教師黨員組織生活會發(fā)言材料1
我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導下，扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。
一、加強黨的政治理論學習，提高認識、統(tǒng)一思想。
關(guān)于共產(chǎn)黨員要勤勤懇懇做事、干干凈凈做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時期的工作要求，對我們工作有著重要的指導意義。我經(jīng)常按時觀看《新聞聯(lián)播》，及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認真學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策并做好政治學習筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到升華。
二、立足崗位，勤奮學習，樂于奉獻。
作為一名數(shù)學教學工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為本專業(yè)同行樹立榜樣。在班里為同學們樹立一名教師“教書育人、為人處事”的美好形象。因此，本學期我就以良好的心態(tài)，平和地接受了學校的工作安排，并做好教學計劃，遵守校紀校規(guī)，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學工作做出了應(yīng)有的貢獻。
三、尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極學習一切活動，服務(wù)大局。
校領(lǐng)導是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實有效地搞好工作。四、存在的不足：
1、學習黨的十七大理論方針、政策的深度不夠；
2、對班內(nèi)思想差、學習差、紀律差的學生缺乏科學有效的教育策略，教學效果還不夠理想；
3、積極主動配合班主任做學生思想工作還不到位；
五、今后努力的方向：
1、積極主動地學習黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟；
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風；
3、研究新形勢下職中生的學習心理變化，因人而異地搞好教育教學工作；
4、更加積極參加學校一切業(yè)務(wù)學習培訓及文體活動。
教師黨員組織生活會發(fā)言材料2
隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年里，在中心校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益�；仡櫼呀�(jīng)過去的工作、學習，作自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護四項基本原則、擁護改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
一、縱觀學校全面發(fā)展：
在學校工作方面，我認真汲取老領(lǐng)導的經(jīng)驗，學習老教師的經(jīng)典做法，做到一步一個腳印向前走；同時又汲取年青教師的感朝力，讓學校充滿活力，團結(jié)向上。無論何時我都縱觀全校全面發(fā)展，盡心去呵護每一位教師心聲，服務(wù)于每名學生。
學校現(xiàn)有15名教職員工，黨員教師5名。學校老教師較多，經(jīng)驗豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設(shè)和教學質(zhì)量的提高。學校70%的教思而學到大學�？茖W歷，30%的教師已經(jīng)取得大學本科學歷。
學校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質(zhì)量強校”的辦學思想，著眼于為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。學校始終樹立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學策略、教學評價、興趣培養(yǎng)等方面進行了探索，結(jié)合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。
二、學校現(xiàn)在發(fā)展的優(yōu)勢：
現(xiàn)在我校的學困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習慣教育�？梢哉f寫字教育是養(yǎng)成教育的一個開端，它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學生的寫字習慣養(yǎng)成教育，我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材，通過寫字教育，推進養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。
在XX年我們的寫字教育初探初顯成效。XX年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題，我們編定了《寫字》校本教材，進行課題實驗在學校全面推開。經(jīng)過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力，現(xiàn)在各班的學生已經(jīng)形成了提筆練字的好習慣。學校還在校報上設(shè)專欄，為寫字習慣好的學生和寫字有進步的學生，評為“小書法家”稱號。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫字好的學生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣�，F(xiàn)在正姿，寫字教育教學，寫字習慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點。
2、學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點：學因生輔導
對于學困生輔導可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學因生輔導轉(zhuǎn)化教學工作，可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對學生后生輔導工作進行綜合性效果分析和經(jīng)驗交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中，有的孩子思想流號，有的孩子作業(yè)亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題。
經(jīng)過全體教師一凡研究探討后，發(fā)現(xiàn)孩子的學困之因為沒的轉(zhuǎn)化好的原因，在于沒有找到他們學困的“根”。學困生學習成績低，學習效率低，問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識訓練出發(fā)，我們忽略了他們的學習慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過大家總后，不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學習習慣，就不能提高孩子的學習成績，就難以提高學校的教育質(zhì)量。
于是學校對學困生輔導納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學期的時間，經(jīng)過期中教學質(zhì)量效果分析階段目標測評后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高，現(xiàn)在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統(tǒng)計，把學困生轉(zhuǎn)化輔導工作進行了造冊管理。學校將班級的學困生輔導轉(zhuǎn)化納入班級管理考核，各班級學科教師要在XX年暑期將現(xiàn)階段定的目標轉(zhuǎn)化為0。
三、查找不足：
