篇一：如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀(guān)后感
今天我觀(guān)看了于丹老師的講座，她演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定，常引用小故事、寓言來(lái)比喻一個(gè)個(gè)道理，一下就吸引住了我的注意力。
于丹老師的演講分為四個(gè)部分，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)、自信。
于丹老師的演講里講到的“有時(shí)候人的觀(guān)念態(tài)度會(huì)決定這個(gè)人的行為事跡，一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。在這個(gè)世界對(duì)人的發(fā)現(xiàn)，對(duì)山水的發(fā)現(xiàn)，對(duì)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)，對(duì)社會(huì)的發(fā)現(xiàn)，一切發(fā)現(xiàn)的能力都折服在孩子們的生命中。這個(gè)世界上知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)更重要的是人的悟性”。這些話(huà)語(yǔ)一次又一次的刺痛了我，讓我對(duì)孩子的教育方式方法有了一些看法在十月份羅李翰陽(yáng)生日宴上我的感謝致詞中就寫(xiě)到希望她做一個(gè)自立、自重、自強(qiáng)、自信的人，從她小時(shí)候我就是這種要求，但過(guò)程中堅(jiān)持的不夠，以后我們家長(zhǎng)還要好好學(xué)習(xí)好的教育方法并且一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)施，讓她逐步逐步的提高。
篇二：如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀(guān)后感
今天觀(guān)看了于丹老師關(guān)于《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》的講座。受到了很多啟發(fā)，也發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子上的一些不足之處，給我啟發(fā)最深的主要是以下幾點(diǎn)：
1、要教育孩子明辨是非，獨(dú)立承擔(dān)�，F(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)小孩，全家對(duì)孩子保護(hù)得太好，讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)自己判斷，辨別是非。同樣面對(duì)問(wèn)題也沒(méi)有自己承擔(dān)的勇氣，第一反應(yīng)就是找家長(zhǎng)。這都是我們家長(zhǎng)需要重視的，畢竟我們不能陪他們一輩子，不能幫他們一輩子，以后都需要他們自己面對(duì)。
2、興趣班是為了提供不確定性。興趣是最好的老師，效率是最重要的過(guò)程，成績(jī)是最后的結(jié)果。現(xiàn)在的孩子至少都有一到二個(gè)興趣班，如果不能是他們喜歡的，有興趣的，那么興趣班怎么能叫興趣班呢?給孩子們帶來(lái)了就不是快樂(lè)而是壓力了。我們可以在上興趣班的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們喜歡的感興趣的項(xiàng)目，這樣他們就可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
3、家教的誤區(qū)：不教具體防范措施。我們現(xiàn)在的家庭教育只教小孩不要和陌生說(shuō)話(huà)，不要相信家人以外的人，卻沒(méi)有教他們?cè)谌f(wàn)一遇到具體情況時(shí)該怎么處理。比如走在路上不要踩踏井蓋，熟記父母電話(huà)號(hào)碼等等一些實(shí)際有用的方法。
總之，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程。我們只有自己在認(rèn)識(shí)上不斷提高，了解自己的孩子，給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
