篇一:2017小學(xué)英語教研組工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標準》,進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級整體都非常不錯,主要是英語對于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。
三、工作重點及具體措施
1、教研組、備課組建設(shè):
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三四五年級教研重點
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b.課本知識盡量100%掌握
c.開展英語表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進生輔導(dǎo)工作。
f.認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點:
a.認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣
5、具體工作安排:
3月
1、課堂常規(guī)教育。
2、對教材進行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
4、第一次教研活動。
4月
1、教研組計劃交流
2、分片教研的開展
5月
1、三年級英語背誦。
2、六年級單詞大比拼
6月
六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準備。
7月
1、六年級畢業(yè)考試
2、3—5年級期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、工作總結(jié)。
篇二:2017小學(xué)英語教研組工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù),以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標,提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,探究自主高效的課堂教學(xué)方式,為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。
以“閱讀聯(lián)想,對話應(yīng)用,自主學(xué)習(xí),合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進的意識,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心,落實英語學(xué)科課程標準和科學(xué)的教學(xué)理念。
3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí),運用好英語微課,搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,推動教學(xué)改革。
三、本學(xué)期主要工作
1、進一步加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,(小學(xué)教科室工作計劃以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。
(1)每周五下午第一節(jié)課,為英語科組教研活動時間,地點在辦公室,活動圍繞本計劃,確立英語組科研重點,通過開會討論,學(xué)習(xí)閱讀理論知識,進行互評和反思,最后將教研工作落實到實際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。
(2)開展公開課、聽、評課活動
通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時間、定課題,要求按時完成。開展青年教師基本功比賽,全組教師都要參加聽課并及時評課。
(3)寫教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,全學(xué)期不少于10個,要有質(zhì)量。
3、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進行,控制作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實現(xiàn)“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,每次出卷前提供給出卷教師。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、抓好英語起始教學(xué)。
三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,一定要學(xué)生樹立英語是說會的,不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施,抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。
5、做好培優(yōu)補差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
(1)嚴格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時,堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣。
(2)結(jié)合各班實際,仔細研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。
(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。
6、開展英語課外活動,開展英語知識競賽活動,提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽、英語繪本比賽、六.一文藝匯演,英語歌唱和課本劇表演比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和獎勵。
2)加強學(xué)生英語文明禮貌問候,推進學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報,開辟英語專欄。
3)開展每日一句活動,推動英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀,英語課堂上,檢查、復(fù)習(xí),每周五英語小組長檢驗。