人文教育專業(yè)課程有自然地理、中國地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教學、中國歷史、中國文學史（含中國現(xiàn)當代文學史）、馬克思主義哲學原理、世界歷史、古代漢語、政治經(jīng)濟學、文學基本原理、史學理論與方法等。
一、人文教育專業(yè)課程有哪些科目
自然地理、中國地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教學、中國歷史、中國文學史（含中國現(xiàn)當代文學史）、馬克思主義哲學原理、世界歷史、古代漢語、政治經(jīng)濟學、文學基本原理、史學理論與方法、法學理論與實踐、中國古代文獻教程、中學人文學科教學論、人文科學概論、中外歷史比較研究、中國思想文化史、社會學、現(xiàn)代漢語、地理學概論、心理學、教育學、專業(yè)論文寫作等。
二、人文教育專業(yè)簡介
人文教育本科專業(yè)是國家教育部2005年批準的，為第八次基礎教育課程改革服務的新興師范類本科專業(yè)，整合了歷史學、社會學、政治學、經(jīng)濟學、法學、地理學、人文地理及其他人文社會科學等多學科領域的知識，形成了核心學科覆蓋哲學、文學、歷史、藝術的綜合性人文教育課程體系。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢，如美國MIT、日本東京工業(yè)大學等都紛紛增設人文社科專業(yè)與課程，實行文理滲透，提高學生人文素質(zhì)。
三、人文教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在基礎教育學校和中職職業(yè)教育學校及文化機關、新聞、出版等部門工作。
就業(yè)前景
人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。
培養(yǎng)既能適應中學歷史與社會等綜合課程教學，又能勝任中學政治、歷、地理等分科課程教學的師資，突出教育理論的習和教育實踐能力的培養(yǎng)。人文教育專業(yè)學生在研、考公務員、中學地理和歷史等就業(yè)領域，就業(yè)率較高。
