關(guān)于學(xué)校社區(qū)工作計(jì)劃范文

思而思學(xué)網(wǎng)

20xx年,XX街道以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo),深入貫徹落實(shí)省市區(qū)教育工作會(huì)議精神,按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì)的總體要求,從社區(qū)建設(shè)的實(shí)際出發(fā),著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,著眼于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求,著眼于提高文化教育軟實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力,積極構(gòu)建終身教育體系,為居民帶來(lái)豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng),取得豐碩的教育成果。

在開展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中,XX街道注重在“實(shí)”上下功夫,想實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效,以文化活動(dòng)為載體,開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務(wù)活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了小區(qū)居民的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)了凝聚力,為爭(zhēng)創(chuàng)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。使學(xué)習(xí)型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng);鸵(guī)范化,很好的推進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。

展望20xx年,我們繼續(xù)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府提出的把南山區(qū)建設(shè)成為“學(xué)有其所、學(xué)有其師、學(xué)有所成”的學(xué)習(xí)型城區(qū)的號(hào)召,堅(jiān)持走以學(xué)習(xí)促發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展道路,創(chuàng)新幸福和諧的學(xué)習(xí)型街道。

一、20xx年工作計(jì)劃及總體思路

(一)推動(dòng)教育和現(xiàn)代公民教育活動(dòng)深度發(fā)展

倡導(dǎo)社區(qū)居民遵紀(jì)守法,講道德,講文明,以實(shí)際行動(dòng)踐行,樹立良好社會(huì)風(fēng)氣,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(二)深化未成年人的思想道德教育

以“全員育人、全程育人、全方位育人”為思路,充分發(fā)揮未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用,加強(qiáng)和改進(jìn)愛國(guó)主義教育基地、公益性文

化設(shè)施及未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、使用、管理,充分發(fā)揮教育服務(wù)功能,積極促進(jìn)校外活動(dòng)與學(xué)校教育、家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。開展以“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”為主題的思想道德教育活動(dòng),不斷改進(jìn)方式方法,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性;強(qiáng)力凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。

(三)擴(kuò)大創(chuàng)建職業(yè)培訓(xùn)素養(yǎng)受益人群

深化“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的職業(yè)道德教育,強(qiáng)化廣大從業(yè)人員敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高員工的思想道德素質(zhì)。

關(guān)注弱勢(shì)群體和特殊人群的教育需求,通過(guò)下崗人員再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、弱勢(shì)人群提高生存技能培訓(xùn)、流動(dòng)人群適應(yīng)城區(qū)社會(huì)生活培訓(xùn),開展有針對(duì)性地教育服務(wù)。

(四)創(chuàng)新機(jī)制、打造品牌

圍繞各社區(qū)的特色和品牌,以樂于奉獻(xiàn)、扎根社區(qū)、推廣傳承優(yōu)秀技藝的名人和項(xiàng)目為支撐,在專家名人的指導(dǎo)下,培育核心團(tuán)隊(duì), 廣泛開展學(xué)習(xí)、展示、交流活動(dòng)。

(五)設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)習(xí)載體,樹立終身學(xué)習(xí)理念

堅(jiān)持靈活多樣的教學(xué)形式。為將開設(shè)的課程逐步趨向多層次化,在注重內(nèi)容豐富的同時(shí),還要靈活教學(xué)形式:打造講師隊(duì)伍,重視其培養(yǎng),樹立典型,引領(lǐng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè);打造社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍,發(fā)揮民間義工力量,深入發(fā)展社區(qū)教育;打造數(shù)字化學(xué)習(xí)積極分子隊(duì)伍,發(fā)揮其特長(zhǎng),激發(fā)其潛能,推動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)外各方面的力量,以適應(yīng)不同層次人員的培訓(xùn)需要。

(六)以家庭文化為內(nèi)涵,開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)

家庭是社會(huì)的基本單位和最小細(xì)胞,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中發(fā)揮著多種功能,家庭是社會(huì)文化的載體,家庭教育具有傳遞社會(huì)文明的作用。在開展學(xué)習(xí)型家庭的過(guò)程中,以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德、團(tuán)結(jié)和諧、不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)生活為共同目標(biāo),提高家庭成員的綜合素質(zhì),為提升整個(gè)社區(qū)乃至整個(gè)民族的文明程度打下良好的社會(huì)基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),組織家庭教育專家講師團(tuán),為社區(qū)和家庭提供多層次、多樣化的家庭文明建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí),社區(qū)學(xué)校還制定一系列的學(xué)習(xí)型家庭評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),組織開展學(xué)習(xí)型家庭的認(rèn)定,掀起社區(qū)教育的新高潮。

