關(guān)于學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃

思而思學網(wǎng)

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求,各地學校都認真組織學習各級政府下發(fā)的文件精神,對照縣局評估方案及相關(guān)通知,對校內(nèi)工作細致認真扎實地開展。那么學校義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體工作計劃要如何設(shè)計呢,一起來欣賞下吧

學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃1

為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[2013]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導評估的會議精神,特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。

一、 指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為主線,以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施,以辦好學校,保障學生公平接受義務(wù)教育為宗旨,以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標,縮小學校之間辦學水平的差距,力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育。

二、具體目標 一年打基礎(chǔ),兩年搞提升,三年創(chuàng)規(guī)范。

力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展,師生和諧成長,教學質(zhì)量優(yōu)異,學校建設(shè)標準”的兒童樂園。

三、主要任務(wù)

達到安徽省義務(wù)教育學校辦學標準,要完成以下工作任務(wù):

1、學校設(shè)置。

實現(xiàn)學校布局基本合理,學生能就近入學。

(1)走讀學生上學途中單程步行時間,單程時間達到規(guī)定要求。

(2)班數(shù)班額全部符合要求。

2、校園校舍。

校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準,校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準,符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積(不含學生宿舍)不低于5.2平方米。

3、裝備條件

(1)、學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學設(shè)備,以滿足實際教學需要。

(2)、根據(jù)學,F(xiàn)有規(guī)模和辦學條件,按照上級有關(guān)方案,我校將爭取在兩年內(nèi),使學校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求:配備齊各功能室和整修運動場,使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準,并得到有效使用。

4 、師資隊伍

(1)、按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師,來滿足教育教學的需要。

(2)、按要求配齊學校領(lǐng)導,領(lǐng)導成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,分工職責明確。

(3)、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。

(4)、教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責任制。

(5)、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓時間不少于24學時。

5、辦學經(jīng)費

(1)、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

(2)、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定,收費公示制度健全,無亂收費現(xiàn)象。

6、教育教學管理

(1)、貫徹國家教育方針,堅持正確的辦學方向,全面實施素質(zhì)教育,加強和改進德育工作,深化課程改革,建設(shè)學校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間(包括自習)不超過6小時。

(2)、實行校長負責制,健全了教職工(代表)大會制度,實行民主管理。制定學校章程,建立健全制度體系,實現(xiàn)規(guī)范管理。

(3)、規(guī)范辦學行為,切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學區(qū)學齡前1年人口及學齡人口登記制度,按照規(guī)定時間就近免試入學。

(4)、健全學生輟學情況報告制度,學生達到零輟學。

(5)、每個教學班配備一名任課教師做班主任,負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

(6)、把德育工作放在首位,在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責,發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(7)、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。

(8)、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動,保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。

(9)、每學期利用當?shù)匦M饨逃突顒訄鏊,依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組織學生參加社會實踐活動2次。

(10)、學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業(yè)評價工作,日?疾煊扇握n教師負責,

期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。

(11)、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量。

(12)、各年級全科合格率:不低于97%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到98%。學生體質(zhì)健康合格率達到95%,近視眼年新發(fā)病率控制在7%以內(nèi)。

(13)、實行安全工作校長負責制,有專人負責安全工作。 學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力。

四、措施與要求

1、提高認識、加強領(lǐng)導。要把義務(wù)教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥,其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標,確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學習《義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標說明》,明確評估具體項目、內(nèi)容和要求,對照指標體系逐項進行自評,確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目,明確工作重點、難點和突破口,制訂達標的措施和完成時限表。

2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機,進一步健全完善學校各項管理機制,加強學校標準化建設(shè),全面實施精細化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過此次達標驗收,推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化,全面提高整體辦學水平。

五、組織機構(gòu):

龍亢農(nóng)場小學推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收領(lǐng)導小組

組 長:鄢為順

副組長:周 正沙 俊

組 員:陶 敏鈕 興 趙 娟汪曉靜 陳衛(wèi)紅

趙 麗胡路路邵 力徐偉 李海李慶林

學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃2

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導,以辦人民滿意教育為宗旨。深入貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面落實縣教育局文件精神,用三年左右時間全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學校標準化建設(shè)工程,真抓實干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學校間辦學水平的差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求,促進教育均衡發(fā)展,全面提升教育的綜合能力。

二、工作目標

1、實現(xiàn)教師的互助合作,堅持學訪交流,相互促進,共同發(fā)展。

2、更新教育教學理念,提升學?茖W管理、精細化管理水平,提高教師駕馭課堂教學的能力,促進學校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

三、工作措施

(一)成立學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組,負責學校的組織、協(xié)調(diào)工作。

