學會欣賞——高一主題班會
一、活動目的：
1、在融洽的氣氛中，讓每個學生都知道自己是高一（x）班的一員，有權利和義務參與班務的處理。
2、讓學生們學會“欣賞別人”，懂得欣賞別人自己才會快樂的。
二、活動準備：
1、準備好優(yōu)點卡
2、準備一張中間畫有一個黑點的白紙。
三、活動過程：
活動前：
我：親愛的同學們，今天是一個特別的日子，因為在接下來的時間里你們將有機會向在座的每一位同學展現(xiàn)你自己。
請珍惜這個機會，希望40分鐘以后，能讓別人更了解你。
相信大家一定能積極參與討論，踴躍發(fā)言，希望聽到大家有見地的發(fā)言。
接下來就請大家快速而安靜地找到自己在“議事圈”中的位置，準備開始我們的班會，請各就各位。
開始活動：
一、走進“鼓勵圈”
我：同學們，我看到你們個個正襟危坐，不禁也跟你們有了一絲緊張，我看還是這樣吧，先給我來一些愛的鼓勵吧�，F(xiàn)在我想請同學們根據(jù)我平時的表現(xiàn)來表揚我一下，給我增加些勇氣和信心。注意哦，只許表揚。誰先開始呢？
點名請幾個孩子鼓勵一下他們的老師。
二、進入主題
我：太感謝大家了，我現(xiàn)在不緊張了，很久沒聽到贊揚的話了，被你們欣賞的滋味真是不錯。瞧，我給大家?guī)砹艘环嫛?/p>
（出示一張中間有一個黑點的白紙）
我：請問你們看到了什么？
生：發(fā)言，也許他們會說只是一個黑點，沒什么別的。
我：再仔細觀察一下，換個角度想一想，引導學生思考。
我：看來我把大家給難住了，這張紙如同一個人，大面積的白色如同人的優(yōu)點，而這顯眼的黑色如同人的缺點，我們如果只盯著別人的不足，就很難發(fā)現(xiàn)這個人身上的長處，但是如果我們學會了欣賞，善于欣賞，那么你就會發(fā)現(xiàn)自己的身邊到處都是美。
這節(jié)班會課我們就來說說“學會欣賞”。
（黑板上板書班會主題“學會欣賞”）
我：今天，我要把講臺留給大家，專門負責為大家記錄，接下來讓我們用掌聲請出今天的主持人--xxx。以后每位同學都有機會主持班會課或班隊課。好，掌聲有請xxx。
主持人：名位老師，同學們下午好！謝謝大家的熱情。今天的主題是“學會欣賞”，我可不客氣了，就請每位同學先送我一句贊揚的話吧，賜于我力量吧，我的朋友。
給大家一點時間考慮一下，然后我指定一人個開始，如一時說不出來，可跳過一次，但轉完一圈后，我會再給你一次機會，這次你必須發(fā)言。請大家醞釀。
主持人：接下來，我要把機會讓給大家了。我隨意地點名，請大家來說說他們身上有哪些優(yōu)點是值得你學習的？
大家紛紛舉手發(fā)表自己的看法，班主任作好記錄。
三、深化主題
主持人：聽聽吧，他們身上有那么多的優(yōu)點值得我們學習，我可以從他們的神情中讀出他們內心的喜悅現(xiàn)感動。是啊，被欣賞的感覺真好。請同學們分組相互欣賞評說。請組長在優(yōu)點卡上記錄下組員的優(yōu)點，等會進行交流。
（學生小組相互欣賞評說，組長進行記錄）
主持人：請組長來說說組內一位同學的優(yōu)點，當然，你也可以說說自己的優(yōu)點，因為我想你肯定也得到了別人的欣賞。（組長交流）
主持人：親愛的小伙伴們，今天的班會讓我們知道了，學會欣賞，才會……請大家來補充完這句話。（如：才會發(fā)現(xiàn)美，才會有更多的好朋友，才會取長補短，才會被別人欣賞……）。
（主持人可以自己先造個句，也可請在場的老師補充。）
主持人：下面請班主任x老師和實習老師作點評，大家歡迎。
四、班主任x老師和我點評
x老師點評：略。
我：今天我坐在旁邊聽的時候，我被大家的真誠感動了。高一（x）班是個大家庭，里面的每一個同學都有他自己的優(yōu)點，我們應該多看到別人的優(yōu)點，學會欣賞別人，那么我們才能感受到更多的溫暖與融洽。被欣賞是一種幸福，欣賞別人是一種美德，它會帶給你寬闊的胸襟與更多的快樂。世界上不是沒有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�。�
我：（拿出帶有小黑點的白紙）所以請同學們不要老盯著這個黑點看，盯著這個黑點你眼里只有這個黑點，而看到黑點以外的空白，你將會更在收獲。
主持人：謝謝老師的點評。我相信經過這次班會，我們會懂得如何欣賞別人，我們的班集體也會更加團結！好，今天的班會就到此結束，謝謝各位老師的光臨和同學們的積極參與。