二、建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

(一)社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的拓展、與時(shí)俱進(jìn)。

依托各種教育資源,秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨,深化綜合教育培訓(xùn)、教育理論研究、社區(qū)教育服務(wù)、對(duì)外教育交流等多項(xiàng)功能。把社區(qū)教育的新理論、市民普遍關(guān)心的新政策以及其他各類知識(shí)放在網(wǎng)上,特別是充實(shí)一些市民喜聞樂見的生活常識(shí)、時(shí)事信息等,供居民隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽。

(二)增添“終身教育學(xué)習(xí)平臺(tái)”的學(xué)習(xí)資源,建設(shè)完善終身教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。

一是增設(shè)精品課程,如經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)、瑜珈修身課堂、中醫(yī)在線問(wèn)答等;二是合作研發(fā)特色課程,如歷史與宜居、民俗趣談等;在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時(shí),開發(fā)學(xué)習(xí)板塊,增添學(xué)習(xí)趣味性,為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、建立規(guī)范有效率的社區(qū)教育管理機(jī)制

(一)建立社區(qū)教育評(píng)價(jià)、督導(dǎo)機(jī)制。完善街道“社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)”評(píng)估指標(biāo),加強(qiáng)對(duì)街道、社區(qū)的教育培訓(xùn)檔案“數(shù)字化”工作指導(dǎo),做到教育培訓(xùn)檔案規(guī)范化管理,積極推行全區(qū)各類教育資源無(wú)償或低償向居民開放,促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。

(二)提升社區(qū)教育工作者素質(zhì)。對(duì)街道社區(qū)教育工作者試行“五個(gè)一”工作目標(biāo)管理制度。即要求每位街道社區(qū)教育工作者每年培育一個(gè)精品社區(qū)教育點(diǎn)、培植一個(gè)草根組織、開發(fā)一門教育培訓(xùn)課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動(dòng)、撰寫一篇社區(qū)教育調(diào)研報(bào)告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊(duì)伍,明確社區(qū)教育工作者的工作任務(wù)、考核辦法。召開社區(qū)教育專兼職工作者工作會(huì)議,評(píng)選優(yōu)秀社區(qū)教育工作者。

(三)優(yōu)化社區(qū)教育辦學(xué)條件。一是切實(shí)改善學(xué)習(xí)硬件環(huán)境;二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)退休教師、專家學(xué)者等社區(qū)志愿者的力量,健全一支高水平的社區(qū)教育專、兼職隊(duì)伍。

(四)文化引領(lǐng),理論與實(shí)踐并進(jìn)

隨著社區(qū)教育的蓬勃發(fā)展,我們將把社區(qū)教育的教學(xué)科研工作列入范疇。積極發(fā)揮教育科研在社區(qū)教育發(fā)展中的先導(dǎo)作用,努力探索社區(qū)教育的發(fā)展規(guī)律,以解決社區(qū)教育發(fā)展的難題與瓶頸。

四、社區(qū)教育工作目標(biāo)

(一)居民文化素質(zhì)進(jìn)一步提高,英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及率大幅度 上升;普遍開展文明市民教育,大力弘揚(yáng)新道德、新風(fēng)尚,形成科學(xué)、文明、健康的生活方式,無(wú)封建迷信活動(dòng),居民群眾尊老愛幼,團(tuán)結(jié)和睦,互幫互助,文明禮貌,展現(xiàn)社區(qū)居民蓬勃向上的良好風(fēng)氣。

(二)文明建設(shè)、文化氛圍進(jìn)一步增強(qiáng),繼續(xù)按照精神文明創(chuàng)建工作要求,不斷擴(kuò)大文明小區(qū)創(chuàng)建的覆蓋率,保證一定的文化、體育娛

樂場(chǎng)所,大力普及科學(xué)知識(shí),經(jīng)常組織居民開展豐富多彩、內(nèi)容健康的文化體育活動(dòng),開展家庭文化建設(shè),提高居民的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

(三)社區(qū)環(huán)境和生活質(zhì)量進(jìn)一步改善,可持續(xù)發(fā)展的能力進(jìn)一步顯現(xiàn),通過(guò)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的深入開展,充分利用社區(qū)服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)和設(shè)施,面向社區(qū)居民積極開展便民利民、幫困救助、社會(huì)保障和就業(yè)等服務(wù)。

20xx年,創(chuàng)新理念,不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度,深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵,努力追求與實(shí)踐目標(biāo)開放、項(xiàng)目實(shí)用、受眾廣泛、特色凸顯的XX社區(qū)教育,全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實(shí)力較強(qiáng)的創(chuàng)新社區(qū)。

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