黨校必須姓黨，黨校不姓黨，或者不能很好姓黨，就不能完成黨所賦予的莊嚴(yán)使命。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編推薦的萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家會(huì)喜歡!
【萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)1】
此次學(xué)習(xí)是由中央黨校干部教育學(xué)院舉辦的關(guān)于黨性教育的師資培訓(xùn)，為期一周。目的是為了貫徹落實(shí)全國(guó)黨校系統(tǒng)第六次教學(xué)改革研討會(huì)精神，在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步突出和強(qiáng)化黨性教育。這次學(xué)習(xí)可謂受益頗多，接下來(lái)我將就此次中央黨校各位教授的授課情況向大家談?wù)勎业捏w會(huì)。
此次課程的講授都是在禮堂進(jìn)行的，人數(shù)達(dá)到了一千人。教學(xué)方法是以講授式教學(xué)為主，同時(shí)兼有案例教學(xué)以及互動(dòng)式教學(xué)。
關(guān)于第一堂課：
在黨校上的第一堂課是由黨建教研部主任王長(zhǎng)江教授講授的《推進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)的改革與創(chuàng)新》。這堂課采用的就是傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，互動(dòng)是在講授完之后的學(xué)員提問。雖然采用的是傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，但是王教授的課有3個(gè)特點(diǎn)，使得課程顯得并非那么枯燥。一是語(yǔ)言生動(dòng)幽默、深入淺出;二是內(nèi)容豐富充實(shí)、有理有據(jù);三是分析明晰透徹、層次分明。王教授主要從事執(zhí)政黨的建設(shè)問題研究，所以有著很深的理論功底，整堂課的講授都圍繞著民眾與公共權(quán)力之間的關(guān)系展開。他的課之所以吸引人我想有很大的原因是因?yàn)樗恼n程都是自己的研究成果，而非東拼西湊參考他人的結(jié)果。一堂好的課程教學(xué)應(yīng)該有自己的想法、自己的觀點(diǎn)在里面。
關(guān)于授課細(xì)節(jié)
傅思明教授在講授《黨政干部違法違紀(jì)大案要案分析》這堂課可以說(shuō)給我的印象是最深的。他采用的是案例式的教學(xué)方式。暫且不說(shuō)他講課的內(nèi)容有多精彩，而是他上課時(shí)的某些做法我覺得值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
第一個(gè)是提醒我們不要忙著拍照(照課件)，而是認(rèn)真聽講。他說(shuō)已經(jīng)把課件拿給了干部教育培訓(xùn)學(xué)院，然后會(huì)發(fā)到我們的郵箱。在他上這節(jié)課之前，拿相機(jī)或者手機(jī)拍下課件似乎已經(jīng)成為了一件習(xí)以為常的事情。我自己當(dāng)時(shí)也是一種這樣的做法。聽課的時(shí)候埋頭記筆記，有時(shí)候課件上的字太多來(lái)不及抄寫的時(shí)候就拍下來(lái)。很多老師沒有注意到這個(gè)問題，或者是注意到了卻沒有提醒。而傅教授卻這樣做了。并且我認(rèn)為這樣做是有必要的。在課堂上對(duì)課件進(jìn)行拍照，一方面會(huì)影響其他學(xué)員的聽講，另一方面由于關(guān)注于課件本身而忽略了真正講授的內(nèi)容。我認(rèn)為有時(shí)候一堂課的精華正是老師所講授出來(lái)的東西，而非呈現(xiàn)在課件上的那些孤零零的文字。所謂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，同樣的課件給不同的人講，其傳達(dá)出來(lái)的東西也會(huì)有所不同。而當(dāng)我們的注意力集中在其他事情上時(shí)，就很難記住老師真正講授了一些什么東西。所以上好一堂課首先是要讓學(xué)員能夠認(rèn)真聽，而后才能夠記住。
第二個(gè)是站著完成了整堂課的教學(xué)。站著上課這樣的方式最常見于中小學(xué)，在大學(xué)可以說(shuō)也是比較少的，在黨校就更少了。我想一方面是由于要播放課件的原因，另一方面是授課以講授為主。但是仔細(xì)想想站著授課或許益處更大。一是可以全方位多角度的觀察學(xué)員，了解到學(xué)員整體反應(yīng)，從而更好的調(diào)控課堂;二是站著的同時(shí)可以來(lái)回走動(dòng)，與學(xué)員有更好的交流與互動(dòng)，這樣能達(dá)到更好的教學(xué)效果;三是站著說(shuō)話聲音會(huì)更加洪亮。像傅思明教授已經(jīng)五十多歲了，但仍能夠堅(jiān)持站著完成了整堂課的教學(xué)，我們是否更該如此呢，尤其是我們這些年輕的老師，更該向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于調(diào)研問題
