創(chuàng)意項(xiàng)目策劃書(shū)一
一、成立之初。
1、 自身?xiàng)l件分析
文化學(xué)院的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課和其他綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，較之其他學(xué)院的學(xué)生，我們?nèi)狈σ欢ǖ膶?shí)踐機(jī)會(huì)，也缺乏文化產(chǎn)業(yè)學(xué)生該有的專(zhuān)業(yè)發(fā)揮平臺(tái)，讓學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)能力，努力提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，是我們文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生面向社會(huì)的一門(mén)實(shí)踐學(xué)科。
尤其針對(duì)大二，大三的學(xué)生，雖然還有很多專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有完成，但是就現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的架構(gòu)有了一個(gè)較系統(tǒng)的了解。并且部分同學(xué)自己也利用一些課余的時(shí)間對(duì)一些還沒(méi)開(kāi)設(shè)或老師建議需要學(xué)習(xí)而學(xué)校并不開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程做了一定的自我學(xué)習(xí)。
2、 成立的動(dòng)機(jī)
在專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)雖然我們還有一定的自信，但是在我看來(lái)我們只是做了很小的一部分。畢竟我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的是要把學(xué)的東西轉(zhuǎn)化成自己的實(shí)踐工作，最后以實(shí)物的形式向世人展示。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們現(xiàn)在的能力就太有限了，而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)也感覺(jué)有些書(shū)本化，缺少一些實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們慢慢感覺(jué)到需要一些新的東西，新的方法加入到我們的學(xué)習(xí)中來(lái)。加上文化學(xué)院的學(xué)生較其他學(xué)院學(xué)生而已，更缺少一個(gè)自我發(fā)揮的平臺(tái)，學(xué)生感興趣能夠加入其中的舞臺(tái)，所以建立一個(gè)與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，而內(nèi)容相對(duì)具體不空泛的工作室成為了主要?jiǎng)訖C(jī)。通過(guò)建立婚慶工作室的方式達(dá)到以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)目的：
(1)強(qiáng)迫自己改變一貫的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；
(2)強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)更多相關(guān)方面的知識(shí)，畢竟學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程有限；
(3)強(qiáng)迫自己將簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)變?yōu)樯钊氲膶?zhuān)業(yè)研究；
(4)加強(qiáng)與外界交流的能力，與其他院系學(xué)生的橫向交流與協(xié)作，鍛煉自身實(shí)戰(zhàn)
能力，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力。
3、 工作室名稱(chēng)：待定
4、 工作室標(biāo)志：待定
5、 成立時(shí)間: 年 月 日
6、 我們的理念：搭建學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)，產(chǎn)教融合，一體化教學(xué)。
二、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)
充分吸納文化學(xué)院的學(xué)生，使學(xué)生加入其中，將所學(xué)課程如：文化創(chuàng)意策劃，管理學(xué)，會(huì)展管理，公共關(guān)系學(xué)等運(yùn)用于實(shí)踐。以文化學(xué)院的學(xué)生為主體，根據(jù)工作室的需要，部分的吸納廣播影視學(xué)院等其他學(xué)生的學(xué)生加入配合，同時(shí)提升文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)管理學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織控制能力等。在吸納其他學(xué)院的學(xué)生的事項(xiàng)上，由文化學(xué)院學(xué)生牽頭負(fù)責(zé)選拔。在必要時(shí)，老師予以配合。
三、工作室定位
1、 前期定位
我們的婚慶工作室至始至終都有一個(gè)明確的定位，那就是專(zhuān)注文化學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐平臺(tái)搭建，在學(xué)生發(fā)揮實(shí)踐實(shí)習(xí)鍛煉的基礎(chǔ)上，承接業(yè)務(wù)只是為達(dá)到學(xué)習(xí)目的所采取的手段，所以我們不追求盈利。前期我們可能存在自身能力不足和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在承接業(yè)務(wù)方面可能就婚慶策劃，執(zhí)行等某一方面，以及與其他市場(chǎng)中的婚慶行業(yè)合作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善自身。
