小學養(yǎng)成教育發(fā)言稿篇1
親愛的同學們:
大家早上好!
“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。咱們現(xiàn)在要求的同學們行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)大家良好行為習慣的教育,我國著名教育家葉圣陶說:“教育就是習慣的培養(yǎng)”,行為習慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部,但卻是德育中最“實”的部分,是看得見,摸得著的,它是學校德育中的重要環(huán)節(jié)。
同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。根據我們在學生管理過程中發(fā)現(xiàn)和存在的問題,如何來進一步加強我校學生養(yǎng)成教育工作,提高廣大學生的文明素養(yǎng),這是我校乃至全國各中小學校德育工作的重點,青少年是整個社會成員的重要組成部分,是我們未來事業(yè)的接班人。
你們的道德素質狀況如何將直接關系到新一代國民的道德水平。教育改革和發(fā)展的根本目的提高民族素質,多出人才,出好人才。教育擔負著提高民族素質的重要任務。評價一個民族的素質時,往往是從這個民族的多數人所表現(xiàn)出的行為習慣而獲得的感性認識。因此,抓好你們的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,對于提高民族素質起著至關重要的作用。
為培養(yǎng)同學們良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣,我主要講講四個好習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩,聽父母教導,不頂嘴,講話態(tài)度誠懇;
②接受長輩物品時要起立雙手接,受到贊揚時說“謝謝”;
③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向;
④吃飯不獨占獨吃,先讓長輩就座,吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;
⑤關心父母等長輩的身體,父母生病要問候,端水送藥,主動承擔力所能及的家務勞動;
⑥有客人來訪,接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;
⑦進校第一次見到老師,早上問早、中午問好,放學見到老師說“再見”,進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
⑧上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進辦公室前喊“報告”;⑨同學要互助,不以強欺弱,不叫同學綽號;
⑩參加升降國旗,要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣
①課前要預習,學會帶著問題聽課;
②課前準備好學習用品,靜待老師上課;
③上課座姿端正,書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸,眼睛離書一尺,身體離桌一拳;
④上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考;
⑤作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩;
⑥按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致;
⑦學會先復習后完成作業(yè),先審題再解答的習慣;
⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范;
⑨培養(yǎng)自覺學習的習慣。
3、生活習慣
①早晨早起,不睡懶覺??做勤快人;
②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速??當利索人;
③吃飽飯、吃好飯、不挑食??做健康人;
④不過早到校,上學不遲到,放學及時回家,不繞路,不貪玩,不在路上打鬧??做守時人;
⑤早晚涮牙,天天洗腳,經常洗澡,經常剪指甲,穿戴整潔??講衛(wèi)生;
⑥出入教室,上下樓梯靠右行,不打鬧。有秩序上(下)操,站隊不擠、不搶、不拖、聽口令,動作快??守紀律;
⑦積極主動打掃教室,不帶零食入校,校園不亂扔碎紙,不亂涂亂畫,不隨地大小便??講公德;
⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表,學習、休息、玩樂有條不紊??講條理;
⑨看電視按照家長和老師的要求有限度,不放任??講理智;
⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事??愛勞動;
4、節(jié)儉習慣
①利用水、電及時關閉開關,節(jié)約一度電、一滴水;
②愛護書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
③愛護桌椅、門窗、板擦等物;
④愛惜衣物,不追求穿戴;
⑤愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,不剩飯,節(jié)約一粒糧食
小學養(yǎng)成教育發(fā)言稿篇2
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家下午好!
