小學世界無煙日活動總結(jié)最新篇

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 拒吸第一支煙,從而控制新一代煙民的產(chǎn)生源頭,逐漸降低人群吸煙率。以下思而學教育網(wǎng)網(wǎng)整理了小學世界無煙日活動總結(jié),一起來看看吧。

2017小學世界無煙日活動總結(jié)【1】

我校結(jié)合實際,在第XX個“世界無煙日”到來之際,開展了以“制止煙草非法貿(mào)易”為主題,以禁止學生吸煙為目標的系列活動。具體做法是:

一、對小學生進行吸煙有害健康的教育。

在開展第二十八個“世界無煙日”宣傳教育活動中,學校利用校園廣播、專題展板、班隊會等對學生關(guān)于煙草的危害進行了宣傳教育。

(1)利用紅領(lǐng)巾廣播站“衛(wèi)生雙泉”欄目讓學生了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

(2)、各班開展“我要健康成長,我愛無煙環(huán)境”主題班隊會。

(3)出一期“吸煙有害健康”的黑板報。

(4)開展“世界無煙日”與“健康教育”結(jié)合起來,各班上一節(jié)“吸煙有害健康”健康教育課。讓孩子們知道,關(guān)愛健康,保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石,從而引導學生明白不吸煙的道理。

(5)利用校訊通平臺對家長進行“吸煙有害健康”的安全教育。

二、開展“世界無煙日”宣傳的社會實踐活動

各班通過豐富多樣的活動宣傳“禁煙知識”,以“孝心足跡”作為切入口,向爸爸媽媽宣傳禁煙知識,珍愛生命,遠離煙草。

三、教師以身作則加大宣傳

學校充分利用廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)等進行吸煙有害健康宣傳,教育學生不要吸煙,把嚴禁學生吸煙寫進班級公約中,同時這項活動作為學校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作,在“世界無煙日”學校把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場所吸煙”作為對教師的紀律要求,鞏固創(chuàng)建無煙學校的成果。

學校開展的活動內(nèi)容體現(xiàn)了生動活潑、豐富多彩的形式,學生喜聞樂見,收到了良好的教育效果,同時讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

2017小學世界無煙日活動總結(jié)【2】

201X年5月31日是第29個“世界無煙日”。為增強學生遠離煙草、珍愛生命的意識,讓學生深刻認識到煙草對身體健康的危害,西隅小學啟動了為期一周的“我是禁煙小衛(wèi)士”主題教育活動。

少先大隊輔導員利用周一升旗時間向?qū)W生講解吸煙有害健康的知識,倡導青少年爭做無煙少年,盡享美好青春。

開展“遠離煙草,健康生活”主題班會,大力宣傳控煙知識,提高師生對吸煙以及二手煙危害的重視程度,呼吁吸煙者主動戒煙,號召全體師生一起行動,投入到禁煙以及志愿勸阻吸煙活動中去,營造控煙戒煙良好氛圍。

開展“小手拉大手,禁煙一起走”活動,要求一至六年級學生積極向親友宣傳吸煙的危害,勸說、監(jiān)督身邊的大人不吸煙、少吸煙,形成以學生帶動家長的濃厚控煙氛圍,為每一位孩子營造一個健康、無煙的學習和生活環(huán)境。

學校開展的無煙教育,提高了學生對吸煙危害的認識,培養(yǎng)了學生健康的生活態(tài)度,同學們紛紛表示:將積極投入到禁煙控煙活動中來,為創(chuàng)建無煙校園出一份力。

2017小學世界無煙日活動總結(jié)【3】

201X年5月31日是第29個“世界無煙日”,為加大控煙宣傳和健康教育工作力度,推進我國控煙履約進程,維護人民群眾健康,根據(jù)上級文件要求,為開展好本次系列宣傳活動,結(jié)合我校實際開展活動如下:

一、利用橫幅、校園廣播等各種校園傳媒進行宣傳。本星期每日的紅領(lǐng)巾廣播站都宣傳了吸煙有害健康的相關(guān)知識。

二、開展了專題講座。第一小學四級部的一名學生家長,來自于疾控中心的彭誠叔叔為四級部的孩子們帶來了“遠離煙草,從你我做起”的講座。

克拉瑪依市作為全國文明城市之一,自2013年起就出臺了公共場所禁止吸煙的規(guī)定,彭叔叔首先給孩子們介紹了這次講座的學習目的:

1.拒絕吸第一支煙

2.拒絕吸二手煙

3.認識到吸煙危害健康

4.做控煙的 “宣傳小衛(wèi)士”

5.從我做起,從身邊做起。

接著,通過視頻、圖片以及各種數(shù)據(jù),彭叔叔深入淺出地向孩子們宣傳了吸煙的危害,各地控煙的情況等內(nèi)容。最后,孩子們的提問環(huán)節(jié)把整個講座推向了高潮,在互動中孩子們表示回家一定會向父母宣傳煙草知識和吸煙的危害,也會勸誡親人戒煙或少抽煙。

這次講座達到了預(yù)期效果,孩子們收獲也很大,不僅起到了宣傳作用,更加強了大家的控煙意識。

本次世界無煙日活動進一步加強了學校禁煙控煙工作,有利于樹立健康向上的社會風尚,有利于營造教書育人的清新校園環(huán)境,有利于提高校園文明水平,取得了較好成效。

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