學校趣味運動會的策劃書【薦讀】

思而思學網(wǎng)

主題班會預期目標

1、改變學生學習目標缺失、專業(yè)學習無興趣的狀態(tài);

2、幫助學生開展自我評價和職業(yè)分析;

 一、活動背景

某某工學院青年志愿者協(xié)會迎來了一批新的志愿者,他們健康,積極,向上,趣味運動會策劃書。在這個充滿活力與光明的時代,*大學生志愿者們的蓬勃朝氣和競技熱情亟待展現(xiàn)。某某工學院青年志愿者協(xié)會是個充滿溫情的社團,是個人性化的社團,注重大學生志愿者們各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示,故積極開展融合了體育與趣味等元素的趣味運動會。

二、活動目的

某某工學院青年志愿者協(xié)會通過開展以“趣味運動,志愿同行”為主題的趣味運動會,豐富青年志愿者們的課余生活,培養(yǎng)積極參與的熱情和團隊合作意識;活躍校青年志愿者協(xié)會內(nèi)部的氛圍,融洽各部門之間的關(guān)系;增進各部門之間交流,為今后工作中的友好合作打下基礎;與此同時,也彰顯了校青年志愿者們的蓬勃朝氣。

三、活動主題

趣味運動,志愿風采

四、組織單位

主辦單位:某某工學院青年志愿者協(xié)會

五、活動時間

XX年11月15日

六、活動地點

某某工學院蒼梧校區(qū)籃球場

七、活動對象

某某工學院青年志愿者協(xié)會全體成員

八、活動流程

1、活動前期準備

(1)項目策劃部撰寫趣味運動會策劃書,送交理事會審核通過并告知各部門;

(2)活動負責人聯(lián)系活動場地,制作抽簽紙(1號簽1號場地、1號簽2號場地、2號簽1號場地、2號簽2號場地、3號簽1號場地、3號簽2號場地),計分表,安排統(tǒng)計每場競技的裁判人員和后勤工作人員;

(3)宣傳部安排活動拍攝人員;

(4)賽會服務部負責借10個籃球,2個乒乓球和4個乒乓球拍,姓名牌12張,呼啦圈10個,秒表4個,眼罩6個,皮尺,準備口哨15個,布條若干,24張獎狀。

2、活動實施階段

(1)14:00所有人在籃球場集合,進行簽到;

(2)各部長抽簽決定比賽順序,抽到同號簽的組相互進行比拼;

(3)根據(jù)天氣情況和實到人數(shù),進行定點投籃,接力球,尋找小伙伴,穩(wěn)操勝券,綁腿跑,奔跑吧!志愿者,一圈到底等競技游戲(競技規(guī)則詳見附件一);

(4)16:00開始進行3對3籃球賽;

(5)每項競技比賽項目取前3名,并發(fā)放獎狀,規(guī)劃方案《趣味運動會策劃書》。

3、活動后期總結(jié)

(1)辦公室負責寫活動總結(jié)和新聞稿,并將資料歸檔;

(2)宣傳部將活動照片等信息發(fā)布到人人,微博等多媒體平臺上。

九、注意事項

(1)后勤工作人員要維持好活動秩序,避免混亂;

(2)借用的籃球,乒乓球等物品要及時歸還;

(3)活動經(jīng)費及時開正規(guī)發(fā)票報銷;

(4)活動中注意安全,避免事故發(fā)生;

(5)注意天氣變化情況,如天氣狀況不好,要及時通知變更時間;

(6)活動項目根據(jù)風力情況,時間等不確定因素及時變更競技游戲順序;

(7)注意現(xiàn)場評分,務必做到公平、公正、公開;

(8)競技實行參與即有獎方式,注意及時發(fā)放獎狀。

十、經(jīng)費預算

1、橫幅:5元6米=30元

2、口哨:0.4元15個=6元

3、姓名牌:1元12張=12元

4、獎狀:3名8個項目0.5元=12元

???????? 總計:60元?????????????

4、增強大學學習的目的性和積極性。

主題班會意義

本主題班會可以使學生對如何進行職業(yè)生涯設計有一個初步的印象和了解;使他們盡早明確自己的奮斗目標和努力方向,增強大學學習的目的性、積極性。幫助學生確立正確的職業(yè)理想,制定明確的職業(yè)目標,同時開展評價自我和職業(yè)分析,培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃能力,提高他們的職業(yè)競爭力,奠定未來職業(yè)道路的基石。

授課重點及難點

授課重點:職業(yè)目標的確定

授課難點:職業(yè)意識的培養(yǎng)

主題班會課設計

主題班會準備

大學生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案大學生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案

1、 提前讓同學們查閱資料,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識,思考自己未來的職業(yè)目標。

2、 向同學們征集召開主題班會的形式與流程意見。

主題班會背景

大一新生經(jīng)歷了高考的拼搏,升入大學后,失去了前進的方向和目標,呈現(xiàn)出懈怠松散的精神面貌。為使他們樹立目標,明確前進的方向,增強大學學習的目的性和積極性,故開展此主題班會。

班會流程

一、 職業(yè)目標的討論:

(一)以“四只毛毛蟲找蘋果的故事”引入此主題班會課

四只毛毛蟲找蘋果的故事

四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃…… 第一只毛毛蟲根本就不知道這是一棵蘋果樹,沒有目的,不知終點;沒想過什么是生命的意義,為什么而活著。

第二只毛毛蟲知道這是一棵蘋果樹,找到了一個大蘋果就撲上去大吃一頓,但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個分枝,它就能得到一個大得多的蘋果。

第三只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果,并制定了一個完美的計劃,最后,這只毛毛蟲應該會有一個很好的結(jié)局,但是真實的情況往往是,因為毛毛蟲的爬行相當緩慢,當它抵達時,蘋果不是被別的蟲捷足先登,就是蘋果已熟透而爛掉了。

第四只毛毛蟲做事有自己的規(guī)劃。它的目標并不是一個大蘋果,而是一朵含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程,結(jié)果它如愿以償,得到了一個又大又甜的蘋果,從此過著幸福快樂的日子。

(二)觀看俞敏洪“像樹一樣活著”的勵志演講視頻。

(三)、情景。赫宫F(xiàn)課堂上同學們遲到、玩手機、昏昏欲睡的場景,引起同學們的重視,警醒他們。

(四)播放《我的未來不是夢》歌曲,引導同學調(diào)動學生激情。

(五)討論:同學們的人生目標是什么呢?

同學們自由討論、發(fā)言。進行總結(jié)并引出職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的步驟

(一)播放課件,展示職業(yè)生涯規(guī)劃的概念以及相關(guān)步驟。

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(二)用外出旅游的過程來形象比喻職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。

三、 請部分同學展示他們的職業(yè)生涯規(guī)劃文本,并進行具體的指導。

四、 播放中央2套俞敏洪參加的《就業(yè)》視頻,讓同學們感受就業(yè)形勢和就業(yè)環(huán)境。

五、 現(xiàn)場招聘模擬。

六、 同學們每人寫一張紙條,將自己三年的夢想寫在上面并簽字。輔導員替他們保管,畢業(yè)的時候發(fā)給他們,檢驗目標的完成率。

七、 合唱歌曲楊培安的“我相信”。

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