目前各個(gè)教研室、老師也都在著手進(jìn)行調(diào)研事宜。而在這次培訓(xùn)中有兩個(gè)教授的課程都是與調(diào)研有關(guān)的。
一是中央黨校中共黨史教研部副主任羅平漢教授的《群眾路線與調(diào)查研究》。在這個(gè)問題上他主要談了三個(gè)方面：堅(jiān)持群眾路線必須加強(qiáng)調(diào)查研究;調(diào)查研究要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾、做到結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后。在講授這一專題時(shí)羅教授首先找到了一個(gè)切入點(diǎn)。由于在調(diào)查研究、實(shí)地調(diào)研方面，毛澤東堪稱典范，所以，在講授中羅教授引用了大量毛主席調(diào)查研究的案例以及毛主席作的關(guān)于調(diào)查研究的一些報(bào)告，比如尋烏調(diào)查、興國(guó)調(diào)查、關(guān)于農(nóng)村的調(diào)查等等。其次羅教授采用的是一種問題導(dǎo)向式的教學(xué)。在講授的過程中設(shè)置問題以引起學(xué)員的注意。整堂課設(shè)置了三個(gè)問題。同時(shí)在問題的選擇上也帶有一定的趣味性。比如在講到大躍進(jìn)時(shí)提出的問題是：毛澤東果真相信畝產(chǎn)萬(wàn)斤嗎?我想對(duì)于大躍進(jìn)大家都不陌生，但是對(duì)于這個(gè)問題并不是所以人都關(guān)注到并思考過。這個(gè)問題一提出來(lái)很容易就引起了學(xué)員的關(guān)注。
二是中央黨校校委委員、科研部主任梁言順的《關(guān)于建設(shè)*新型智庫(kù)問題》。這堂課梁教授采用的是互動(dòng)式教學(xué)。共有三個(gè)步驟：先是講了自己的四次調(diào)研，然后提出問題由學(xué)員回答，最后是學(xué)員提問，自己回答。這是一個(gè)上千人的互動(dòng)式教學(xué)，可謂規(guī)模龐大，實(shí)施操作起來(lái)比較苦難。但是梁教授卻做到了�，F(xiàn)場(chǎng)提問、回答問題的學(xué)員非常踴躍。我想這節(jié)課收到良好效果的原因除了他本人豐富的學(xué)識(shí)以外，還有三個(gè)原因。一是選題選得好。黨校不僅僅是干部培訓(xùn)的地方，還承擔(dān)著建言獻(xiàn)策的智庫(kù)這樣一個(gè)角色。我們弄調(diào)研除了接地氣、把課講好之外，還要形成有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，發(fā)揮智庫(kù)的作用。二是鋪墊做得好。我說(shuō)的這個(gè)鋪墊是指梁教授在進(jìn)行互動(dòng)交流之前講的自己的四次調(diào)研：關(guān)于南海問題的調(diào)研、赴澳大利亞的國(guó)際調(diào)研、省市部委的一次調(diào)研以及進(jìn)行的學(xué)十八大之前講話精神的調(diào)研。這四次調(diào)研涵蓋了國(guó)際、國(guó)內(nèi)問題和熱點(diǎn)問題，可以說(shuō)是較為全面的。在具體講到每次調(diào)研的一些情況時(shí)，不是一些大而空的套話或理論，而是比較具體的細(xì)節(jié)，是自己的實(shí)際經(jīng)歷，語(yǔ)言也很質(zhì)樸。讓人愿意樂意聽下去。三是問題問得好。梁教授在講完幾次調(diào)研后問了這樣一個(gè)問題：你認(rèn)為一個(gè)成功的專題調(diào)研是有哪些因素或者說(shuō)需要哪些要素構(gòu)成?這些要素的排序是怎樣的?作為黨校的一名老師也好還是行政人員，對(duì)于調(diào)研都不陌生，都或多或少的參加過。因此，對(duì)于這個(gè)問題的討論與回答現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很活躍。而對(duì)于這樣的一個(gè)問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。有時(shí)候教員問問題并非是為了想要知道答案，而是為了打開學(xué)員的思路，讓人能夠暢所欲言。
總之，我認(rèn)為要上好一堂課，除了要有扎實(shí)的理論功底，認(rèn)真?zhèn)浜谜n以外，還需要注意授課的細(xì)節(jié)問題，并學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)。
【萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)2】
我們有幸到江南名城?蘇州市，進(jìn)行了10天異地培訓(xùn)。由于銅仁市委組織部、市委黨校與蘇州市市委黨校的縝密安排，使得這次異地培訓(xùn)，無(wú)論是教學(xué)安排，還是考察學(xué)習(xí)，都非常緊湊合理，既讓我們學(xué)員開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，獲益匪淺。尤其是給我們授課的專家教授及領(lǐng)導(dǎo)，精彩的演講和淵博的知識(shí)，給我們留下了深刻的記憶。
