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根據(jù)學校黨委統(tǒng)一部署,2018年5月下旬至7月上旬,學校黨委巡察組對9個二級單位進行了巡察,F(xiàn)將巡察組發(fā)現(xiàn)和師生員工反映的被巡察單位存在的主要問題公布如下:

政治與公共事務管理學院:黨的領導不夠堅強有力,黨總支在辦學治校中的中堅力量發(fā)揮不夠,黨組織領導和運行機制不到位;黨的建設有待加強,班子團結維護不好;民主集中制執(zhí)行不到位,決定重大事項前領導班子之間溝通不足,沒有嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求進行;黨支部“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落實不夠,個別支部“支部活動日、黨員示范事”沒有堅持好;發(fā)展黨員教師尤其是發(fā)展高學歷高職稱的黨員教師重視不夠,多年來沒有發(fā)展教師黨員;執(zhí)行黨組織制度還不夠嚴格規(guī)范,個別黨員教師多次借故不參加黨組織生活;基層黨組織活動方式方法比較單一;全面從嚴治黨落實不夠到位,個別黨員領導干部黨建“一崗雙責”意識不強,存在“重業(yè)務、輕黨建”的情況;黨內(nèi)監(jiān)督教育乏力,沒有真正做到早提醒、早教育和整改問責;師德師風和干部作風有待加強,個別教師課堂教學、指導學生開展實踐活動不認真;個別干部立德樹人意識不強;個別領導干部工作簡單粗暴、強勢武斷;個別黨員領導干部對扶貧工作不積極、不起帶頭作用,個別黨員教師不了解自己的對口幫扶對象。

材料科學與工程學院:“四個意識”不夠牢固,沒有專題研究部署黨建和意識形態(tài)工作;領導班子理論學習不夠,存在重業(yè)務輕黨建現(xiàn)象;部分支部組織生活制度執(zhí)行不規(guī)范,活動單一,“三會一課”質量不高,存在認識不到位,被動應付等現(xiàn)象;教工黨支部缺乏凝聚力、號召力,個別黨員履職盡責不夠;重年終考核、輕日常過程,考核評價流于表面形式;實驗室管理比較亂;落實黨風廉政建設主體責任不夠到位,層層傳導壓力遞減;紀檢委員對學院決策發(fā)展的監(jiān)督意識不強;支部書記履行主體責任意識不強,履職不夠到位,只停留在紙上,多是應付檢查,工作流于形式;個別干部作風不實,能力不足;工作紀律執(zhí)行不嚴,存在“關門辦公”“人難找”等現(xiàn)象;黨政聯(lián)席會議執(zhí)行不規(guī)范,主要領導沒執(zhí)行末位表態(tài)制;實驗室拆遷倉促,決策不及時、推進不力;財務管理把關不嚴,存在報帳票據(jù)與工作實際不符現(xiàn)象等。

管理科學與工程學院:學習貫徹和黨的十九大精神不全面不深入,部分黨員干部理論知識不夠扎實,黨的基本知識掌握不牢;黨委領導核心作用發(fā)揮不夠充分,黨委結合實際工作貫徹落實上級重大決策部署不夠深入,對推動黨建工作與中心工作深度融合缺乏有效手段,成效不夠明顯;黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用不夠突出,支部“三會一課”制度落實不到位,部分黨支部書記“三會一課”業(yè)務生疏;議事決策制度執(zhí)行不到位,決策程序不夠規(guī)范;黨務干部力量配備偏弱,支部換屆工作不嚴格,黨支部書記更換較為頻繁;黨委全面從嚴治黨主體責任不夠到位,全面從嚴治黨主體責任壓力傳導不夠;對黨員干部的日常教育管理不夠;個別黨員身份意識淡薄,把自己等同于一般群眾,缺乏應有的黨性原則,在問題矛盾面前退縮,對個別紀律意識不強的教師不敢批評教育;黨風廉政建設落實不夠扎實,研究黨風廉政建設工作較少,“一崗雙責”落實不夠;黨內(nèi)監(jiān)督乏力,對黨員干部的日常監(jiān)督管理有待加強。

