教育片《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》觀后感匯總

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如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感500字

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個周日,我觀看了于丹教授主講的中小學生人格教育之《感恩教育》,這使我獲益良多。

在第一講里,于丹教授講述了一個故事:從前有一個小男孩和一棵蘋果樹,蘋果樹很愛這個小男孩,無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長,來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后,在小男孩成為了一個老人的時候,小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。

聽了這個故事,我從而推想到父母對孩子的愛,那棵蘋果樹就好比我們的父母,他們什么都滿足我們,可是我們卻驕縱,任性。從未去體會他們的感受。就拿我來說吧,從小我就生活在一個小康之家,我說什么,父母都會照辦,但我卻什么都沒為他們做過,我有時會埋怨他們不夠優(yōu)秀,不夠完美,有時甚至會發(fā)脾氣。記得有一個晚上,我因為爸爸不順從我,一氣之下躲了起來,盡管他拼命地叫我,我也不出現(xiàn),急的他像熱鍋上的螞蟻。

現(xiàn)在想起,我覺得自己太不應該,太不懂事了。我領悟到,雖然我的父母不夠優(yōu)秀,不夠完美,但他們有一顆十分愛我的心,為我做了許多許多事,我不應該埋怨,而更應該感恩。感謝您們?yōu)槲易鲞^的事,流過的淚。爸爸媽媽,謝謝您!

于丹教授講述了自己的一次爬山經歷,第一次爬山的時候她是跟著自己的父母爬上山頂?shù),登頂時,她心情很激動。在大人休息的時候,她又從后山爬了一次,再次登峰的時候,于丹教授感覺路比前一次難走,坎坷,但到達頂峰的時候卻是比前一次興奮,自豪。于丹教授用這個經歷告訴我們,一個人的一生就像是爬山的過程,小的時候從父母聽到的都很美好,但長大后自己去闖的時候,卻覺得生活欺騙了自己,生活并沒有想象中的美好。因此,我們要學會自立、自強、自信。

人生,哪有沒挫折,我都遇過挫折。我因為自己胖變得不夠自信,做什么事都不敢去做,一遇到挫折就放棄,或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那樣進行,坐在一邊空想,覺得生活瞞騙了自己。但到了后來,我終于明白到,人生不可能一帆風順,難免有磕磕碰碰,我必須從挫折中走出來。

我們小的時候總覺得一切都很簡單,像童話般的。但當我們長大,遇到挫折的時候,卻感到出乎意料,原來生活是激烈的,并沒有像預料中發(fā)展,倒是多了分殘酷。在這時,我們就要堅強,堅持自己的理想,向前進。就像普希金的《假如生活欺騙了你》:

假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急,

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

相信吧,

快樂的日子總會來臨。

看完了于丹教授的《感恩教育》講座,我受益匪淺。

學會感恩,學會自信,學會自強,從明天起做一個幸福的人。

于丹《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》觀后感

我覺得大道理老師和家長都懂,但是一接觸實際就忘了,或者說難于運用到教育孩子當中,如何理論聯(lián)系實際是其中的關鍵!

我覺得于丹老師講的非常好,而且道理通俗易懂。我認為教育孩子是一個系統(tǒng)工程,在這個過程中,我們家長則是總工程師,責任重大。在培養(yǎng)孩子的德智體美全面發(fā)展中,我認為做好以下幾點非常重要:

1.興趣是最好的老師,效率是最重要的過程,成績是最后的結果。比如:通過和孩子一起看電視劇三國演義,引導孩子看三國演義原著;通過看電視百家講壇引導孩子看史記、莊子等中國傳統(tǒng)文化精髓書籍,自然就促進了文言文的學習和對歷史知識的求知欲;

2.博覽群書精益求精 : 知識是互動的,觸類旁通。特別是英語、語文、歷史是一個長期積累提高的過程,讓孩子看更多的書以增加知識寬度和深度,做到積累提高,先博而后精。

3.心平氣和的解決問題:孩子成長過程中肯定會遇到這樣那樣的問題,暴跳如雷,甚至打孩子是解決不了問題的。一次考試后不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回憶做題的過程、思路,找到錯題的原因。

4.發(fā)揮孩子的特長:我們的孩子都是好孩子,也都會做好學生,只是平時我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢,重點解決弱項,相信孩子一定會揚起學習的風帆,掌握更多的知識!

總之,教育孩子是一項系統(tǒng)工程,需要我們從講道理、教方法開始,自己從認知上不斷提高,了解孩子,因材施教,發(fā)揮孩子自身的學習能動性;給孩子營造一個好的學習氛圍;和老師一起幫助孩子成長,向共同的美好目標前進;向行家靠攏,向里手看齊;在交流、總結、探索中不斷提高,實現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想!

于丹《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》觀后感400字

今天早上,我看了由北京師范大學教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座,感受頗深。

第一個主題如何培養(yǎng)孩子的孝心。于丹教授講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》,我深受感動,覺得這是一個很好的培養(yǎng)孩子孝心的故事,F(xiàn)在的孩子自我意識非常強,尊老愛幼意識薄弱,作為00后家長的我們,即為人子又為人母,我們要隨時注意自己的一言一行,在怎樣對待孩子的爺爺奶奶的方面,要為孩子樹立一個良好的榜樣。

第二個主題如何培養(yǎng)孩子的愛心。孝是基本的,有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心,你才能更好的融入社會。于丹教授說:“仁”字拆開來看就是兩個人,就是說兩個人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說我們要適當?shù)墓膭詈⒆踊驇Ш⒆映鋈ネ,多交朋友,自己處理好和小伙伴之間的關系。

第三個主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強。孩子自信、自立、自強的習慣,要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。作為家長我們可以經常鼓勵孩子,有些事情可以自己做主,自己獨立完成。有時候家長的事情還可以問問孩子的建議,不管對錯,都要鼓勵。不要讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。教育孩子自己的事情自己做,在自己的能力范圍內幫助別人。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。

第四個主題如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內在的一種責任。

只要我們做父母的有心、用心,我相信,我們的孩子將來都是最棒的。

于丹《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》觀后感300字

看完于丹老師的講座后感受很深,我們家長是孩子的第一任老師,我們的日常所作所為孩子理解或不理解都看在眼里,同一年齡段的孩子對同一事物的認知不同。我們00后家長大多數(shù)都是上有老下有小,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應以身作則,讓這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承并在我們的下一代發(fā)揚光大。

00后的孩子獨生子女居多,再加上現(xiàn)在社會環(huán)境混亂,孩子們做事情缺少獨立性、自信心,我感覺溝通是一劑良藥,多鼓勵孩子去接觸外界新鮮事物,大膽嘗試,遇事的處置方法就會一步步完善。

我們每個人都有一顆感恩的心,要讓孩子們心存感恩,適應社會,回報社會,用善良對待朋友,對待周圍的人。

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