組 長:楊裕鋒

職 責:全面負責本;顒拥慕M織安排和指導工作。 副 組 長:江先進

職 責:協(xié)助組織長工作,負責學;顒拥穆(lián)系、協(xié)調(diào)等具體工作。

成 員:汪貴達 祝東福 桂載秀 鄒景成 賈幫芳 孫曉琴 職 責:按著本年度工作計劃,落實學校具體工作安排。

(二)、優(yōu)化人力資源配置,為教育均衡發(fā)展提供人力保障

1、科學合理配置教師。根據(jù)各學科特點和每位教師的專業(yè)特長,科學合理配置各學科各年級各班教師。

2、加強教師培養(yǎng)培訓工作。以此次爭創(chuàng)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣為契機。切實加強校本培訓力度。 抓好教師隊伍建設(shè),加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵教師爭當教學骨干教師。

(三).加強教研,深化課堂教學改革。

1、建立健全一整套質(zhì)量評價制度和措施,努力提高教育教學質(zhì)量,真正實現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展。比如,學校制定出教育教學質(zhì)量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發(fā)展。

2、扎實抓好課題研究,課題研究以縣級為主。教師進行課題研究要求做到“三個有”:即有教研課題,有教改匯報課,有優(yōu)秀教案或(優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結(jié))。開展“互教互學,以老帶新,以新促老”活動,做到課前有教研,課后有評議,不斷提高教學水平。

3、重視學生學習的主體地位。課堂教學改革,既要研究教師的導,更要研究學生的學,做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”:一是變學生被動地聽為主動地學,參與教學全過程;二是變教師的“主宰”為主導,激勵學生自主學習,培養(yǎng)思維能力;三是變師生的教與學關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系。教師要放下架子,蹲下身子,同學生一

起探討,共同解惑釋疑。課堂上讓學生多問、多議、多思、多練,體驗成功的喜悅,做學習的主人。

4、重視發(fā)展學生的個性。充分發(fā)揮每個學生的潛能,使學生的個性得到和諧的發(fā)展。要注意營造寬松和諧的學習環(huán)境,激勵學生敢問、善問、能辯,讓學生在討論、辯論中展示個性,從而迸發(fā)出智慧的火花。同時堅持“因材施教”的原則,把學法 指導與單獨練習相區(qū)別,面向全體學生。力求作到教學目標適度、靈活。使不同層次的學生在各自的基礎(chǔ)上,獲得最佳發(fā)展。

5、著力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力和良好的習慣。課堂上,教師要善于應(yīng)用激勵機制和科學的方法,讓學生根據(jù)自身的特點、條件和能力,選用適合自己的學習方法。經(jīng)過精心指導與訓練,讓學生查閱工具書、質(zhì)疑問難、自主探索、自我評價、合作交流等良好習慣逐步養(yǎng)成,從而不斷提高自主學習的能力。

四、積極爭取資金,改善辦學條件。

1、把握布局調(diào)整政策積極上項目,改善辦學條件。重點攻堅目標是拓展我校辦學空間,創(chuàng)造條件上學生餐廳和操場硬化工作。

2、持續(xù)抓好教學設(shè)備現(xiàn)代化工作。更新教師辦公電腦。

3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂、衛(wèi)生等器材,嚴格按標準配齊配足各種設(shè)備。增添圖書資料 添置更新學生課桌椅。

五、強化學校管理,增強內(nèi)部活力

學校管理要練內(nèi)功,要主動適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要,實行創(chuàng)新型管理。

⑴ 根據(jù)教育政策法規(guī),健全規(guī)章制度,規(guī)范教師教育教學行為,使之有章可循。促進學校管理科學化、規(guī)范化、制度化。

⑵ 強化計劃管理,增強工作的計劃性,做到工作責任到人,事事有落實,件件有回音,確保教育教學目標的實現(xiàn)。

⑶ 重視情感管理,關(guān)心教職工的工作、學習、生活,努力減輕教師的工作壓力和心理壓力,切實為教師解除后顧之憂,創(chuàng)設(shè)“團結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍,讓教師的主人翁意識得到強化,教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動,

⑷ 重視學生學習管理和寄宿生管理工作,培養(yǎng)學生學會學習,學會生活,養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。

⑸ 深化質(zhì)量管理,按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評價標準和評價辦法。其中年段質(zhì)量過關(guān)工作要特別重視并抓落實,通過定期和不定期的檢查、抽查手段進行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控。

⑹切實加強學校安全工作,牢固樹立“安全第一”意識,建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度。以此為基礎(chǔ),確保教學活動正常進行。

熱門推薦

最新文章