無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)課程有無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料概論、無(wú)機(jī)材料熱工基礎(chǔ)、硅酸鹽巖相學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、粉體工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、材料研究和測(cè)試方法等。
一、無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)課程有哪些科目
無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料概論、無(wú)機(jī)材料熱工基礎(chǔ)、硅酸鹽巖相學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、粉體工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、材料研究和測(cè)試方法等。
二、無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)簡(jiǎn)介
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)培養(yǎng)在無(wú)機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才，掌握無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的知識(shí)，能在無(wú)機(jī)非金屬材料研究與分析、材料的制備、材料的成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及技術(shù)管理等工作。
要求學(xué)生掌握無(wú)機(jī)非金屬材料及材料復(fù)合的基礎(chǔ)理論；掌握無(wú)機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備、生產(chǎn)工藝的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握材料制備的原理及工藝基礎(chǔ)，材料的結(jié)構(gòu)與性能；掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)技能；具有制品的工業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制和技術(shù)管理的初步能力；具有研究改進(jìn)材料性能，開(kāi)發(fā)新材料、制品、工藝的初步能力。
三、無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要在無(wú)機(jī)非金屬材料、功能材料制備、新材料開(kāi)發(fā)、材料分析與應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理與經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作，也能夠在院校和科研院所從事教學(xué)、科研和測(cè)試等方面工作。
就業(yè)前景
本專業(yè)培養(yǎng)能在無(wú)機(jī)非金屬材料制備、加工成型、材料應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)改造等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。畢業(yè)生深受用人單位青睞。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，無(wú)論是傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料，還是無(wú)機(jī)非金屬材料都有了一些新的發(fā)展趨勢(shì)。主要體現(xiàn)在生態(tài)與環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)。西方發(fā)達(dá)國(guó)家在促進(jìn)傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料產(chǎn)業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展方面的采取了許多重要措施。許多國(guó)家正在進(jìn)行“生態(tài)城市”的建設(shè)與實(shí)踐，推廣建筑節(jié)能技術(shù)材料，使用可循環(huán)材料等，改善城市生態(tài)系統(tǒng)狀況。由此，提出了綠色建材、環(huán)保建材與節(jié)能建材的概念，并開(kāi)展了大量的研究與實(shí)踐工作。
面對(duì)資源和環(huán)境對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)峻考驗(yàn)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略顯得愈加重要。我國(guó)傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料工業(yè)發(fā)展還有很大的提升空間。
