初中德育工作計劃范文

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一、指導(dǎo)思想:

以德育工作要求和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校的德育工作的實際需求和學(xué)生發(fā)展的需要為基點,以《*國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想,以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位,樹立育人為本的思想,為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎(chǔ)。

  二、目標(biāo)要求

1、常規(guī)管理目標(biāo):

(1)學(xué)生行為規(guī)范、文明程度進(jìn)一步提高;

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活秩序井然;

(3)校園環(huán)境整潔怡人。

2、隊伍建設(shè)目標(biāo):

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足的班主任隊伍;

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。

3、德育創(chuàng)新目標(biāo):

(1)創(chuàng)新德育新角度,創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;

(2)打造班級文化建設(shè)新特色;

(3)學(xué)生自我管理,自我教育的能力有新突破。

  三、工作措施

(一)德育工作建設(shè):

1、加強(qiáng)班主任例會學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘和交流,注重先進(jìn)管理理念的學(xué)習(xí),進(jìn)一步開展班主任基本功培訓(xùn),提高管理水平和對班級的駕控能力。

2、加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)工作,注重樹立老中青優(yōu)秀班主任典型,開展優(yōu)秀班主任評選活動,推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

3、加強(qiáng)班主任隊伍的常規(guī)管理,要求班主任結(jié)合本班實際有效合理的落實。

4、建立完善班主任和班級綜合評價考核機(jī)制,堅持月考核班主任制度,逐步形成我校的德育工作體系。

5、加強(qiáng)德育處建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范管理。培養(yǎng)年級組長、班主任的管理意識、協(xié)調(diào)和處理問題的能力,增強(qiáng)德育工作效率。

6、完善學(xué)生養(yǎng)成教育管理,形成學(xué)校特色。開學(xué)初,組織一周時間的七年級常規(guī)管理培訓(xùn)。學(xué)期初強(qiáng)化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),并納入測試和評價中;從規(guī)范學(xué)生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀(jì)律入手抓學(xué)生良好習(xí)慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。

行為規(guī)范教育一定要常抓不懈,要在細(xì)、嚴(yán)、實、到位上下功夫,同時要抓反復(fù)、反復(fù)抓,做到持之以恒。

7、開展感恩教育,打造情感教育特色

學(xué)生擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩的心,就會勤奮學(xué)習(xí),真愛自己;擁有一顆感恩的心,就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼;擁有一顆感恩的心,就會擁有快樂,擁有幸福,就會明白事理、更快地長大,就能夠擁有一個美好未來。

8、開展信心教育,讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅

根據(jù)我校學(xué)生特點,讓學(xué)生樂觀自信,讓學(xué)生自強(qiáng)不息,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力,這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。

開展信心教育,要立足教育,重在指導(dǎo),要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,力求信心教育的實踐性與實效性。為此,必須堅持以下基本原則:

(1)信心教育的目的性:讓學(xué)生樹立堅定的信心,是信心教育的目的,但不是信心教育的最終目的,更重要的是在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生付諸實踐,戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我,以最終充分實現(xiàn)自我價值。

(2)關(guān)注學(xué)生個體差異性:要善于根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導(dǎo)活動,做到既照顧整體又兼顧一般,力求整體性與個體差異性的和諧。

(3)信心教育的持久性:信心教育的對象是活生生的個體,要達(dá)到目的,取得效果,非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心,認(rèn)識到工作的長期性、艱巨性,不斷總結(jié)和改進(jìn)方法,去最終達(dá)成教育的目的。

9、德育專題教育形成序列,發(fā)揮強(qiáng)大德育功能

開展豐富多彩的德育活動,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學(xué)生展示特長,張揚個性。

(1)增強(qiáng)道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點:守紀(jì)自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚個性。一個時段突出一個主題,例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強(qiáng)大的德育氛圍。

(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴(kuò)大同學(xué)們的知識面,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

10、加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。

11、建立良好的家校合作關(guān)系,成立家長委員會,讓學(xué)生家長通過選舉選出家長會委員,形成家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的管理體系,更好的為學(xué)生成長服務(wù)。

12、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,發(fā)揮環(huán)境育人功能

做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃工作,落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生“己屋不掃,何以掃天下”的認(rèn)識。要明確值日人員、時間、要求,校園環(huán)境要隨時把看,政教處將加大督查、跟蹤的力度,對常規(guī)搞得不到位的班級、及時下發(fā)整改通知單并限時整改。要讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,被熏陶。

(二)思想道德教育:

強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文化素養(yǎng),創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

1、利用開學(xué)典禮,上好開學(xué)第一課。

2、促進(jìn)學(xué)生間互助友愛、合作發(fā)展、共同成長,使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)水平和思想品德都有所提升,從而實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、以日常行為規(guī)范為抓手,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生綜合能力、良好行為規(guī)范的形成。重點加強(qiáng)以衛(wèi)生、禮儀、文明素養(yǎng)和教室環(huán)境的德育常規(guī)管理,促進(jìn)文明校園建設(shè)。

4、對日常行為規(guī)范采取日、周、月、學(xué)期的管理體系,使常規(guī)落實到位,發(fā)揮實效,對教育教學(xué)切實起到促進(jìn)作用。

5、在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、三好學(xué)生的示范作用,宣傳當(dāng)代中學(xué)生身邊的榜樣,以達(dá)到以人育人的效果。

6、豐富法制、安全教育和時事教育的內(nèi)容和形式,增強(qiáng)學(xué)生對法律知識、安全常識、開展好安全和預(yù)防違法犯罪為主題的教育活動。

(三)心理健康教育:

1、加強(qiáng)心理健康工作的規(guī)劃,有計劃地開展和落實心理健康教育課和有效活動。

2、增強(qiáng)中學(xué)生的心理健康教育、心理健康老師為學(xué)生(特別是九年級學(xué)生)做心理健康講座。

3、加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo);要認(rèn)真落實幫教工作督查制度,對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生,有針對性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

(四)安全工作

安全檢查不放松。班主任對本班學(xué)生每天進(jìn)行全面的安全教育,要給學(xué)生畫考勤,非正常缺勤的除要與學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系查明原因。課任教師上課時先清點人數(shù),缺勤的問清原因,沒請假的要及時與班主任溝通,對上課時間內(nèi)學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

(五)其它工作

完成上級布置的各項臨時性、應(yīng)急性工作,并在進(jìn)程中創(chuàng)出優(yōu)異的成績,為學(xué)校的全面工作增光添彩。


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