2、 后期定位
后期在能力提升和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，我們將盡力發(fā)展從計(jì)劃到執(zhí)行，甚至到整個(gè)過(guò)程的全權(quán)參與等，真正實(shí)現(xiàn)做自己的文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。
四、遠(yuǎn)景規(guī)劃
對(duì)于工作室的未來(lái)作了較簡(jiǎn)略的規(guī)劃，大概分為四個(gè)階段：
第一階段：萌芽期，大概3-6個(gè)月。這個(gè)階段我們的主要任務(wù)是提高自身能力，吸納師資隊(duì)伍，選拔學(xué)生，磨合團(tuán)隊(duì)，完善相應(yīng)的課程安排設(shè)置及規(guī)章制度制定，使工作室盡快走上正軌。
第二階段：發(fā)展期，大概1-1.5年左右。這個(gè)階段是我們積累經(jīng)驗(yàn)階段，不斷的總結(jié)前階段的取得的成就以及失誤，及時(shí)的調(diào)整相應(yīng)的政策與課程安排，人員分布等。
第三階段：成熟期，大概1?2年。這個(gè)階段我們除了積累經(jīng)驗(yàn)可能還需要在資金和其他方面做一些積累，以便做一些必要的擴(kuò)展。當(dāng)婚慶工作室以及能夠充分吸納優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生擁有這個(gè)良好的平臺(tái)，我們可以考慮讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下面向市場(chǎng)，充分的進(jìn)入市場(chǎng)，通過(guò)與市場(chǎng)比較成熟的婚慶行業(yè)合作等方式，逐步讓我們的工作室成為學(xué)生的實(shí)踐基地，乃至創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
第四階段：轉(zhuǎn)型期，這個(gè)階段應(yīng)該是我們?cè)谟辛艘欢▽?shí)力后轉(zhuǎn)變模式，在此之前我們都是在利用學(xué)校給學(xué)生提供的這個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，提高自己，此后將以工作室為平臺(tái)，為文化學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，努力為我們文化藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
創(chuàng)意項(xiàng)目策劃書(shū)二
一、 市場(chǎng)機(jī)會(huì)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘１刈龅氖�。尤其�?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就更為重要。目前很多學(xué)生用電腦不是用來(lái)學(xué)習(xí)而是用來(lái)玩游戲，聊天等，而學(xué)生們又有學(xué)習(xí)的潛在動(dòng)力，但是上網(wǎng)查查就會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來(lái)，提供一站式服務(wù)。所以一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和交流及資源共享的網(wǎng)站??高校通就應(yīng)運(yùn)而生了。
二、項(xiàng)目描述
網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)的方方面面，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，各學(xué)科交流區(qū)，考研資訊，興趣愛(ài)好小組，各類(lèi)資格證書(shū)考試信息，師生交流區(qū)，各高校論壇，就業(yè)交流，學(xué)習(xí)資料共享等等。網(wǎng)站的目標(biāo)就是把各高校資源放在一起，學(xué)生之間相互獲取資源，他們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這也可以說(shuō)是促進(jìn)高校之間的交流和合作吧。網(wǎng)站內(nèi)的資源，前期是基本免費(fèi)的，后期會(huì)慢慢投放一些收費(fèi)資源，如考試資料，名校精品課程。同時(shí)我們也可以代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品和宣傳相關(guān)廣告。
三、市場(chǎng)目標(biāo)概述
由于中國(guó)一直都注重教育，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣�，F(xiàn)在在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略下，更加有利于我們網(wǎng)站的發(fā)展。首先，我們將目標(biāo)群體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學(xué)生在大學(xué)期間可以學(xué)到更多有用的東西，將來(lái)更好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運(yùn)營(yíng)成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到全國(guó)的高校，這樣就可以把全國(guó)高校的資源都集中在一起，需要哪個(gè)學(xué)校的資源，就去他們學(xué)校的交流區(qū)。
