五年級英語上冊培優(yōu)輔差工作計劃【集錦】

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工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面是小編整理的五年級英語上冊培優(yōu)輔差工作計劃,歡迎閱讀!

五年級英語上冊培優(yōu)輔差工作計劃

一、指導思想

結合本校實際情況,五年級學生之間學習、紀律等情況的異常區(qū)別,為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績;同時幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習自信心和能力,培養(yǎng)較好的學習生活習慣,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質,我把培優(yōu)輔差工作當作自己教學中的一個重要的事情來進行,讓培輔計劃落到實處,特制定此計劃。

二、學生情況

從學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質量較好,能起到較好的模范帶頭人作用,但也有少部分學生,基礎知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能記及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。

三、具體目標

1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

2、使學生轉變觀念,認真學習,發(fā)展智力,陶冶情操;

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理;

4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。

四、具體措施

1、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

2、謹慎確定優(yōu)等生與后進生,把潛力較大的學生當作為重點輔導的對象。對每個對象要制定培扶的內容和計劃,讓他們有適合自己的成長路程。

3、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

4、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。

5、請優(yōu)生介紹學習經驗,后進生加以學習。

6、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。

7、對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

8、采用激勵機制,對后進生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調動他們的學習積極性和成功感。

9、充分了解后進生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確防線發(fā)揮,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

總之,本學期我將進一步發(fā)揮自己的潛能,在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平,實現(xiàn)本學期的目標。

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