根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求，各地學校都認真組織學習各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關(guān)通知，對校內(nèi)工作細致認真扎實地開展。那么學校義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體工作計劃要如何設(shè)計呢，一起來欣賞下吧
學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃1
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[2013]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學校，保障學生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、具體目標 一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學質(zhì)量優(yōu)異，學校建設(shè)標準”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)
達到安徽省義務(wù)教育學校辦學標準，要完成以下工作任務(wù)：
1、學校設(shè)置。
實現(xiàn)學校布局基本合理，學生能就近入學。
（1）走讀學生上學途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
（2）班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）不低于5.2平方米。
3、裝備條件
（1）、學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學設(shè)備，以滿足實際教學需要。
（2）、根據(jù)學�，F(xiàn)有規(guī)模和辦學條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。
4 、師資隊伍
（1）、按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學的需要。
（2）、按要求配齊學校領(lǐng)導，領(lǐng)導成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。
（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。
（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓時間不少于24學時。
5、辦學經(jīng)費
（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學管理
（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學區(qū)學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學。
（4）、健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。
（5）、每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。
（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）、每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊�，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學生參加社會實踐活動2次。
（10）、學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業(yè)評價工作，日�？疾煊扇握n教師負責，
期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。
（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。
（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到98%。學生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。
（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。 學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
四、措施與要求
1、提高認識、加強領(lǐng)導。要把義務(wù)教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學習《義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。
五、組織機構(gòu)：
龍亢農(nóng)場小學推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收領(lǐng)導小組
組 長：鄢為順
副組長：周 正沙 俊
組 員：陶 敏鈕 興 趙 娟汪曉靜 陳衛(wèi)紅
趙 麗胡路路邵 力徐偉 李海李慶林
學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃2
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨。深入貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，全面落實縣教育局文件精神，用三年左右時間全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學校標準化建設(shè)工程，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平的差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，促進教育均衡發(fā)展，全面提升教育的綜合能力。
二、工作目標
1、實現(xiàn)教師的互助合作，堅持學訪交流，相互促進，共同發(fā)展。
2、更新教育教學理念，提升學�？茖W管理、精細化管理水平，提高教師駕馭課堂教學的能力，促進學校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
三、工作措施
（一）成立學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，負責學校的組織、協(xié)調(diào)工作。
組 長：楊裕鋒
職 責：全面負責本�；顒拥慕M織安排和指導工作。 副 組 長：江先進
職 責：協(xié)助組織長工作，負責學�；顒拥穆�(lián)系、協(xié)調(diào)等具體工作。
成 員：汪貴達 祝東福 桂載秀 鄒景成 賈幫芳 孫曉琴 職 責：按著本年度工作計劃，落實學校具體工作安排。
(二)、優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障
1、科學合理配置教師。根據(jù)各學科特點和每位教師的專業(yè)特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。
2、加強教師培養(yǎng)培訓工作。以此次爭創(chuàng)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣為契機。切實加強校本培訓力度。 抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵教師爭當教學骨干教師。
（三）.加強教研，深化課堂教學改革。
1、建立健全一整套質(zhì)量評價制度和措施，努力提高教育教學質(zhì)量，真正實現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展。比如，學校制定出教育教學質(zhì)量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發(fā)展。
2、扎實抓好課題研究，課題研究以縣級為主。教師進行課題研究要求做到“三個有”：即有教研課題，有教改匯報課，有優(yōu)秀教案或（優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結(jié)）。開展“互教互學，以老帶新，以新促老”活動，做到課前有教研，課后有評議，不斷提高教學水平。
3、重視學生學習的主體地位。課堂教學改革，既要研究教師的導，更要研究學生的學，做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”：一是變學生被動地聽為主動地學，參與教學全過程；二是變教師的“主宰”為主導，激勵學生自主學習，培養(yǎng)思維能力；三是變師生的教與學關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系。教師要放下架子，蹲下身子，同學生一
起探討，共同解惑釋疑。課堂上讓學生多問、多議、多思、多練，體驗成功的喜悅，做學習的主人。
4、重視發(fā)展學生的個性。充分發(fā)揮每個學生的潛能，使學生的個性得到和諧的發(fā)展。要注意營造寬松和諧的學習環(huán)境，激勵學生敢問、善問、能辯，讓學生在討論、辯論中展示個性，從而迸發(fā)出智慧的火花。同時堅持“因材施教”的原則，把學法 指導與單獨練習相區(qū)別，面向全體學生。力求作到教學目標適度、靈活。使不同層次的學生在各自的基礎(chǔ)上，獲得最佳發(fā)展。
5、著力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力和良好的習慣。課堂上，教師要善于應(yīng)用激勵機制和科學的方法，讓學生根據(jù)自身的特點、條件和能力，選用適合自己的學習方法。經(jīng)過精心指導與訓練，讓學生查閱工具書、質(zhì)疑問難、自主探索、自我評價、合作交流等良好習慣逐步養(yǎng)成，從而不斷提高自主學習的能力。
四、積極爭取資金，改善辦學條件。
1、把握布局調(diào)整政策積極上項目，改善辦學條件。重點攻堅目標是拓展我校辦學空間，創(chuàng)造條件上學生餐廳和操場硬化工作。
2、持續(xù)抓好教學設(shè)備現(xiàn)代化工作。更新教師辦公電腦。
3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂、衛(wèi)生等器材，嚴格按標準配齊配足各種設(shè)備。增添圖書資料 添置更新學生課桌椅。
五、強化學校管理，增強內(nèi)部活力
學校管理要練內(nèi)功，要主動適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，實行創(chuàng)新型管理。
⑴ 根據(jù)教育政策法規(guī)，健全規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學行為，使之有章可循。促進學校管理科學化、規(guī)范化、制度化。
⑵ 強化計劃管理，增強工作的計劃性，做到工作責任到人，事事有落實，件件有回音，確保教育教學目標的實現(xiàn)。
⑶ 重視情感管理，關(guān)心教職工的工作、學習、生活，努力減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實為教師解除后顧之憂，創(chuàng)設(shè)“團結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍，讓教師的主人翁意識得到強化，教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動，
⑷ 重視學生學習管理和寄宿生管理工作，培養(yǎng)學生學會學習，學會生活，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。
⑸ 深化質(zhì)量管理，按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評價標準和評價辦法。其中年段質(zhì)量過關(guān)工作要特別重視并抓落實，通過定期和不定期的檢查、抽查手段進行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控。
⑹切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”意識，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度。以此為基礎(chǔ)，確保教學活動正常進行。
