大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么環(huán)境地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學環(huán)境地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
暫無
• 培養(yǎng)目標
能從事地質(zhì)環(huán)境調(diào)查評價、地質(zhì)災害防治、水文地質(zhì)勘查和管理等崗位需要的身心健康、具有創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德素質(zhì)的高素質(zhì)技能性人才。
• 培養(yǎng)要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識與地質(zhì)環(huán)境調(diào)查、地質(zhì)災害防治、水文地質(zhì)勘查等方面的專業(yè)技能。
• 名人學者
暫無
課程要求
• 主干課程
環(huán)境化學、有機化學、物理化學、工程制圖、水力學、地質(zhì)學基礎(chǔ)、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境工程設(shè)計原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、地下水污染與防治、環(huán)境地質(zhì)學。
• 學科要求
暫無
• 知識能力
暫無
1、個人基本情況：有的人說我性格偏于外向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡運動、喜歡計算機。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。
2、職業(yè)適應(yīng)能力：任何艱苦的環(huán)境我都能適應(yīng)，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜歡就要堅持到底。
3、職業(yè)價值觀：在地質(zhì)行業(yè)進行深入研究，走出自己的一條道路，并將盡能力結(jié)合計算機與地質(zhì)進行相應(yīng)結(jié)合，開發(fā)，為國家地質(zhì)業(yè)出力。
自我分析小結(jié)：我個人還是很自信、很理智的一個人，自己選擇了自己的職業(yè)，會為之而努力奮斗的，為自己的家庭、社會做出更多的貢獻。
4、家庭環(huán)境分析：
我的父母都具有一定的文化水平，他們都對我的學習非常關(guān)心。從小就教育我要好好學習，認真踏實做人。他們很重視我的學習，他們一直以來就很想讓我能擁有一個我心中理想的職業(yè)，我也很感謝我的爸媽。他們對我的職業(yè)生涯也提供了很多的幫助。
5、學校環(huán)境分析：
我就讀于石家莊經(jīng)濟學院，是長江以北唯一以所地質(zhì)學科齊全的地質(zhì)類院校。老師認真負責。我學的專業(yè)是學校最具優(yōu)勢的學科，應(yīng)該說學校還稱的上特色、雖然最近的資料顯示我所學的專業(yè)的就業(yè)率在下降。但我還是有信息通過所學在社會上立足的。
6、社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在社會發(fā)展很快，地質(zhì)專業(yè)的行情很難把握，但是總體的趨勢還是很好的，我很相信在我畢業(yè)的時候還能是現(xiàn)在的情況，希望在那時，我們地質(zhì)工程專業(yè)還是可以保證我們的正常就業(yè)。
7、短期計劃：在大學的時光里，學習好自己本專業(yè)的專業(yè)知識是前提，同時進行計算機相應(yīng)知識的學習，達到可以進行獨立開發(fā)軟件并對其進行維護更新的水平，通過上架軟件商店賺得自己及其女朋友的零花錢。利用暑假期間進行野外實習，了解地質(zhì)行業(yè)的目前行情，掌握地質(zhì)野外工作的技術(shù)，深入地質(zhì)最底層。
中期計劃：本科畢業(yè)考取中國地質(zhì)大學（北京）的研究生，研究生畢業(yè)在當?shù)卣业靡环菹鄬Ψ�(wěn)定工作，獲得當?shù)貞艨冢ぷ髂軌蚓S持自己家庭的正常生活水平。
長期計劃：在從事的行業(yè)有一定地位水平。達到一定經(jīng)濟基礎(chǔ)及能力進行創(chuàng)業(yè)，擁有一家自己的公司。
8、職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，自己身處的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成長和成熟。自己以前想從政，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是我只是一名剛剛步入大學校園的學生，沒有任何社會閱歷，似乎有點紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，如果沒有努力的方向和短期的目標，那么很容易虛度光陰。失去方向。自己還有很多對于日后發(fā)展的想法，無論是生活。愛情還是事業(yè)，按照自己的路子走，自己把握好日后的生活。
