策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;下面是小編收集整理的禮儀活動(dòng)策劃書,希望對(duì)您有所幫助!
一、活動(dòng)主題:
文明課間、安全課間
二、活動(dòng)目的:
1、用生動(dòng)有趣的主題隊(duì)會(huì)形式,使隊(duì)員了解安全知識(shí),樹立自我保護(hù)觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓每一個(gè)學(xué)生都參與活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物,用心搜集材料的意識(shí)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、分四小隊(duì),第一小隊(duì)排演小品《血的教訓(xùn)》,二小隊(duì)和三小隊(duì)收集課間同學(xué)們課間活動(dòng)的照片,四小隊(duì)找一些關(guān)于同學(xué)們課間活動(dòng)的漫畫;2、每一個(gè)小組討論出一個(gè)課間玩的新游戲。
四、活動(dòng)的主要內(nèi)容與過程
(一)中隊(duì)長(zhǎng)講話
同學(xué)們:人的生命高于一切,安全重于泰山,有了安全才會(huì)有幸?鞓。而課間、午間是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間,這段時(shí)間最應(yīng)該注意安全了。今天我們?cè)谶@里開展“文明禮儀在課間”的班隊(duì)活動(dòng),就是希望隊(duì)員們提高安全意識(shí),在課間活動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)選擇合適的活動(dòng)場(chǎng)所,懂得選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)項(xiàng)目。本次活動(dòng)有我和同學(xué)主持;顒(dòng)現(xiàn)在開始。
(二)中隊(duì)儀式。
(三)出旗儀式。
(四)活動(dòng)過程(主持人甲主持人乙)
甲:親愛的隊(duì)員們,課間10分鐘你們是怎么度過的呢?
乙:你有沒有留意身邊的同學(xué),他們是怎么度過的?
甲:我們中隊(duì)的前些日子布置了對(duì)課間、午間活動(dòng)做調(diào)查、搜集的事情。
乙:下面,我們請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)派代表,把你們的調(diào)查結(jié)果告訴隊(duì)員們。請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì)把調(diào)查到的情況排成了小品。請(qǐng)大家欣賞《血的教訓(xùn)》。
旁白:嘀鈴鈴,下課鈴響了,班主任老師走出教室,小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。
隊(duì)員1:等等我,等等我。
隊(duì)員2:有本事你追上來啊!
隊(duì)員2:哈哈,真沒用,剛一跑就累成這樣子,跑步動(dòng)了吧!
隊(duì)員1:誰(shuí)說我跑步動(dòng)了,我是照顧你,想讓你休息一下。
隊(duì)員2:哼,死胖子,別不承認(rèn)了,有本事來追我呀。來呀來呀!
隊(duì)員1:哼,別神氣,等著瞧。
旁白:小剛鼓足勁追上去,小明得意洋洋地轉(zhuǎn)身跑,這時(shí)……
隊(duì)員1:啊!
旁白:小明的頭上鮮血直流。
隊(duì)員1、2:隊(duì)員們,就是在這短短的10分鐘里,竟發(fā)生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險(xiǎn)了。隊(duì)員們,讓我們記住這血的教訓(xùn),讓我們的課間變得安全、快樂。
甲:多么驚人的一幕,而這樣的一幕卻經(jīng)常在我們的眼前上演。
乙:聽說第二小隊(duì)也觀察到了類似的情況,讓我們一起來看看。
第二小隊(duì)代表:和是我們小隊(duì)拍攝的照片。(ppt逐一出示)
看,這位同學(xué)竟顧著逞英雄,還有幾級(jí)樓梯就往下跳,卻不知道這樣的行為很危險(xiǎn)。
瞧,這兩位同學(xué),在教室里追逐打鬧,萬(wàn)一撞傷了,多痛苦啊。
花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息,而這兩位同學(xué)好好的路不走,在欄桿上玩,一步小心踩空多危險(xiǎn)啊。
第二小隊(duì)代表:我們希望校園里這樣的一幕幕不再發(fā)生,也希望我們中隊(duì)的隊(duì)員首先做到課間不玩危險(xiǎn)游戲,我相信,我們的隊(duì)員們一定會(huì)安全游戲,文明游戲。
甲:的確,課間我們一定要注意安全,安全是快樂之本啊!
乙:安全真的很重要,瞧,同學(xué)們?cè)诮淌易鲎鳂I(yè),這樣夠安全吧?
(出示ppt照片)這是由第三小隊(duì)為我們提供的,我們來聽聽他們有什么看法。
第三小隊(duì)隊(duì)員1:這是我們班一些同學(xué)的做法,他們常常利用課間趕做老師布置的作業(yè),我們小隊(duì)討論后認(rèn)為,這樣的做法是不對(duì)的,雖然很安全,但是我們的大腦沒有得到休息,會(huì)影響下一節(jié)的聽課質(zhì)量。
隊(duì)員2:我們還認(rèn)為課間不進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),u呼吸一下新鮮空氣,會(huì)讓我們感到頭暈、疲勞。
隊(duì)員3:課間10分鐘的設(shè)置就是讓我們活動(dòng)活動(dòng)的,補(bǔ)充一下氧氣,調(diào)節(jié)一下大腦,以便下節(jié)課精神飽滿,精力充沛。
甲:恩,聽了第三小隊(duì)隊(duì)員們的發(fā)言,我覺得課間還是要玩的。
乙:那第四小隊(duì),你們舉得該玩嗎?
第四小隊(duì)代表:該玩,但是,我們小隊(duì)發(fā)現(xiàn)往往有許多隊(duì)員在課間玩得滿頭大汗,我們小隊(duì)話了一幅漫畫。
甲:那快拿上來。
第四小隊(duì)代表:(ppt展示漫畫)如果在課間瘋打玩得大汗淋漓,氣喘吁吁地進(jìn)教室,肯定影響下一堂課,還影響身體健康。
(第二組漫畫)還有一些同學(xué)不注意課間安全,課間隨意攀爬,結(jié)果從樹上摔下來
乙:謝謝第四小隊(duì)給我們帶來精彩的漫畫。甲:更感謝他們讓大家知道課間不可進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
乙:看來,課間活動(dòng)還真有學(xué)問呢!
甲:那是,課間要活動(dòng),但要安全。
乙:課間要活動(dòng),但要適量。
甲:那我們平時(shí)常玩的跳繩、踢毽就是很不錯(cuò)的游戲。
乙:可為什么還有很多同學(xué)會(huì)在課間追逐,有同學(xué)寧愿做作業(yè)也不出去玩呢?這是什么原因呢?
集體大聲說:游戲太舊了,玩膩了。
甲:那我們今天就來個(gè)“創(chuàng)新游戲大賽”。
乙:好主意,聽說隊(duì)員們?cè)鐪?zhǔn)備了很多新游戲,還想介紹給大家呢!
甲:那還等什么?快請(qǐng)吧。
(各小隊(duì)匯報(bào)討論出的新游戲)
(五)輔導(dǎo)員講話
隊(duì)員們,相信通過本次活動(dòng),我們每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)提高認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性。在這次活動(dòng)中也一定學(xué)到了許多既安全又有益身心健康的活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)谶@些有益的活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng),謝謝大家。