篇一：校園電視臺策劃書
一、校園電視臺指導思想
以全面推進素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人為根本指導思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性，特別要加強青少年學生的思想道德建設和科學普及教育。弘揚先進文化，批評陋習和不文明現(xiàn)象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養(yǎng)講文明守道德的公民意識，為廣大學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、校園電視臺基本理念
校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導、快樂。
尊重學生權益。
支持學生發(fā)掘自身潛能。
引導學生健康成長。
讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。
三、校園電視臺崗位設置以及工作職責
（一）、負責
1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質量。
（二）、制片
1、負責校園電視臺人員管理，協(xié)調格部門工作。
2、確定電視臺節(jié)目整體風格及發(fā)展方向。
3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。
（三）、導播
崗位職責：
1、負責更新節(jié)目到電視臺主頁；
2、負責維護電視臺主頁；
任職要求：
1、熟悉網(wǎng)頁設計軟件；
2、學習積極性高、有經(jīng)驗者優(yōu)先；
（四）、編導
1、制定本欄目本學期工作計劃。
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演，領導攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓。
（五）、攝像
1、承擔節(jié)目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創(chuàng)作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節(jié)，并按編導要求和規(guī)定進行攝制。
2、與編導一起觀看當天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節(jié)目按時播出。
5、負責小攝像員管理培訓。
（六）、記者
文字記者：服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息，并多于編導聯(lián)系及時保質地寫出文字稿件在規(guī)定時間內上交編導。
采訪記者：事先聯(lián)系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內容。提前到采訪地點，根據(jù)編導安排配合攝像及時完成采訪任務。
（七）、主持
1、 形象良好、健康，男女不限；
2、普通話標準；
3、勤奮敬業(yè)，良好的團隊合作能力，能夠承受較大的工作壓力。
新聞類：《校園新聞》??主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
訪談類：《校園訪談》??學校內發(fā)生的焦點事件，學校和社會熱點問題。
《師生風采》??展現(xiàn)師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。
英語類：《快樂英語》??通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣
欣賞類：《音樂快遞》??播放優(yōu)美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養(yǎng)。
科技類：《異想天開》??是一個學生創(chuàng)新平臺。讓學生通過創(chuàng)新和發(fā)明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創(chuàng)新發(fā)明推向社會，推向市場。
實踐體驗類：《快樂體驗》??通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發(fā)掘潛能。
四、校園電視臺規(guī)章制度
1、非本臺工作人員未經(jīng)允許不得入內。
2、有關人員經(jīng)編導安排按約定時間準時進入演播廳。
3、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設備及線路，嚴禁帶火種入室。
4、保持室內清潔衛(wèi)生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。
5、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。
6、各崗位工作人員應互相配合，互相協(xié)調。
7、工作結束后，要及時關好設備、切斷電源，清理自己的工作臺經(jīng)管理人員檢查無誤方可離開。
五、校園電視臺工作人員考核條例
（在校內講求的電視臺與師生的互動，我建議考核可以簡單，最重要的是有具體的獎勵制度，學生都是喜歡拿獎狀的，每個學期舉行一個電視臺頒獎，能鼓勵學生參與電視臺工作，活躍校園氛圍）
1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據(jù)編導要求在規(guī)定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。