在蘇州市委黨校學(xué)習(xí)期間，我們聆聽了有關(guān)蘇州市、張家港市、昆山市等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r介紹;蘇州市借鑒新加坡經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)蘇州工業(yè)園區(qū)建設(shè);蘇州市、張家港市、昆山市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展方面取得的經(jīng)驗(yàn);實(shí)踐生態(tài)文明，建設(shè)美麗蘇州;上海市楊浦區(qū)“一線工作法”;國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和我國(guó)戰(zhàn)略形勢(shì)研究;吳文化的價(jià)值及其歷史地位;馬克思主義宗教問題與社會(huì)和諧等報(bào)告，對(duì)我們當(dāng)前和今后的工作，具有很好的指導(dǎo)作用。如何借鑒蘇州市的成功經(jīng)驗(yàn)，加快銅仁市發(fā)展?本人的幾點(diǎn)心得體會(huì)簡(jiǎn)約匯報(bào)如下：
一、必須重視規(guī)劃 堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃引領(lǐng)
蘇州工業(yè)園區(qū)建設(shè)，采取了“先規(guī)劃后建設(shè)，先地下后地上”，編制了總體規(guī)劃和300余項(xiàng)專業(yè)計(jì)劃。按照“九通一平”的標(biāo)準(zhǔn)，完成了主要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
這項(xiàng)建設(shè)在20多年前就開始啟動(dòng)，并且20多年前的規(guī)劃一直沿用至今，不得不令人嘆服!一方面，可以看出當(dāng)時(shí)的規(guī)劃多么有遠(yuǎn)見卓識(shí)，另一方面，規(guī)劃不唯“長(zhǎng)官意志”左右，一旦確定，必須遵守，任何人不能更改，難能可貴!充分說(shuō)明規(guī)劃做好了，才有好效果。這方面，不僅我們銅仁市要好好學(xué)，甚至我們?nèi)《紤?yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、深化改革 克服體制與資源配置方式的弊端 奮力創(chuàng)業(yè)。
銅仁市從蘇州市的發(fā)展路徑找出路，我們可以仿效以下三點(diǎn)：
1、深化產(chǎn)權(quán)制度改革，發(fā)展壯大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。包括政府搭建平臺(tái)(融資擔(dān)保平臺(tái)、信息咨詢平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺(tái)、技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、人力資源平臺(tái)、信用監(jiān)督平臺(tái)、社會(huì)化服務(wù)平臺(tái))助推民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域國(guó)有(集體)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革方式采取:股份(合作)制、經(jīng)營(yíng)者持大股、拍賣、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等。
2、遵循資本運(yùn)作規(guī)律，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，快速實(shí)現(xiàn)資本原始積累;實(shí)現(xiàn)從農(nóng)向工的轉(zhuǎn)化，在工業(yè)化的進(jìn)程中，資本原始積累階段不可逾越，原始積累過程，就是農(nóng)民致富的過程，讓農(nóng)民先致富，是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)業(yè)的共同經(jīng)驗(yàn)，值得我們參考借鑒。
3、加速轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)服務(wù)業(yè)跨越發(fā)展，培育現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，聚集高端人才，借雞生蛋。
三、實(shí)踐生態(tài)文明 建設(shè)美麗銅仁
