湖南省中小學教師發(fā)展網(wǎng)：www.hnteacher.net
湖南省中小學教師發(fā)展中心前身是湖南省中師函授學校，成立于1981年，1984年更名為湖南省小學教師培訓中心，1981年至2002年掛靠于湖南第一師范。2003年3月，經(jīng)省教育廳同意，省編辦批準，成為具有獨立法人資格、全額撥款的省教育廳直屬正處級事業(yè)單位，同年10月，由原湖南省小學教師培訓中心更名為湖南省中小學教師繼續(xù)教育指導中心。2013年12月，更名為湖南省中小學教師發(fā)展中心。
中心的主要職責是：負責全省中小學教師資格考試和定期注冊的相關(guān)工作；負責青年骨干教師、學科帶頭人、教學名師遴選、推薦、培養(yǎng)的相關(guān)工作；負責全省中小學教師繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)指導工作；積極推進中小學教師繼續(xù)教育信息化建設(shè)工作，牽頭建設(shè)好湖南省中小學教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，開展中小學教師非學歷遠程培訓；開展中小學教師專業(yè)發(fā)展研究；組織開發(fā)并指導使用中小學教師教育課程資源；組織培訓者培訓，指導各級中小學教師培訓機構(gòu)和基地的教育教學工作；承擔省教育廳交辦的其他工作。
中心內(nèi)設(shè)機構(gòu)有：辦公室、發(fā)展研究科、師德師風建設(shè)與名師工作科、教師資格管理科、專業(yè)發(fā)展一科（培訓管理科）、專業(yè)發(fā)展二科（遠程培訓科）、專業(yè)發(fā)展三科（示范項目科）、信息資源建設(shè)科。
按照教育部統(tǒng)一部署，我省從2015年下半年啟動國家中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點工作。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學教師資格考試暫行辦法>、<中小學教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》（教師[2013]9號）的規(guī)定，經(jīng)教育部批準，2015年 8 月，省教育廳頒發(fā)了《湖南省中小學教師資格考試和定期注冊制度改革工作方案及實施細則》（湘教發(fā)〔2015〕39號）。2015年11月，我省45520人首次報名參加了中小學教師資格國家統(tǒng)一考試筆試，通過率約為35%；2016年1月，12354名筆試合格人員報名參加了面試，通過率約為70%。中小學教師資格考試改革對2016年起入學的所有師范教育類專業(yè)學生有兩項新的規(guī)定。
一是2016年起入學的所有師范教育類本、�？茖I(yè)學生將必須參加中小學教師資格國家統(tǒng)一考試并取得合格后才能申請認定中小學教師資格。根據(jù)教師[2013]9號、湘教發(fā)〔2015〕39號文件的規(guī)定：2015年12月31日前已入學的全日制師范教育類專業(yè)學生，仍按原教師資格認定政策申請直接認定相應(yīng)的教師資格。2016年1月1日以后入學的師范教育類本、�？茖I(yè)學生，不能直接申請認定相應(yīng)教師資格，必須參加中小學教師資格國家統(tǒng)一考試并取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》之后方能申請認定教師資格證。這項新規(guī)，對師范教育類本、�？茖I(yè)培養(yǎng)學校的辦學質(zhì)量樹立了一個相對具體的衡量標準，同時也提出了明確的培養(yǎng)任務(wù)和要求。
二是2016年起入學的中師幼師層次師范教育類專業(yè)學生將不能直接參加中小學教師資格國家統(tǒng)一考試。在這次中小學教師資格考試改革中，教育部提出了逐步提高教師資格獲得者學歷層次的要求。根據(jù)教師〔2013〕9號、湘教發(fā)〔2015〕39號等文件規(guī)定，參加中小學教師資格國家統(tǒng)一考試的對象為普通高等學校畢業(yè)生及畢業(yè)前一年級學生，以及在校全日制研究生。按照文件的規(guī)定，經(jīng)省教育廳批準招收的、2015年12月31日前入學的中師幼師層次的師范教育類專業(yè)學生，仍按原教師資格認定政策申請直接認定相應(yīng)的教師資格；2016年1月1日之后入學的所有中師幼師層次的師范教育類專業(yè)學生將視為學歷不合格，不能直接報名參加中小學教師資格國家統(tǒng)一考試。