2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經(jīng)教育后無明顯進步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。
3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結合，產(chǎn)生出名候選人名單（此比例為全體小記者的20％左右），再經(jīng)過校園電視臺評議，綜合能力、素質和工作成績的考核，電視臺評定公示等環(huán)節(jié)，最終產(chǎn)生5名一星級工作人員。在此基礎上，電視臺還將陸續(xù)開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產(chǎn)生，三星級在二星級中產(chǎn)生，初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發(fā)給特制的星級榮譽牌，佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優(yōu)秀工作人員評選考核內容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規(guī)定，則即時取消星級稱號和相應待遇。
4、每學期期末根據(jù)以上總體考評評選出優(yōu)秀記者、優(yōu)秀攝像、優(yōu)秀主持人。
篇二：校園電視臺策劃書
一、電視臺指導思想
校園電視臺作為學校宣傳媒體。在宣傳方面有著缺一不可的作用，它注重思想性、對象性、時代性、可看性，他既要考慮到以正確的輿論引導學生，又要考慮學生的文化需求，核心理念是尊重、支持、引導、快樂。尊重學生權益引導學生健康成長。讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。在兩個月的電視臺實習干部中我感到校園電視臺的節(jié)目要以新聞事件評論為基礎，以娛樂傳播為補。比如社會現(xiàn)象，國內外動態(tài)。但在評論節(jié)目中，應該要以事件與評論結合，以事件為引索，評論為主導。以解讀人物、政策、社會現(xiàn)象、文化等為枝干評論時要在一個公平，公正，自由，平等，開放的平臺上進行評論，讓觀眾各抒己見。
二、校園電視臺各部門工作職責
（一）、總負責人
1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質量。
（二）、制片人
1、負責校園電視臺人員管理，協(xié)調格部門工作。
2、確定電視臺節(jié)目整體風格及發(fā)展方向。
3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。
(三)、執(zhí)行制片人
1、負責校園電視臺全面工作的實施。
2、研究和提出每學期選題方向、選題計劃。
3、負責提出節(jié)目的播出計劃，對節(jié)目的安全播出負責。
4、負責節(jié)目的選題策劃，負責節(jié)目整體質量。
5、策劃實施重要主題活動，提升校園電視臺的影響力。
（四）、編導
1、制定本欄目本學期工作計劃。
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演，領導攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓。
（五）、攝制
1、承擔節(jié)目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創(chuàng)作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節(jié)，并按編導要求和規(guī)定進行攝制。
2、與編導一起觀看當天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節(jié)目按時播出。
5、負責小攝像員管理培訓。
（六）、記者
文字記者：服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息，并多于編導聯(lián)系及時保質地寫出文字稿件在規(guī)定時間內上交編導。
采訪記者：事先聯(lián)系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內容。提前到采訪地點，根據(jù)編導安排配合攝像及時完成采訪任務。
（七）、主持
主持人工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，表現(xiàn)力強，適合欄目風格。并要多與編導聯(lián)系，工作盡心盡力，積極主動。
三、關于校園電視臺節(jié)設置
節(jié)目好壞決定著電視臺的觀看率，所以在設置節(jié)目板塊時要以學生感興趣為主。在制作節(jié)目時以根據(jù)校園內部的實際情況，和校內素材庫的選擇進行規(guī)劃。在排擋方面，本人認為，在節(jié)目排擋方面要以多種風格混合排擋，這樣可以避免給人留下枯燥呆板的印象。在節(jié)目內容方面可借鑒其他傳媒的內容。但節(jié)目內容一定要以學校為優(yōu)先，畢竟電視臺是學校有力的宣傳部門。比如新聞類節(jié)目內容可以先播放學校的通知活動活動安排等，然后在抽選各大新聞網(wǎng)站和報刊雜志的內容。播新聞是由于這類節(jié)目的主要特點在于理論性強，思維起點高,適合大學生這一特定人群，可以進一步發(fā)揮其提高思想素質、理論修養(yǎng)，增強人文關懷的積極意義。
而娛樂節(jié)目就要看學校自身情況，在有活動的情況下，優(yōu)先播放。之后呢可以播放已經(jīng)錄制好的校園娛樂節(jié)目，或者轉播這類性質的節(jié)目。娛樂節(jié)目的安排主要是為了學生們的身心健康著想，娛樂大家，豐富大學生活。
四、節(jié)目構成
每個節(jié)目都要有明確的主題?背景?宗旨?目的?對象和各部門的工作人員，并分工合作。以下是本人所想出的節(jié)目名稱，形式。
