一、指導(dǎo)思想
以鄧--理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，以《*國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育;以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情操。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高德育工作的實(shí)效性;加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的快樂陸小人。
二、工作思路
以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“愛心教育”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè);以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，豐富德育內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、班級(jí)文化建設(shè)。
3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級(jí)建設(shè)特色化。
三、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。
四、具體工作措施
(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，邀請(qǐng)專家講座，了解新信息，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
3、樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，構(gòu)建“立體育人網(wǎng)絡(luò)”
我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任評(píng)估細(xì)則和評(píng)估機(jī)制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，展示班集體建設(shè)成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級(jí)管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學(xué)校將引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我市將開展又一批德育工作能手和十佳中隊(duì)的評(píng)比活動(dòng)，這一活動(dòng)對(duì)于所有德育工作者來講是一個(gè)契機(jī)，我們將積極參與，力爭(zhēng)自身能力和學(xué)校德育工作能力的同步提升。
(二) 落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)生綜合評(píng)定實(shí)施方案》，以“摘星行動(dòng)”為具體抓手，借助“美德少年”榜樣的力量，依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，全面落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣：
(1)衣著整潔 佩戴領(lǐng)巾
(2)集會(huì)迅速 安靜整齊
(3)做好兩操 及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)
(4)靜心聽講 積極發(fā)言
(5)上下樓梯 緊靠右行
(6)安全游戲 不追不跑
(7)言談文明 遠(yuǎn)離穢語
(8)垃圾入箱 不亂涂畫
(9)桌椅整齊 隨時(shí)保潔
(10)節(jié)約糧食 愛護(hù)公物
通過具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
2. 緊抓教育契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)教育
XX年是我國(guó)建國(guó)61周年，抓住這一教育契機(jī)，在全校開展主題為“祖國(guó)，你好”的系列活動(dòng)，通過“祖國(guó)你好——系列國(guó)旗下講話”、“祖國(guó)你好——主題班會(huì)”、“祖國(guó)你好——紅歌美校園”活動(dòng)等引導(dǎo)學(xué)生回顧建國(guó)61周年的偉大成就，主動(dòng)學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國(guó)的騰飛，增強(qiáng)民族自豪感、自信心，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，并轉(zhuǎn)化為自身努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)不竭的動(dòng)力。
3.加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期，在學(xué)校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署：9月10日開展“老師，我想對(duì)你說”教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員們?yōu)槔蠋熥鲆患∈?為老師倒杯水、交一份最滿意的作業(yè)等);推廣普通話，我校將積極營(yíng)造育人氛圍，結(jié)合“祖國(guó)你好”活動(dòng)開展小型多樣的班會(huì)、課本劇表演，舉行傳統(tǒng)的經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，促進(jìn)人人努力使用推廣普通話的新風(fēng)尚在我校的形成;12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊(duì)主題班會(huì)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)組織開展“愛在身邊”系列活動(dòng)。
“愛在身邊”主線活動(dòng)：“你的生日，我們的祝福”——在學(xué)生生日之際，老師和同學(xué)送上真摯的祝福;
“你的生日，我們的祝福”——在每位教師生日之際，由校長(zhǎng)室、德育處和總務(wù)處聯(lián)手為他(她)送上一個(gè)溫馨拜年的簡(jiǎn)短祝福語和短信大全、鮮花和生日蛋糕;
“我和老師零距離”——在教師節(jié)、教師生日等時(shí)節(jié)，通過發(fā)送短信、制作賀卡等，給自己現(xiàn)任或以往的老師送上真心的祝福;
“歡度中秋，喜迎祖國(guó)61誕辰”——在知識(shí)上進(jìn)一步了解中華民族的傳統(tǒng)文化，在行動(dòng)上給家人朋友一份愛的關(guān)懷與付出;
“手拉手，心連心”——一本書，一份關(guān)懷，一份鼓勵(lì)。組織全體隊(duì)員給災(zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)自己的課外書，給他們送上一份精神食糧，與他們心手相牽。
(2)加強(qiáng)安全生命教育。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
(3)加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。
(4)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置生態(tài)角、自主墻(摘星園、圖書角、小主人角、中隊(duì)名片等主欄目)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，班隊(duì)計(jì)劃中要側(cè)重特色工作。本學(xué)期，將在模范班級(jí)的基礎(chǔ)上評(píng)選出學(xué)校的“十佳中隊(duì)”，為下一步評(píng)選江陰市“十佳中隊(duì)”選好苗子，讓好的更好，讓不錯(cuò)的也齊頭并進(jìn)。
(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化登記，納入文明班級(jí)考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
(6)繼續(xù)開展 “民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)。各中隊(duì)結(jié)合各種節(jié)日，圍繞一定主題，準(zhǔn)備一次有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng)展示。