美國心理學家威廉?詹姆士說了這樣一句話:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!蔽覈逃胰~圣陶先生也說過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣!薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習慣,智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣!笨梢,抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情,小而言之,對于學生的全面發(fā)展,大而言之,對于提高全民族的綜合素質都有著十分重要的作用。
作為一名大學生,我深刻的了解到養(yǎng)成良好行為習慣的重要性,學生良好習慣的養(yǎng)成是德育工作的一個重要部分。習慣是看似小事的大事,它能在很大程度上決定一個人事業(yè)的成敗,成就的大小。了解了一個人的習慣,也就在一定程度上知道了一個人的現(xiàn)在與未來。同時,習慣也是一種長期形成的思維方式、處事態(tài)度,它是由一再重復的思想行為形成的。習慣具有很強的慣性,像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣,不論是好習慣還是不好的習慣,都是如此。而習慣的力量不經意間會影響人的一生。
在1920年,一名11歲的美國男孩踢球,不小心碰碎了鄰居家的玻璃,鄰居要他賠12.5美元,這在當時可是一筆不小的數目。闖了禍的孩子很害怕,回家向父親求助。父親對他說:“這是你自己的事你自己想辦法吧。”孩子為難了:“可我沒錢呀!”父親說:“我先借給你,但是一年后你要還給我!睆拇,男孩上課之余開始了艱辛的打工生活,結果沒到一年,他就掙足了這筆錢,還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
既然習慣如此重要,那我們該如何養(yǎng)成良好的習慣呢?下面我們來看個例子。
有一位禪師,帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡,春風只又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。到了第二年,弟子再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。這是禪師的智慧??用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習慣時,是否可從禪師那里領悟借鑒呢!那么我的領悟就是:好習慣多了,壞習慣自然就少了。
去年,我院為配合學校實施“陽光素質學分”開展了“習慣養(yǎng)成教育”的第一項活動??體育活動周,各班積極參與了各項豐富多彩的體育活動,在運動中更深刻的了解了運動,體驗了運動的魅力,并得益于運動,獲得了身心的和諧發(fā)展。就我班而言,在活動開始前,班委們做好了準備工作,主要班委每天早晨6點半提前到達操場,并催促其他同學集合,而其他同學也積極配合班委工作,準時到達指定地點,出勤率達到97%。雖然在最初的晨跑運動中,由于女生身體素質與男生相比普遍較差,有少部分同學不能堅持到底,但是經過鼓勵和堅持,最終大家都能順利完成晨跑。俗話說,“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”,晨跑雖苦,但堅持下來
之后,它便成我們的一種習慣,能幫我們調節(jié)情緒,減少郁悶,舒展身心,給我們的學習與生活帶來快樂。
體育活動周的開展促進了校園體育文化的發(fā)展,豐富了校園文化生活,同時也讓養(yǎng)成教育更加深入人心,大大提升了學生形象與素質。
無論是有什么樣的習慣,只要用心去培養(yǎng),我們也一定能夠讓自己成為一個擁有良好習慣的人。當然,要培養(yǎng)好習慣,就是要有恒心。好習慣是成功的鋪墊,成功是好習慣的見證。當一個人成功了,說好習慣是價值連城也不為過。而成功就是來源于好習慣,這些好習慣伴隨我們走過每一個春夏秋冬,讓我們在各色各樣的生活中創(chuàng)造了無限的精彩。所以一定要讓自己牢記:只有擁有了好習慣,才能擁有夢寐以求的成功;也只有這樣,我們才能擺脫失敗的陰影,并為此自傲而不是自責。
對于學,F(xiàn)在提出的養(yǎng)成教育活動,我作為班長,我將帶領我班同學積極響應工商學院分團委的號召,密切配合學生會工作。在學習方面,把學習抓實,加緊專業(yè)知識的學習,平時多跑圖書館,努力鉆研課內外知識,使同學們養(yǎng)成主動學習、預習、認真聽課的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業(yè)的習慣等;在生活方面,把生活習慣抓嚴,從學生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被等細節(jié)入手。在體育鍛煉方面,養(yǎng)成晨練、熱愛各種體育活動的習慣,帶領我班班委積極開展豐富多彩的體育活動;在道德行為養(yǎng)成方面,做到舉止文明,遵守秩序,尊重他人,團結友愛,講究衛(wèi)生,勤儉節(jié)約,誠實守信,懂得感恩。
人生可喜的是成功,但難得的是好習慣。俗話說:學好千日不足,學壞一日有余。我們要做一個好人,要做一個擁有好習慣的人,就要加強自身的修養(yǎng),改造自我的個性,提升個人的思想覺悟。當我們朝著自己預定的目標奮起時,不僅會給別人留下好印象,也會為自覺做到好習慣的標準而無愧于心,我們的人生就不會再是以前那種糟糕的境況了。
正如某人所言:當你認真去做事,成功難嗎?難!不成功難嗎?更難!就像在足球場或擂臺賽上,某人擁有精湛的球技,或擁有特異的搏擊技巧,此時就算有人叫他們作假,他們也做不到,因為他們保持的習慣是無法改變的。所謂臺上一分鐘,臺下十年功,一朝一夕的練習,時時刻刻營造的習慣,讓人噴發(fā)青春的激情,砥礪生命的意志。
我們追求成功,就要有一個明確的方向;我們渴望習慣,就要培養(yǎng)一個良好而長久的習慣。生命苦短,輝煌能夠保持多長時間?年華似水,習慣卻伴隨我們走過一生。假使我們的生命要靠成功來延續(xù)希望的動力,那么我們的青春也要靠習慣來打造前進的軌跡。期望每一個人在擁有成功的時候,能夠給社會形成好習慣的風尚;期望好習慣會成為每一個有志者的最低自我要求,并能夠讓自己激發(fā)成功的欲望。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學養(yǎng)成教育發(fā)言稿篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是來自六一班的王綏槽,走上這個舞臺,我的心情既激動又興奮,因為在學!拔铱鞓罚野l(fā)展”的辦學理念正確指引和老師們的悉心教育下,我在這里快樂學習著,健康成長著……老師們不僅教給我們知識,更重要的是教會了我們怎樣做人,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。一個人,只有學會做好人,才能做好事,才能成大業(yè)。在此我借此機會感謝學校全體老師!謝謝!現(xiàn)在我想為大家演講的題目是《好習慣,益終生》。
