 05 | 3 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
2、2021湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 動物醫(yī)學(xué) | 30 | 6 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 31 | 6 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 食品檢驗檢測技術(shù) | 32 | 5 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 33 | 4 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 34 | 4 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 藥學(xué) | 35 | 4 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 市場營銷 | 36 | 4 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 園藝技術(shù) | 01 | 6 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo) | 02 | 6 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 03 | 6 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 04 | 4 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 05 | 6 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
3、2020湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 園藝技術(shù) | 01 | 6 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo) | 02 | 6 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 信息安全與管理 | 03 | 6 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 人工智能技術(shù)服務(wù) | 04 | 4 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 會計 | 05 | 6 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 動物醫(yī)學(xué) | 30 | 6 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 31 | 6 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 食品營養(yǎng)與檢測 | 32 | 5 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 33 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 信息安全與管理 | 34 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 藥學(xué) | 35 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 市場營銷 | 36 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
三、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院簡介
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。校 訓(xùn) 立德樹人 勤學(xué)強(qiáng)能。辦學(xué)理念 讓學(xué)院成為每一位學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學(xué)理念 因材施教、按崗教學(xué)，教學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、用得上的知識和技能。辦學(xué)思想 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，堅持科學(xué)發(fā)展、特色立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路，突出教學(xué)中心地位，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻(xiàn)。辦學(xué)定位 以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主，積極開展繼續(xù)教育
