日前,北京市人力社保局、市教委召開深化中小學教師職稱制度改革工作部署會。本次改革將原來相互獨立的中學、小學教師職稱系列統(tǒng)一設(shè)置為中小學教師職稱系列,在中小學(幼兒園)新設(shè)正高級教師職稱,調(diào)整了職稱申報條件和評價標準,將民辦教師、編外教師納入評價范圍,并在評聘環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行職稱結(jié)構(gòu)比例管理和崗位設(shè)置方案。此次改革自發(fā)布之日起實施,將涉及全市17萬名中小學教師,今年全市中小學教師職稱評審任務(wù)將在10月底前完成。
本次改革健全了職稱層級,改變了原來中學教師最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級的規(guī)定,將中小學教師職稱等級最高設(shè)置到正高級,打通了教師職業(yè)發(fā)展通道。此次改革后,中小學教師職稱等級將統(tǒng)一設(shè)置為:正高級、副高級、中級、助師級和員級,對應(yīng)的職稱名稱依次為:正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師,分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。
為促進民辦教育機構(gòu)發(fā)展,本次改革打破體制機制壁壘,將民辦教師納入評審范圍,為民辦中小學教育機構(gòu)教師開通了職稱評價通道。此外,調(diào)整職稱申報條件要求,從今年起,職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不再作為中小學教師申報職稱的必備條件