法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣!笔堑,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行為。愛因斯坦有句名言,“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵蛇@樣性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事時時早,事事早。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?梢,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
我曾經在報刊上看到這樣一個故事:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應聘者當中,有高學歷的人,也有口才非常出眾的公關人員,更有曾經從事過管理工作的人。但是,到了最后,負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢?”企業(yè)老總回答說,“一個有好習慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富!笔堑模斠粋人養(yǎng)成了良好的習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們,聽了這則故事,你們一定有許多感想。要知道,今日的習慣,決定明天的我們。因此,在今天的學習生活中,我們一定要養(yǎng)成一些好的習慣,怎樣培養(yǎng)自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。曾子說:“吾日三省吾身”,我們雖然達不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?比如:是否習慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習慣;是否習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;是否習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;是否習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;是否習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法……
人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運!蔽宜徒o同學們幾句話??“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
我的演講完了,謝謝大家!預祝每個同學在好習慣的養(yǎng)成下期末考試都取得好成績!謝謝!
小學養(yǎng)成教育發(fā)言稿篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好,我今天國旗下講話的題目是《好習慣,益終生》。
法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣!笔堑模袨榱晳T就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?梢,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
同學們,今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法……
人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運!蔽宜徒o同學們幾句話??“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
小學養(yǎng)成教育發(fā)言稿篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《從小事做起,培養(yǎng)良好的習慣》。
《三字經》中說:“人之初,性本善。性相近,習相遠!币馑际钦f,人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別,是后天的習慣養(yǎng)成,使人與人之間性格品質產生了差異。可見從小養(yǎng)成良好習慣將對我們的一生產生深遠而重大的影響,好習慣會讓我們終生受益。
古今中外,凡是有所作為的人,都有自己的好習慣,魯迅先生愛惜時間,撰寫無數著作,留下絢麗的文學瑰寶。曾國藩勤奮好學,以‘勤’‘恒’二字自勉,至死手中仍握卷書。這不難看出,良好的習慣,是為人、做事成功的基礎。那么好的習慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己,努力做好身邊的一點一滴。
現(xiàn)實生活中處處都有和諧的音符,看看我們的學校吧。校園內,干凈整潔,寧靜幽香;教室內,窗明幾凈,書聲朗朗;操場上,右側行走,三兩成行;活動時,互敬互助,友愛大方……這些動人溫馨的畫面每時每刻都在我們的校園重現(xiàn),構成了繞陽河一中一道道靚麗的風景。這都離不開繞中數十位教師的辛勤付出,離不開數百位學生的精心維護,為我們今后走向更加輝煌燦爛的人生奠定了堅實的基礎。
同學們,我們作為新一代的中學生,我們如花蕾似朝陽,我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的。小事如滴水,積多成汪洋;細節(jié)如土石,聚眾成峰巒。我們不能對身邊的小事輕視怠慢,因為所有成功者的經歷告訴我們,只有關注身邊的每一個細節(jié),從小事做起養(yǎng)成了良好的行為習慣。當然,好習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據專家們的研究發(fā)現(xiàn):21天以上的重復會成為習慣,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣,這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神,一種堅持到底的信念,一種腳踏實地的務實態(tài)度,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,才會養(yǎng)成良好的行為習慣,只有這樣,才會取得更大的成功,也只有這樣,才會使我們永遠立于不敗之地!
同學們,讓我們行動起來:
當你走在校園的每一處地方,都請你安靜、文雅,不要吵鬧;當你見到客人、家長和老師,請你鞠躬行禮,熱情地問好;當你手中有了垃圾,請一定將它們丟在垃圾桶內;當你走過果園和花壇,請留住它的美麗……一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品質和修養(yǎng),這些小細節(jié)也是你的良好習慣是否養(yǎng)成的重要標志。
“播下一個行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”。同學們,昨日的習慣,造就了今日的我們;今日的習慣決定著未來的人生,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣。讓好習慣伴我們快樂成長,讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天,去創(chuàng)造人生的輝煌!