高等院校專業(yè)有幾千個,每個學校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學小編幫大家整理大慶師范學院最新的開始專業(yè)目錄表,包含大慶師范學院文科專業(yè)、大慶師范學院理科專業(yè)、大慶師范學院特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以大慶師范學院的招生目錄為準。
一、大慶師范學院有什么專業(yè)
類別 | 專業(yè)名稱 |
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金融學類(本) | 經(jīng)濟與金融 |
法學類(本) | 知識產權 法學 |
教育學類(本) | 學前教育 小學教育(語文與社會)(師范) 小學教育(數(shù)學與科學 )(師范) 學前教育(師范) 小學教育 |
體育學類(本) | 社會體育指導與管理 體育教育 |
中國語言文學類(本) | 秘書學 漢語言文學 漢語國際教育 |
外國語言文學類(本) | 日語 俄語 翻譯 商務英語 英語 英語(師范) |
數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 數(shù)學與應用數(shù)學(師范) |
物理學類(本) | 物理學 |
化學類(本) | 應用化學 化學 |
生物科學類(本) | 生物技術 生物科學 |
機械類(本) | 汽車服務工程 |
材料類(本) | 材料科學與工程 |
電子信息類(本) | 電子信息工程 |
自動化類(本) | 自動化 |
計算機類(本) | 物聯(lián)網(wǎng)工程 軟件工程 數(shù)字媒體技術 網(wǎng)絡工程 計算機科學與技術 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 |
礦業(yè)類(本) | 油氣儲運工程 |
生物工程類(本) | 生物制藥 |
工商管理類(本) | 財務管理 市場營銷 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈表演 音樂表演 音樂表演(聲樂) 音樂表演(器樂) |
美術學類(本) | 繪畫 |
設計學類(本) | 環(huán)境設計 視覺傳達設計 |
二、大慶師范學院比較好的特色重點專業(yè)目錄
國家特色專業(yè) | 學前教育 |
三、大慶師范學院相關資訊推薦
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(七).大慶師范學院有哪些文科專業(yè)哪些理科專業(yè) 附全部專業(yè)一覽表
(八).2021年大慶師范學院教務處登錄入口
(九).2021大慶師范學院錄取分數(shù)線,大慶師范學院高考分數(shù)線查詢入口
(十).2020年大慶師范學院全國排名第613名
四、大慶師范學院簡介介紹
大慶師范學院坐落于有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國溫泉之鄉(xiāng)”美譽的中國著名石油工業(yè)城市——大慶市。學校創(chuàng)辦56年來,秉承“自強不息,臻于至善”的校訓,在不同的發(fā)展階段都取得了豐碩成果,大慶70%的幼兒園園長,80%的基礎教育骨干教師曾畢業(yè)于我校,學校也因此享有“大慶基礎教育師資搖籃”的美譽,2017年獲批碩士學位立項建設單位,2018年6月順利通過普通高等學校本科教學工作審核評估,2019年學校入選黑龍江省特色應用型本科示范建設高校,2020年入選“黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校培育單位”。形成了“以大慶精神鐵人精神辦學育人”的辦學特色,被授予黑龍江省“文明單位”標兵、省師德建設先進單位和省學生工作先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體等榮譽稱號,培養(yǎng)了以全國道德模范張麗莉為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
學校有14個學院,開設45個本科專業(yè),涵蓋文學、理學、教育學、工學、法學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學8大學科門類。英語、法學和學前教育是黑龍江省重點專業(yè),電子信息工程和市場營銷是黑龍江省一流本科專業(yè)建設點,學前教育專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)建設點,學前教育學是省及重點建設學科。全,F(xiàn)有全日制在校生10993人。2009年開始,與東北師范大學、東北石油大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,深入推進應用型人才培養(yǎng)模式改革,實施卓越人才培養(yǎng)計劃,大力加強實踐教學,不斷深化產教融合,加強質量保障體系建設,教學質量持續(xù)提升!笆濉币詠,學生參加各類學科競賽獲獎2223項,其中國家級356項,省級851項。畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在80%以上。學校先后與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞、馬來西亞、日本、新西蘭、韓國等國家的一些大學建立了校際友好關系,合作領域涉及聯(lián)合培養(yǎng)學生、互派教師、互派留學生、互派實習生、開展學術交流等多個方面。