經(jīng)過十幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，學校管理、常規(guī)教學、師師、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻，學�；顒拥陌才藕徒M織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性；當工作頭緒紛繁復雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路；考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
四、采取措施，加快學校發(fā)展步伐：
當前我校的發(fā)展也正處于一個迎評解困的關(guān)鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困，如何總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高辦學質(zhì)量，完善體制機制，維護學校和諧穩(wěn)定，切實解決存在的一些制約學校發(fā)展的問題，促進學校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認真思考的。在這種形勢下，我校開展學習實踐活動具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是學校應(yīng)對招生困難。我們應(yīng)當清醒地看到，我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴峻：全鎮(zhèn)十二所學校，五所重點學校，我校是其中之一，在當前發(fā)展過程中，競爭越來越激烈；“慢進則衰，不進則亡”的競爭格局正在形成。我�，F(xiàn)在面臨解困、評估和發(fā)展的三重任務(wù)，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實增強危機意識，憂患意識，改革意識和創(chuàng)新意識，進一步轉(zhuǎn)變辦學理念、創(chuàng)新辦學思路，逐步形成特色品牌，提高學校的核心競爭力。
第二，這是學校加快科學發(fā)展，提升辦學水平的現(xiàn)實要求。目前，學校教學質(zhì)量、辦學條件、管理水平均有待提高，師德建設(shè)有待加強，如何抓住機遇促發(fā)展，這就要求我們堅持發(fā)展第一要義，準確辦學定位，理清發(fā)展思路，始終把提高辦學質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體。堅持解放思想，創(chuàng)新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進取與不適應(yīng)科學發(fā)展的思想觀念，堅持在學校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅持在學生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào)，切實把培養(yǎng)人的任務(wù)落實到學校工作的方方面面。
教師黨員組織生活會發(fā)言材料3
一、對自己工作情況的反饋
本人在學校的安排下，一年來承擔了高二的語文教學和二五班班主任工作。本人從學期初開始，認真?zhèn)湔n，寫好教案，全力以副地上好每堂課，耐心地對學生進行啟發(fā)、誘導。做學生的良師益友，和學生進行談心，了解他們的思想動態(tài)，始終以高尚的師德影響、教育學生，一言一行從不馬虎。積極籌備并召開班課會、家長會，形成教育合力。在工作中，處處以黨員的標準嚴格要求自己，從不遲到、早退，提前候課，關(guān)心學校的發(fā)展，諫言獻策，與各位同仁相處和睦，積極配合學校做好本職的工作，為學校教育振興，做出了自己不懈的努力。在上次抗震救災(zāi)的活動中，積極響應(yīng)黨組織號召，勇躍捐款，奉獻愛心。尤其是面對流感病毒可能繼續(xù)擴散的形勢，提前做好對學生的預防宣傳教育工作：
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)。
2、勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應(yīng)該用紙巾捂住口鼻；室內(nèi)保持通風等。
3、防止病毒傳播，要經(jīng)常洗手，避免與病禽密切接觸人的接觸。
4、告訴學生71℃就能殺死病毒，要注意勤洗手，克服學生的恐慌心理。
二、對自己存在問題的反思
1、在學習方面，還存在浮躁情緒。突出表現(xiàn)在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到在學校，由于教學任務(wù)繁重，片面認為政治理論學習是軟任務(wù)，因此往往在政治學習上對自己要求較低，流于形式和表面化。特別是在對科學發(fā)展觀學習活動中，學的不夠深不夠透，對科學發(fā)展觀的精神把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進取。往往“書到用時方恨少”，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，有時給工作也帶來了一些負面影響，減緩了工作力度和實效。
2、反思一學年的情況，自己覺得在思想上，工作中也存在著一定的問題和不足。其一，在思想認識上比較保守，不能與時俱進，很好的適應(yīng)新形勢的要求。其二，在工作中，對新的教育理念方法有消極情緒。學習上不夠積極主動，對新知識、新觀念接受的不多。最后，工作雖然從總體上看還比較細致，但有時由于經(jīng)驗不足，顯得急躁簡單。
3、工作不如原來扎實，強調(diào)外部原因多，分析自身原因少，存在畏難的心理，避重就輕，滿足于不出問題。
三、整改方向
1、加強學習。不斷提高學習的自覺性，爭做帶頭學習的模范，認真學習好黨的十七大精神，牢牢把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精髓。不斷夯實理論功底，努力提高自己分析問題和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。要通過學習提高知識水平，增強工作能力，能與時俱進，有能力完成好黨組織、學校交給的各項工作任務(wù)。
2、立足本職、開拓創(chuàng)新，努力學習新課程理論，理論聯(lián)系實際，努力提升自身教育教學藝術(shù)。一是要解放思想，開闊視野，不斷提高教育教學理論水平。二是要堅持多聽課、力爭外出聽課，提高課堂教學實踐操作能力。三是認真抓好班級工作，班主任工作做到誠、愛、嚴、寬、實。
3、轉(zhuǎn)變工作作風，徹底改掉不思進取的陳舊習氣。要樹立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績。
（一）、大學生黨員組織生活會個人發(fā)言材料范文（六篇）
（二）、2021年大學生組織生活會個人發(fā)言材料（三篇）
（三）、組織生活會發(fā)言材料批評與自我批評（兩篇）
（四）、2021年大學生團員組織生活會發(fā)言材料（三篇）
（五）、黨支部組織生活會批評與自我批評發(fā)言稿（兩篇）
（六）、組織生活會上黨支部黨員互評表態(tài)發(fā)言簡短（三篇）
（七）、組織生活會領(lǐng)導講話小結(jié) 組織生活會領(lǐng)導發(fā)言（三篇）
（八）、2021年組織生活會個人表態(tài)發(fā)言材料精選（三篇）
（九）、黨史教育組織生活會支部書記表態(tài)發(fā)言（三篇）
（十）、2021年組織生活會支部書記表態(tài)發(fā)言簡短（兩篇）
通過最近一段時間對黨重要的科學發(fā)展觀的集中學習，使我對科學發(fā)展觀的提出背景、踐行科學發(fā)展觀的重大意義，尤其是對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的重要價值不僅僅體現(xiàn)在指導我們?nèi)绾伍_展工作、如何做出科學的決策上，它對于我們?nèi)绾胃鼮橛行У膶W習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用：
1、科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。
2、科學發(fā)展觀的核心是以人為本。
3、科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。
4、科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
通過對科學發(fā)展觀的學習，使我對今后如何開展工作有了更為清晰的思路。以上就是我對科學發(fā)展觀的認識，以及在此次學習活動中查找出來的自身存在的問題和一點改進的想法。至于我工作、學習、生活中還存在的其他問題，希望同志們本著批評與自我批評的原則，知無不言，言無不盡，同時也更期望同志們對我未來的發(fā)展提出更多好的指導。