1、新聞版塊
《長師擴大鏡》：??主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
2、訪談版塊；
《校園訪談》??學校內發(fā)生的焦點事件，學校和社會熱點問題。
3、娛樂版塊
《樂在長師》??校里所安排的活動，進行跟蹤報道。
《社團天地》??各社團的活動內容，以及社團的展示聯(lián)誼等。
篇三：校園電視臺策劃書
南藝是綜合藝術性院校，很顯然在校園電視臺的創(chuàng)辦上存在很大的優(yōu)勢。 我個人認為南藝的校園電視臺應以藝術展示、欣賞為定位。
藝術是眾多藝術愛好者所深深喜愛的，淺到喜歡唱歌、畫畫的兒童，深到各類藝術家。南藝校園電視臺的受眾是極為廣泛的藝術愛好者。
形象力是校園電視臺的核心，南藝有著獨特的文化背景，在藝術界有著很大的影響力，應把校園電視臺與南藝在人們心中的形象相結合，發(fā)揮最大優(yōu)勢。以全面的藝術形象向觀眾展示，以美術、設計、音樂、影視、舞蹈等為主題打造藝術形象力。
一、校園電視臺需要一個很好的平臺去傳播，目前南藝是網(wǎng)絡傳播。
我個人認為可以發(fā)展若下兩個平臺。
1、 網(wǎng)絡電視平臺
在信息技術高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的主流媒體，因為工作時間等條件限制，我們很多信息都來自網(wǎng)絡。它不但保留時間長，而且也方便搜索。構建校園電視臺網(wǎng)絡版塊可以滿足大多數(shù)觀眾需求。此平臺又可分為兩個版塊：第一、可在校園網(wǎng)創(chuàng)建校園電視頻道，以此滿足教育系統(tǒng)搜索需求；第二、可在國內較大視頻網(wǎng)站建立二外電視臺頻道，如優(yōu)酷網(wǎng)、酷6視頻網(wǎng)等網(wǎng)站，這些網(wǎng)站皆可免費上傳視頻內容，也可滿足更多觀眾的搜索需求。
2、 校園電視平臺
校園電視平臺可實現(xiàn)電視節(jié)目的直接投放，更具實效性和現(xiàn)場性。我們可定期播放節(jié)目內容，讓全校師生及時了解學校發(fā)展動態(tài)。校園電視平臺又可分為兩個版塊：第一、班級電視投放，以此滿足師生觀看需求；第二、校門口顯示屏投放，顯示屏可在上下學時間滾動播放節(jié)目內容讓接送家長隨時了解校園動態(tài)。
二、目前南藝校園電視臺具有《校園新視窗》、《美在南藝》兩個欄目，個人認為在欄目方便時比較欠缺的。
學校電視節(jié)目系統(tǒng)的應用主要體現(xiàn)在兩個方面：一是直接服務于教育教學，如名師講座、課堂實錄、時政學習等。二是用于新聞娛樂節(jié)目的制作，包括新聞報道、才藝表演等。另在具體操作中，各學�？筛鶕�(jù)不同情況進行不同的選擇。我覺得應以一下欄目為基礎：
名師授課時間：主要有本校名教師就某一教學難點或重點做專題講座，也可以聘請校外優(yōu)秀教師授課，播出時間另定（授課內容刻成光盤作為學校教育資源）。
每周德育講座：時間可以設置10分鐘，每周三中午德育課播放。
每周新聞播報：時間可以設置30分鐘時長，分兩個版塊，第一版塊是本周國內國際新聞，第二版塊是本周本校新聞�？梢苑胖迷谛瞧谖逯形绮シ�。
每周校園之星：時間可以設置30分鐘，這是一個給學生提供展示自己才藝的舞臺。通過先期錄制，播出時間另定。
在此的基礎上再結合你那一的具體情況開設一些與藝術緊密集合的欄目，與每個具體的專業(yè)相結合，分設美術、音樂、舞蹈、影視、設計等欄目。
例如美術，可以以美術鑒賞、教學為主體進行一系列活動。
三、校園電視臺人員配備及運作模式
按照電視臺節(jié)目制作的流程和原則，需要電視臺的總負責人，內勤人員、外聯(lián)人員、導播、攝像、錄音、技術顧問、電教人員、主持人、剪輯及后期人員、燈光人員等等。對于學校來說可一人多能，減少人員配備。
所謂運作，就是實現(xiàn)電視節(jié)目從制作到播出的全過程。運作方式，是以欄目為板塊，以策劃人（導演、主持）為主導的小團隊運作方式。
四、校園電視臺節(jié)目制作簡單流程
1 、 立項： 確定節(jié)目的內容
2 、 分工：根據(jù)確立的內容，明確各部門人員的分工。立項人即為該節(jié)目導演，負責督促該節(jié)目制作工作。確定相關的文字寫作，節(jié)目主持，拍攝以及聯(lián)系的人員。
3 、 實施 ： 聯(lián)系相關人員拍攝，準備音樂，文字稿件，主持人上鏡錄音錄像。
4 、 后期制作 ： 把諸多按計劃完成的素材編輯成節(jié)目 。
5 、 刻錄輸出 ： 完成的節(jié)目刻錄成光盤。
6 、 審查，播出：審查通過后，既由播出部門按計劃播出。（每期節(jié)目刻盤兩張，一張交電教部門播出和學校存檔，一張由電視臺保存，以方便今后的節(jié)目制作） 。 全過程應在該節(jié)目導演（負責人）的控制下進行。
五、校園電視臺的管理
1 、 校園電視臺的主管，各院校有所不同， 有黨委宣傳部所管，也有共青團學生會的主管等。
2 、 因為電視臺的宣傳性質，所以要與各個部門發(fā)生聯(lián)系，由主管教師與各部門管理者之間進行聯(lián)系。
3 、 建立臺長信箱，方便同學投稿，點歌，與電視臺聯(lián)系。
以下欄目為例，更多的欄目可以由院校自己的情況產(chǎn)生。
1 、 校園新聞 ：把一段時間內學校發(fā)生的事情，以錄像和圖片配解說的方式播出。
2 、 個人秀時間 ：由 各系部 推薦特長生，在電視上展示自己的特長：唱歌、跳舞、手工制作等等。
3 、 點播時間 ：播放一些健康的同學們喜歡的流行歌曲、相聲、小品等，當然節(jié)目源要由學生提供。
4 、 學科時間 ：播放一些學科的課外影視資料。
5 、 專題報道 ：學校的各種大型活動的專題報道。
6 、 訪談節(jié)目：訪問各部門負責人，介紹學校相關情況。訪問學科老師，談學習的情況等等。
7 、 主題講座、會議實況： 專家講座和大型會議實時報道。
8 、 校園活動：大會、比賽、晚會、節(jié)目表演等等實 況直播。
