“家長在家庭教育方面有很大需求。然而，目前家長獲取育兒經(jīng)驗的途徑多為學(xué)校、社區(qū)以及各種媒體等，這些經(jīng)驗的權(quán)威性無法論證，相對零散、不系統(tǒng)�！比珖䥇f(xié)委員、北京市北海幼兒園園長柳茹說，深入開展親職教育，是提升家長育兒水平、提升國民素質(zhì)的重要之舉。
親職教育是指對家長進行的如何成為一個合格稱職的好家長的專門化教育。我國專業(yè)的親職教育組織和機構(gòu)相對缺少，親職教育的開展缺少必要的政策、機制、技術(shù)支持，尚處于摸索階段。
柳茹建議，開展有效的親職教育，首先要樹立正確的教育觀，進一步強化家長在教育子女方面的責(zé)任和主體地位，樹立終身教育的理念，使親職教育貫穿人的一生。其次要進一步加強政府職能，構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為陣地、社區(qū)為基礎(chǔ)、大眾傳媒為媒介的親職教育支持服務(wù)體系。具體包括細(xì)化親職教育標(biāo)準(zhǔn)、實施家長資格認(rèn)定、聯(lián)合相關(guān)部門和社會力量協(xié)同開展全國性公益項目等。最后要各級學(xué)校協(xié)同研究親職教育的課程體系、實現(xiàn)路徑及支持機制，使親職教育走向科學(xué)化、規(guī)范化，真正提升家庭教育水平。