農(nóng)業(yè)與食品工程學院:政治建設存在薄弱環(huán)節(jié),不能把政治建設擺在突出位置來抓,學習宣傳氛圍不濃,組織黨員干部研讀黨的十九大報告和黨章、《*談治國理政》(第一、二卷)等不夠深入;落實黨風廉政建設“兩個責任”不夠扎實,領導班子對黨風廉政建設投入精力不足,召開會議討論業(yè)務多,研究廉政建設少,開展談話提醒活動不正常,傳導全面從嚴治黨壓力不足,履行“一崗雙責”不夠到位;黨的基層組織建設較薄弱,“三會一課”不規(guī)范,組織生活形式單一,理論學習流于形式;有的黨員干部的黨員意識淡化,參與扶貧工作的主動性不強;黨政聯(lián)席會議制度執(zhí)行不夠到位;項目資金管理不夠規(guī)范;對實踐基地建設管理存在一定漏洞;師德師風建設有待改進,學院領導班子個別成員履職責任心不強,工作脫節(jié)延誤,個別教師工作紀律松懈。

附屬中學:黨的領導核心作用發(fā)揮不夠充分,黨組織在群眾當中的威望有待進一步提升;基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用有待加強,黨員發(fā)展重視程度還不夠;依法治校、民主治校有待加強,教師崗位評聘不夠科學規(guī)范,教代會已有2年沒有召開,門面出租的相應合同沒有公開,學生違紀處理不夠嚴謹且有失公平;工作作風需要改進,個別領導班子成員深入基層少,了解和掌握師生員工的實際需要情況不多,需要解決的棘手問題沒能及時提上工作日程;黨風廉政建設不夠深入,后勤用工有優(yōu)親厚友現(xiàn)象;財務安全防范存在漏洞,財務處未安裝有報警設施,窗戶未按照“三鐵”安裝防盜網(wǎng)窗;提升教學質量的相關制度欠缺,沒有一套行之有效的制度措施,高考重點院校升學率提高不快。

總務處:對政治學習重視不夠,學習貫徹和十九大精神不夠深入;謀劃部門發(fā)展不夠全面,對衛(wèi)生所的發(fā)展重視不夠,衛(wèi)生所與學校整體發(fā)展相比相對滯后;執(zhí)行“三會一課”制度不夠到位,黨課沒有按時開展;班子成員“一崗雙責”履行不夠到位,對重點崗位和重點人員開展談話提醒較少,從嚴治黨向基層延伸不夠,層層壓力傳導不夠;廉政風險防范意識不夠強,風險排查不夠全面;落實監(jiān)督責任意識不夠強,對食堂飯菜價格、飲食衛(wèi)生、超市物價監(jiān)督乏力;零星維修工程項目缺乏規(guī)范化管理;部分干部職工服務意識不夠強。

學工部(處)、團委:學習貫徹和黨的十九大精神不夠到位,在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上存在差距;思想建設抓的不夠緊,理論學習系統(tǒng)性不強,缺乏深度廣度,部分黨員干部理論知識不夠扎實;黨支部組織生活不夠規(guī)范,“三會一課”制度執(zhí)行不夠到位;班子議事決策機制有待完善,黨員教育和管理有待加強;對二級學院學生工作、共青團工作的指導、支持、監(jiān)督檢查的力度有待加強;思想政治教育、學風建設、校園文化建設、易班內(nèi)涵建設和吸引力、學生干部培養(yǎng)、社團建設、學生心理健康教育等還需進一步提升;學工部(處)新網(wǎng)站建設滯后;輔導員隊伍不夠穩(wěn)定、能力素質參差不齊,學生管理隊伍建設統(tǒng)籌能力有待提升;黨風廉政建設落實不到位,推進黨風廉政建設的全過程記錄不夠詳實;個別黨員干部對扶貧工作的重要性認識不足。

招生就業(yè)處:對政治建設重視不夠,學不夠深入,政治理論學習形式單一;黨風廉政建設主體責任意識不強,落實“一崗雙責”不夠到位,開展談話提醒活動不正常,黨紀黨規(guī)教育存在薄弱環(huán)節(jié);監(jiān)管責任落實不到位,對大學生創(chuàng)業(yè)園的管理存在漏洞,有個別教職工和經(jīng)營戶假借學生名義違規(guī)參與大學生創(chuàng)業(yè)園鋪面經(jīng)營;黨內(nèi)組織生活平淡化,“三會一課”制度落實不規(guī)范,學習活動簡單化;對群眾的服務意識有待進一步增強。

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