黑黢黢的車廂里，沒有任何聲音，稚嫩面龐的特寫一個接著一個，有的迷茫，有的恐懼，有的眼中含著淚水，有的在一片黑暗中看不清五官可是透亮的眼睛讓觀眾知道，那也是個孩子。這是影片一開始導(dǎo)演展現(xiàn)男孩們在往雷區(qū)的畫面。面龐重復(fù)在眼前，一下就把觀眾的心給揪了起來。
這部片子的導(dǎo)演總是喜歡這樣殘酷的重復(fù)。同樣的是在片子開始后不久，簡陋的練習(xí)場所，半封閉的屋子，男孩們一個接著一個進(jìn)入房間，相似的動作、景別、畫面，你不會因為這種重復(fù)而對這段練習(xí)的內(nèi)容感到麻木，反而，心會跟著每個進(jìn)入練習(xí)室的男孩，隨著他們的呼吸和顫抖的雙手，緊緊懸著。進(jìn)的是生命而不是機器，希望每個人都能平安度過。直到，一聲爆炸，一個男孩在練習(xí)場上結(jié)束了自己的生命。
初到雷區(qū)，丹麥的軍官帶領(lǐng)著這幫小男孩。在丹麥軍官的眼中，這些小男孩是一種讓人憤怒的存在，只是因為他們是德國人。不給食物，不關(guān)心他們的健康狀況、不信任他們，以至于讓一個發(fā)著高燒不斷嘔吐的孩子在雷區(qū)里喪了命。 那么小的孩子，瘦弱的身軀和稚嫩的臉，在無助和疼痛時，只會叫“媽媽，我想回家”。也許是因為這樣，軍官開始意識到，他們不是德國戰(zhàn)爭的武器，是德國母親的孩子，心中的怒火也漸漸平息而目光也變得柔和起來。
整個丹麥，所有人都知道這些德國男孩的結(jié)局是什么。只有男孩們自己不知道。他們相信丹麥軍長，信守承諾只要排除自己國家埋的雷就可以回家；他們會給草叢里的小蟲子和小老鼠起名字，和它們對話；他們會憧憬回家后是做一個畫家還是開一個可以吃飽飯的餐廳；他們會在丹麥婦女呼救的時候，義無反顧沖向雷區(qū)救出小女孩；他們會發(fā)明排雷的工具，提高排雷的效率……
你看，他們什么都不知道，正如丹麥國家的百姓和自己家中的親人。他們甚至根本衡量過現(xiàn)實是如何殘酷，依舊幻想自己能有未來。
千萬，不要把一個國家弄權(quán)者們的罪惡統(tǒng)統(tǒng)怪罪在無辜的百姓身上，即便戰(zhàn)爭，他們也不是無人性無想法的工具，而是帶有美好憧憬和深邃靈魂的個體。
在看這部片子的時候，我想到了另一部片子《西線無戰(zhàn)事》，其中有一段落講的是兩個戰(zhàn)士互相談笑，說自己打了這么久的仗依舊不明白戰(zhàn)爭的含義，為什么要讓貧苦無辜的百姓參與戰(zhàn)斗呢？直接讓有矛盾的兩個國家的元首選一個場地一決勝負(fù)不就好了嗎……我很喜歡這部片子畫面和敘事的現(xiàn)實感和細(xì)膩，也很喜歡這個影片的名字。在一個戰(zhàn)壕里，年輕的小伙兒想伸手捕捉停在彈殼上的蝴蝶，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)，一槍斃命，而當(dāng)天小伙兒國家的新聞卻是“西線無戰(zhàn)事……”
作者王若/
