據(jù)最新蘭州信息科技學(xué)院招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，遼寧高考的考生需要成績(jī)?cè)?91分左右，位次排名需要在82435名左右，才可以考上蘭州信息科技學(xué)院，不過(guò)每年蘭州信息科技學(xué)院在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、遼寧高考多少分可以上蘭州信息科技學(xué)院
1、遼寧高考2022年考生上蘭州信息科技學(xué)院的物理最低分需要425分，錄取最低位次為79641名;
2、遼寧高考2021年考生上蘭州信息科技學(xué)院的物理最低分需要391分，錄取最低位次為82435名;
3、遼寧高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院的理科最低分需要426分，錄取最低位次為74829名;
二、蘭州信息科技學(xué)院在遼寧的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州信息科技學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 425 | 79641 | 省教育廳 |
2、2021年蘭州信息科技學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 391 | 82435 | 省教育廳 |
3、2020年蘭州信息科技學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 426 | 74829 | 省教育廳 |
有哪些公辦二本醫(yī)科大學(xué)吃香
| 全國(guó)排名 | 學(xué)校名稱 | 類(lèi)型 |
| 216 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 224 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 230 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 237 | 長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 246 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 250 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 253 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 253 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 256 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 256 | 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 268 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 268 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 273 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 273 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 281 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 293 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 293 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 301 | 湖南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 301 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 319 | 西南醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 323 | 濰坊醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 云南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 340 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 346 | 濱州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
平行志愿的填報(bào)規(guī)則是什么
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類(lèi)分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
三、蘭州信息科技學(xué)院學(xué)校介紹
蘭州信息科技學(xué)院（原蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院）在校生近萬(wàn)人，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科院校和甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，立足甘肅，面向西部，輻射全國(guó)，服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，秉持“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn)，遵循“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念，發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，逐步發(fā)展新工科和電子信息新專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有社會(huì)責(zé)任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展，已成長(zhǎng)為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)美譽(yù)度高的區(qū)域知名應(yīng)用型大學(xué)。 一、學(xué)科專(zhuān)業(yè) 學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、材料與化工工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、工程訓(xùn)練中心等9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位。共有40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合，具有較強(qiáng)的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。 二、師資隊(duì)伍 學(xué)�，F(xiàn)有教師總數(shù)474人，其中專(zhuān)職教師379人，兼職教師95人；專(zhuān)任教師中副高以上職稱155人，研究生學(xué)歷教師184人。教師隊(duì)伍的年齡、職稱、學(xué)緣及專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，形成了一支師德高尚、專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團(tuán)隊(duì)，一批優(yōu)秀教師如全國(guó)優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎(jiǎng)、教育行業(yè)技術(shù)標(biāo)兵等脫穎而出。 三、人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生為中心，以校企協(xié)同融合為特色，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建了專(zhuān)業(yè)定位與學(xué)校定位、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)教融合 “三個(gè)相統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)體系。近三年，學(xué)生中有11人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，509人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，58人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生；榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)250余項(xiàng)。學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬(wàn)余名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，學(xué)校獲評(píng)“甘肅省非師范普通大中專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。 四、辦學(xué)條件 學(xué)校位于第五個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，校園占地面積1026畝，校舍建筑總面積25.69萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積16.92萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4442萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)65.72萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)37萬(wàn)冊(cè)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積7.75萬(wàn)平方米。學(xué)校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”，采用美式書(shū)院建筑形態(tài)，建有多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、平安校園指揮中心、體育館 、帶獨(dú)立衛(wèi)浴的學(xué)生宿舍等配套設(shè)施，建有1個(gè)省級(jí)工程訓(xùn)練示范中心、2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、10多個(gè)校企協(xié)同工程技術(shù)研發(fā)中心和40多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才提供全方位的關(guān)懷和服務(wù)。 五、校園文化 學(xué)校有40多個(gè)學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供廣闊平臺(tái)，其中體育舞蹈、跆拳道、武術(shù)三支特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)在全國(guó)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)中心，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航；學(xué)校設(shè)立了完善的“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)”學(xué)生資助制度與體系，助力有志學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，保障在校學(xué)生能夠優(yōu)有所獎(jiǎng)、難有所助，學(xué)校獲評(píng)“甘肅省高校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。 六、發(fā)展前景 根據(jù)《甘肅省“十三五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》要求，學(xué)校已于2021年2月2日獲得《教育部關(guān)于同意蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘭州信息科技學(xué)院的函》，正式更名為“蘭州信息科技學(xué)院”，成為國(guó)家獨(dú)立設(shè)置的普通高等院校。學(xué)校將以此為契機(jī)，全面深化教育改革，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力把蘭州信息科技學(xué)院建設(shè)成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為甘肅省絲綢之路信息港、國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)港建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
