學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文精選

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學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一、學(xué)生概況

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。

二、教學(xué)目的、要求

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教材分析(一)教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

3.用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。

4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特gong獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

今年我校要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)各級素質(zhì)教育會議精神和市教體局的工作意見精神,根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學(xué)工作重點(diǎn),更新教育思想與觀念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,發(fā)揚(yáng)成績,查找問題,明確今后努力方向。

學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,尋取自下而上的方法,對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析,對成績優(yōu)秀,敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工,對薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作,多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課,多了解他們備課情況,幫助他們找差距,求進(jìn)步,真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用,為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù),

二、抓好教學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫,扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價(jià)制度,學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓,還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究。目前,不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,持之以恒,點(diǎn)滴做起,狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識

充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,是學(xué)校發(fā)展的生命線,學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),要采取有力舉措,扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績。

3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革新政策及新方案【全文】

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革新政策及新方案【全文】落實(shí)備課改革,力求在確保備課的實(shí)效性、針對性的基礎(chǔ)上,減少教師的無效、低效勞動,切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識,堅(jiān)決做到不備課不上課堂,學(xué)校要加大這方面檢查力度,學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查,每周對所有教師檢查一次,找出問題,及時(shí)糾正。

4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,學(xué)期初,學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算,早一點(diǎn)落實(shí),教師們要多一點(diǎn)行動,少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)體貼,要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生想學(xué),會學(xué),樂學(xué),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動,確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動會,舉辦好2011年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì),積極做好市教研室對學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。

三、重視教研工作,扎實(shí)開展教研活動,努力提高課堂教學(xué)水平

積極開展課題研究,要結(jié)合實(shí)際,圍繞高效課堂和有效策略,從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問題出發(fā),確立課題,制定課題實(shí)施方案,進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,不走過場。在語文方面,要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng),英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究,進(jìn)一步理清研究思路,明確研究方向和研究重點(diǎn),力爭實(shí)現(xiàn)突破,形成模式,邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行指導(dǎo)。

2.切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),搞好校本教研,提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,落實(shí)對新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課,做到在實(shí)踐中改進(jìn),在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動,更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會,特別是在同伴互助和自我反思方面,要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,要從小處入手,著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題,不走過場,真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

3.開展學(xué)生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用,通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書,制定讀書活動實(shí)施方案,學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動,推動讀書活動扎實(shí)有效開展。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動,校際間制定聯(lián)誼活動計(jì)劃,活動前上報(bào)教育辦。

5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路:

1、規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。

3、真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);

4、強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點(diǎn):

(一)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,加強(qiáng)教研凝聚力。

2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動,做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2.采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)??教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì),借助外援,適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為 。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng);⒅贫然,獎懲分明。

2.加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4.加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文:字詞、朗讀、等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

5.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好隨班就讀工作:

關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個別輔導(dǎo),采取因人而異因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1。推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2。復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3。示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

4。開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

5.評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

6.研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),時(shí)間另定)

7.聽課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個代表”、實(shí)踐“三個代表”的重要思想,把忠誠人民的教育事業(yè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,以有效貫徹落實(shí)學(xué)校黨總支的各項(xiàng)工作方針、規(guī)章制度,充分調(diào)動廣大教職工的積極性,關(guān)心教職工利益為己任。提高教職工的主人翁意識和改革創(chuàng)新精神,使廣大教職工的工作積極性,主動性思想言行與黨總支保持高度一致。精誠團(tuán)結(jié),奮力拼搏,為二高早日成為市級示范性高中做貢獻(xiàn)。

二、工作內(nèi)容

1、充分發(fā)揮工會的紐帶作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年工作中要將黨的路線、政策和方針及學(xué)校黨總支的工作要求潛移默化、深入淺出地滲透于廣大教職工思想中去,把忠誠人民的教育事業(yè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量做為動力和責(zé)任,做好細(xì)致入微的宣傳、疏導(dǎo)和說服工作,發(fā)揮廣大教職工主人翁作用,充分調(diào)動他們的積極性,將教師的教書育人的責(zé)任感與苦干實(shí)干加巧干的拼搏精神結(jié)合起來,使黨的方針政策及學(xué)校工作的具體要求深入人心,上下步調(diào)一致,形成合力,干則順,做則成。

2、定期召開教代會成員會,進(jìn)行一學(xué)期一次學(xué)校帳目審核工作,使學(xué)校帳目公開,給教師一個明白,還領(lǐng)導(dǎo)一個清白,達(dá)到民主理財(cái),民主管理之效果。

3、關(guān)心教職工生活,進(jìn)一步落實(shí)“凝聚力”工程

要將廣大教職工的生活困難與疾苦,時(shí)刻放在心中,極力為教職工排憂解難,使他們能解除顧公務(wù)員之家慮全身心地投入到繁忙地教育教學(xué)工作中去。

一、是要及時(shí)了解教職工家庭生活狀況、身體健康狀況、經(jīng)常與教職工談心或訪貧問苦,以便及時(shí)了解他們生活中困難,急他們所急,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,妥善安置;二是要在職工婚嫁、生老病死時(shí),工會工作要走在前面;榧、獨(dú)生子女出生致賀,病傷亡故撫慰致哀,紅白喜事幫助料理,以示黨和學(xué)校的關(guān)懷與愛護(hù);三是為教職工過集體生日,讓他們感受集體的關(guān)愛、學(xué)校的溫暖。

4、開展形式多樣的文體活動,豐富教職工業(yè)余生活

以“國慶”、“元旦”等節(jié)日或配合學(xué)校工作需要,定期不定期的經(jīng)常開展文化娛樂及體育活動,本著文明有益、健康向上,積極參與不發(fā)錢、少發(fā)錢多活動的原則,活躍豐富廣大教職工業(yè)余生活,增其情趣,健其體魄,助其事業(yè)有成。組建教職工籃球隊(duì),代表二高形象,有組織有紀(jì)律地與外校交流,達(dá)到宣傳二高,弘揚(yáng)二高精神面貌之目的。

5、關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展

組織職代會成員代表大教職工、發(fā)揮主人翁精神,增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,專心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展前景的展望和規(guī)劃,積極關(guān)心支持學(xué)校的建設(shè)與教育教學(xué)管理,資金往來帳目及大政方針,以保證二高向著健康、繁榮的方向發(fā)展。

6、深入到教職工中,了解同志們的思考動向,老干部的生活和身體健康盡最大努力向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決問題。

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