教師的工資標(biāo)準(zhǔn)是按照基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、津貼組成的。每一個地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一樣,所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會有山區(qū)補(bǔ)貼。有些地方還會有考核獎金和十三月薪資。下面小編整理了鄭州省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容,可供感興趣的小伙伴參考。
一、鄭州在編教師工資多少錢一個月
1、鄭州東區(qū)的教師工資還挺高的,我剛?cè)肼毜臅r候7k+,現(xiàn)在快9k,上班還不到兩年。加上平時績效和公積金的話也還挺可以了,因?yàn)猷嵵萑司べY好像才6.7k左右。現(xiàn)在已經(jīng)在默默攢錢準(zhǔn)備買房了。當(dāng)然不是兩室一廳這種,是那種單身公寓。
2、我惠濟(jì)區(qū)新入職不到一年的教師,說一下我的工資情況(試用期)基本工資2600,月考核1500,績效一個月平均1200,公積金雙邊850,這樣算一個月有6150,試用期過后會高很多,基本工資一個月3000左右,考核還是1500一月,績效大概1400一月,年底發(fā)兩三萬的獎,大概就這些。綜合下來,試用期一年有7-8w,轉(zhuǎn)正以后大概8-10w,三年后年薪10w+,應(yīng)該沒問題
二、在編教師工資構(gòu)成
1.基本薪水
按照目前的經(jīng)濟(jì)水平,教師基本工資為小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元。(各地會有所不同,取決于當(dāng)?shù)氐呢斦顩r)
2.教齡工資
每年100元,隨教齡逐漸增加。實(shí)行年資工資不僅僅是對老教師的照顧,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和穩(wěn)定。
3.課時工資
課時補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵老師代課,尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課,得到應(yīng)有的回報,既是心理安慰,也是對他們的鼓勵。
4.績效工資
指主學(xué)期和學(xué)年獎金。這個獎金只能占工資的10%左右。
推薦大家比拼成績,每個學(xué)期都會有評估,不是終身;每個老師都很努力,每年都有希望;主要是鼓勵工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀,不僅鼓勵多代課,也鼓勵好課。
5.特殊津貼
所有教師均為縣級以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定的優(yōu)秀教師,享受國務(wù)院津貼和縣/市政府津貼,無名額限制,非終身制。
主要是對那些在教育教學(xué)方面取得專門研究成果,并得到較好推廣,對一所學(xué)校或一個地區(qū)的教育有一定影響的教育教學(xué)方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級。
也就是說,在國家層面和省級層面,市縣層面制定不同的標(biāo)準(zhǔn),讓那些有才華的教師得到應(yīng)有的回報,才會真正起到激勵作用。
6.山區(qū)補(bǔ)貼
農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師將獲得補(bǔ)貼,占其工資的35%。就像國家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼一樣,越偏遠(yuǎn)的地區(qū)補(bǔ)貼越高。如果他們沒有任期,他們不會離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構(gòu)成。
三、鄭州在編教師工資相關(guān)文章分享
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6月1日訊。各省市都有一大批優(yōu)秀、出類拔萃的基礎(chǔ)教育教師,包括中、小學(xué)和幼兒園的特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等。但目前,這批寶貴的、優(yōu)秀教師資源,尚未有效地、充分地利用和開發(fā),充分發(fā)揮其對區(qū)縣、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的有力作用。在各地,省、市級優(yōu)秀教師服務(wù)區(qū)縣、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),多處于或停留在自發(fā)、自愿狀態(tài),普遍缺乏制度化、常態(tài)化的機(jī)制。 建立城鄉(xiāng)教師均衡化常態(tài)機(jī)制既為增強(qiáng)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)感與責(zé)任...查看更多
(二)、2020年鄭州市退休教師工資標(biāo)準(zhǔn)表,鄭州市退休教師工資待遇最新規(guī)定
來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考2015年河南鄭州教師漲工資最新消息市人大代表 毛德宇 “今年的政府工作報告目標(biāo)任務(wù)明確,特別是改善民生的實(shí)事非常具體,反映了老百姓的心聲。給人總體感覺是很務(wù)實(shí)、很民生、很真實(shí)!笔腥舜蟠、市十一中學(xué)校長毛德宇認(rèn)為。毛德宇教書育人近30年,今年兩會,他的建議自然與教育有關(guān)。毛德宇表示,因我市教師工資總體偏低,導(dǎo)致教學(xué)能力強(qiáng)、水平高的老師往沿海城市流動,就他所在的...查看更多