副局長(zhǎng)不作為亂作為自查自糾情況工作匯報(bào)

思而思學(xué)網(wǎng)

治理干部不作為、亂作為活動(dòng)進(jìn)入自查自糾、自我剖析階段以來(lái),我在不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高的同時(shí),通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、結(jié)對(duì)談心交心、發(fā)放征求意見(jiàn)卡等形式,廣泛征求意見(jiàn),不僅對(duì)自身存在的不足和問(wèn)題有了明確清晰的認(rèn)識(shí),而且對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入的剖析,并明確了整改方向,強(qiáng)化整改落實(shí)確保了活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。

  一、存在的突出問(wèn)題

1、理想信念有待于進(jìn)一步加強(qiáng),理論修養(yǎng)需進(jìn)一步提高

在多年的工作實(shí)踐中,自己感到在理想信念上,能夠從思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,始終保持了較強(qiáng)的共產(chǎn)主義理想信念,但由于日常業(yè)務(wù)工作的沖擊,自己在政治理論的學(xué)習(xí)上抓得不夠緊,放松了政治理論學(xué)習(xí),客觀上造成對(duì)黨中央的方針、政策理解不深,把握不準(zhǔn),不能夠在工作中正確地體現(xiàn)、實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念也有所減弱,在堅(jiān)持黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)上,滿足于“合格”兩字,沒(méi)有在工作的各個(gè)方面充分體現(xiàn)一名黨員的先進(jìn)性,先鋒模范作用發(fā)揮不夠到位。

2、精神狀態(tài)上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)

思想陳舊,創(chuàng)新意識(shí)差,總認(rèn)為自己年齡大了,沒(méi)有太多想法了,在工作上不能主動(dòng)開(kāi)拓創(chuàng)新,容易按經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)去辦事情,創(chuàng)新較差。只滿足于不受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),滿足于不出事、不出問(wèn)題,習(xí)慣于用老套套、老辦法來(lái)衡量自己的工作,不能做到與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

3、求真務(wù)實(shí)上還需進(jìn)一步加強(qiáng)

在深入基層上,深入基層少、掌握情況少的現(xiàn)象在自己身上客觀存在,工作起來(lái)有時(shí)缺乏針對(duì)性。loCALhost在工作任務(wù)上,有時(shí)有被動(dòng)應(yīng)付,敷衍了事的現(xiàn)象,不能夠完全做到深入實(shí)際、深入群眾,扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí)。

4、工作能力有待于進(jìn)一步提高

隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,社會(huì)對(duì)每一個(gè)人的能力提出了新的更高的要求,如何做到與時(shí)俱進(jìn),是我們每一個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,總結(jié)這幾年來(lái)的工作,感到自己無(wú)論在理論素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)能力方面都與時(shí)代的要求存在著不小的差距,特別是隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)勁頭逐年減弱,不愿意撲下身子虛心學(xué)習(xí),總認(rèn)為目前自己的工作還說(shuō)得過(guò)去,缺乏一種憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),亟需進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

5、在廉政建設(shè)方面,帶頭廉潔自律意識(shí)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化

雖然自己和分管的下屬在廉政建設(shè)方面做得比較好,但總有一種“管好自己的人、做好自己的事”就行了的想法,對(duì)其他科室的同志們溝通交流較少,對(duì)一些不良現(xiàn)象容易聽(tīng)之任之,不能主動(dòng)制止,存在“老好人”的思想,在帶頭廉潔自律,發(fā)揮模范帶頭作用,用自己的言行教育和帶動(dòng)一般干部上做得不到位,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、副手作用需進(jìn)一步發(fā)揮,主動(dòng)性、能動(dòng)性需進(jìn)一步提高

作為副職,為一把手出謀劃策、提合理化建議較少,主觀能動(dòng)性發(fā)揮的不夠。與班子成員和一般同志溝通做得較少,工作中有時(shí)會(huì)造成一定的誤會(huì),一定程度地影響了工作,急需下大力改進(jìn)。

二、存在問(wèn)題的主要原因

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)和對(duì)過(guò)來(lái)工作的深刻反思,我個(gè)人認(rèn)為,產(chǎn)生缺點(diǎn)和不足原因是多方面的,既有思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,又有黨性修養(yǎng)鍛煉問(wèn)題;既有客觀因素,又有主觀努力不夠的因素(當(dāng)然主觀因素是主要的);既有理論政策水平問(wèn)題,又有宗旨觀念不強(qiáng)的問(wèn)題,具體講,主要有以下四個(gè)方面的原因:

第一、思想理論素養(yǎng)不高。

自己日常比較注重業(yè)務(wù)工作,客觀造成了對(duì)馬克思主義學(xué)說(shuō)和黨的理論政策缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)鄧小平同志的理論缺乏深刻理解,盲目做具體工作多,進(jìn)行理論思考少,憑想當(dāng)然辦事多,依靠理論政策指導(dǎo)工作少,在工作過(guò)程中,憑的是經(jīng)驗(yàn),靠的是感覺(jué),往往事倍功半,顧此失彼。

第二、理想宗旨觀念樹(shù)立的不夠牢固。

由于政治理論學(xué)習(xí)有些放松,自覺(jué)改造自己的主觀世界不夠,對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏自覺(jué)改造,共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái),沒(méi)有把人民滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)做為衡量工作成效,不能及時(shí)了解社情民意,體察群眾的冷暖,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲,造成了工作不夠扎實(shí),作風(fēng)不夠深入的問(wèn)題。

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