四、網(wǎng)站服務(wù)介紹
1. 網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面服務(wù)項(xiàng)目
1.1學(xué)科交流區(qū)可以分出文史類(lèi)創(chuàng)作與欣賞，理工類(lèi)的技術(shù)交流。
1.2 考研資訊包括各校招生和專(zhuān)業(yè)要求，三門(mén)公共課的考試大綱，以及重點(diǎn)考研院校的專(zhuān)業(yè)介紹。
1.3興趣愛(ài)好小組是學(xué)生根據(jù)自己的興趣加入相應(yīng)的興趣小組，和其他學(xué)校學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，而且也是一個(gè)交友平臺(tái)。
1.4 各類(lèi)考試信息包括計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，四六級(jí)考試，及個(gè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
1.5師生交流區(qū)里，學(xué)生可以與本校和外校老師進(jìn)行交流。
1.6各高校論壇主要是校內(nèi)論壇，學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、日常生
活和娛樂(lè)休閑的交流。
1.7 就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實(shí)時(shí)招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進(jìn)行交流。
1.8 資源共享分免費(fèi)資源和收費(fèi)資源，包括各學(xué)校各專(zhuān)業(yè)教學(xué)文檔，ppt教案，視頻教程；各�？佳匈Y料和視頻課程；各專(zhuān)業(yè)二手學(xué)習(xí)資料的交易。
2.用戶(hù)服務(wù)項(xiàng)目
2.1用戶(hù)注冊(cè)后，采用積分和虛擬貨幣制來(lái)對(duì)用戶(hù)進(jìn)行管理。
2.2建立學(xué)習(xí)檔案，設(shè)置日基本任務(wù)，并給予積分獎(jiǎng)勵(lì)，一定積分兌換相應(yīng)的虛擬貨幣，將人物等級(jí)化并根據(jù)所得的積分來(lái)進(jìn)行升級(jí)。
2.3 在各交流區(qū)里可以進(jìn)行模擬考試，趣味比賽，結(jié)交好友。
2.4每天對(duì)個(gè)人的站內(nèi)財(cái)富（虛擬貨幣）進(jìn)行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來(lái)下載一些重要的學(xué)習(xí)資料。
五、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)和特點(diǎn)
1．前期投入資金較少，先從小型網(wǎng)站起步
2．具有很強(qiáng)的操作性，前期準(zhǔn)備容易
3．項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎，對(duì)市場(chǎng)有很大的吸引力
4．發(fā)展前景大，社會(huì)的需求高，大部分學(xué)習(xí)資源都從網(wǎng)上獲取
5．后期利潤(rùn)大，具有很大的盈利空間
六、利潤(rùn)來(lái)源分析
1.直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源：會(huì)員充值，代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品，對(duì)原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行出版和銷(xiāo)售，與優(yōu)秀學(xué)生作者達(dá)成代理關(guān)系，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。同時(shí)可以為一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣傳廣告。
2.間接經(jīng)濟(jì)來(lái)源：不斷創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會(huì)收益，網(wǎng)站壯大后的無(wú)形資產(chǎn)，品牌效應(yīng)，其他增值服務(wù)。
3.其他未能羅列的隱含收益。
七、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。聘請(qǐng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，為我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)突出高校通主題的網(wǎng)頁(yè)
2.網(wǎng)頁(yè)維護(hù)。有專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員對(duì)我們網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行維護(hù)，保證它能正常運(yùn)轉(zhuǎn)
3.網(wǎng)站測(cè)試。在網(wǎng)站建成后，我們要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行試用測(cè)試，檢查網(wǎng)站的運(yùn)行情況。進(jìn)而，對(duì)網(wǎng)站做進(jìn)一步修建
4.網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)。網(wǎng)頁(yè)做好后就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實(shí)就等于傳上了互聯(lián)網(wǎng)上，那么我們的服務(wù)器就可以為客戶(hù)端服務(wù)了，每天都會(huì)定時(shí)更新一些內(nèi)容