在蘇州市學(xué)習(xí)期間，幾乎講課的每位專家教授及領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是發(fā)達(dá)地區(qū)還是落后地區(qū)，生態(tài)文明建設(shè)至關(guān)重要。因此，由于環(huán)境的重要性和不可復(fù)制性，出于對(duì)銅仁美麗的生態(tài)保護(hù)，對(duì)綠色環(huán)保和從容一些發(fā)展更科學(xué)的意識(shí)覺醒和堅(jiān)持綠色發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源環(huán)境的和諧統(tǒng)一的理念回歸，我們銅仁市一定要在摸清生態(tài)、土地底數(shù)基礎(chǔ)上，合理確定發(fā)展目標(biāo)，特別珍惜我們良好的自然生態(tài)條件!!!重點(diǎn)建設(shè)獨(dú)具特色的生態(tài)、民俗旅游產(chǎn)業(yè)，避免愧對(duì)子孫，遺憾終生。
四、 轉(zhuǎn)作風(fēng) 興實(shí)干 聚能量 促發(fā)展
通過學(xué)習(xí)考察，我們深刻認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)“張家港精神”，團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先。即團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，開創(chuàng)大業(yè);肩負(fù)重任，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，奮勇前進(jìn);自立自強(qiáng)，自我加壓，不留后路，務(wù)必求成;心想長(zhǎng)遠(yuǎn)，永不滿足，敢闖敢冒，敢爭(zhēng)第一。
“昆山之路”告訴我們：昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)辦于1985年，1992年8月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，成為國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)，開創(chuàng)了有縣級(jí)自費(fèi)開發(fā)區(qū)進(jìn)入國(guó)家級(jí)序列的先河，成為“昆山之路”重要里程碑。國(guó)家商務(wù)部公布的全國(guó)國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)投資環(huán)境綜合評(píng)價(jià)排名中，昆山開發(fā)區(qū)連續(xù)8年進(jìn)入前4位。
僅2012年，昆山市地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到2720億元，地方公共預(yù)算收入220億元。按常住人口計(jì)算的人均地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)14.45萬(wàn)元(按現(xiàn)行匯率折2.18萬(wàn)美元)。連續(xù)四年在福布斯中國(guó)大陸最佳縣級(jí)城市排名中位列第一。連續(xù)八年獲得中國(guó)中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市第一。榮獲2012中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范城市等榮譽(yù)稱號(hào)，令人振奮。
五、積極爭(zhēng)取引進(jìn)外資建設(shè)工業(yè)園區(qū)
要加快我們市工業(yè)化的進(jìn)程，建設(shè)工業(yè)園區(qū)是必經(jīng)之路，首先要改善投資環(huán)境，引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，更重要的是，不能搞單純的工業(yè)區(qū)，應(yīng)該進(jìn)行充分論證并在規(guī)劃時(shí)，就要把居住區(qū)、生態(tài)區(qū)同步建設(shè)，這樣才會(huì)有人氣。
園區(qū)建設(shè)中，要最大限度的引進(jìn)外資，一定要親商、安商、富商 ，實(shí)行 “小政府、大社會(huì)”的管理體制， “高效、透明、公平、規(guī)范”的服務(wù)型政府，全天候、全過程、全方位的一站式優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正發(fā)揮工業(yè)園區(qū)的帶動(dòng)作用。
總而言之，根據(jù)蘇州市的成功經(jīng)驗(yàn)，我們銅仁市的發(fā)展，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一定要冷靜、審慎，從容一些更科學(xué)。同時(shí)，要弘揚(yáng)說(shuō)了算，定就干，干必成的良好風(fēng)氣，發(fā)揚(yáng)不折騰，求真務(wù)實(shí)拼命干的精神，堅(jiān)守兩條底線，知難而進(jìn)，才有可能創(chuàng)造輝煌。
