2016高校教師先進個人事跡材料范文【1】
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，每個工作日的早上，在旅游系一號教學樓的教室里都會看到一名帶領班主任巡查早讀情況的人，她就是旅游系黨總支副書記xx。2015年1月，因工作調整，xx同志被任命為旅游系黨總支副書記。擔任旅游系黨總支副書記后，她身體力行，堅持下班檢查早讀和晚修，并深入學生宿舍，了解學生情況。在她的帶領下，旅游系學生工作迎來的良好的局面。
xx同志出生于1970年9月，1994年7月從華東師范大學畢業(yè)后分配至海南外國語職業(yè)學院工作。工作二十一年來，她兢兢業(yè)業(yè)，工作成績優(yōu)異，曾連續(xù)11年被評為優(yōu)秀班主任， 10次被評為校優(yōu)秀教師，成為學院教職員工中的楷模。
一、信念堅定，始終堅持并實踐共產(chǎn)黨員和人民教師的行為準則
作為一名黨員和高校教育工作者，xx同志深知必須始終保持著清醒的頭腦和堅定的信念。她在剛參加工作時就把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，二十一年來始終不渝的堅守并實踐這一準則。她積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用。在2008至2009學年度兼任日語系直屬黨支部書記工作期間，她帶領全系黨員做好了二級基層黨組織的組建和基層黨組織建設工作，完善了二級學生管理模式，并很好地帶領全體黨員完成了學習實踐科學發(fā)展觀活動，得到各級領導的高度評價。在創(chuàng)先爭優(yōu)和群眾路線活動中，作為機關黨總支第一支部組織委員(2010年10月至2013年10月)和黨支部書記(2013年11月至12月)，她和其他支委帶領本支部黨員開展了“立足崗位爭先進”、 “黨員一對一結隊幫扶”等活動。機關第一支部2012-2013學年度被評為先進基層黨支部。她2008-2011年連續(xù)四年被評為學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2012-連續(xù)三年被評為學院優(yōu)秀黨務工作者。因為工作突出，于2011年被評為“海南省教育工委系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
二、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)學生管理和教育工作新局面
從1994年被分配到學院工作以來，xx同志一直在教育教學工作第一線，2004年至在學生處任學生處負責人，分管學生資助和大學生心理健康。她深知學生管理工作是一項事關學院穩(wěn)定和發(fā)展大局，事關學院人才培養(yǎng)成敗的重要工作。一進入學生處，她就積極總結多年來教書育人和當班主任的工作經(jīng)驗，始終把學習提高自身素質和業(yè)務能力放在重要位置。
一方面，她認真學習政治理論，努力提高政治素養(yǎng)。近年來，她針對新形勢下學生工作需要和黨建工作需要學習了《*國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、黨的十七屆四中全會提出的《*關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等重要文件，注重對時政和學生工作形勢的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致。
另一方面，她不斷加強業(yè)務知識學習，努力提高業(yè)務工作能力，創(chuàng)新學生工作模式。她在分管的學生資助工作中，進一步健全學生資助管理工作制度，完善“獎、勤、助、貸”的資助工作體系，加大資助力度，拓寬資助渠道，擴大資助資金的來源。同時，她創(chuàng)造性地將學生資助工作和大學生思想政治教育工作緊密結合起來。通過各種方式，引導家庭經(jīng)濟困難學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立服務社會、回報社會的理念，促進學生資助工作健康開展。在學生管理工作中，她非常注重用制度管人管事，助學生處主要負責人，團結和帶領全體學生處工作人員，建立健全學生管理制度;她本著對學生思想政治教育常抓不懈的指導思想，組織黨團員深入學習黨的理論方針政策，堅定信念和永遠跟黨走決心。在近年各類學生座談會中，學生發(fā)自肺腑的發(fā)言得到了各位專家對學院學生管理工作的高度評價。因團隊業(yè)績突出，她所在學生處在2008-2009、2009-2010、2010-2011、2012-2013、2013-2014學年度工作考核中被評為“優(yōu)秀部門”。她自己在2012年也被評為2011-2012學年度優(yōu)秀中層管理干部。
三、真誠奉獻、真心服務，贏得全院師生的廣泛贊譽
自參加工作以來，xx同志耐得了平淡、沉得下心、腳踏實地埋頭苦干，做到了干一行、愛一行、鉆一行。在工作中，她團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，認真開展批評和自我批評，虛心聽取意見建議，不斷改進工作，真誠真心為全院師生服務。如在學生資助工作中，為了做到公平公正，她一次又一次的核對資助材料，耐心回答學生和家長提問，從不厭煩。在她努力下，她建立了極為詳細的全院學生家庭信息檔案，成為學院最寶貴的學生工作第一手資料。作為學生處負責人，她時刻都在關心著學生的成長也積極引導學生服務奉獻社會。如2008年浣熊臺風期間，一名女同學的三個手指在關門時不慎被夾得鮮血直流，送到文昌市醫(yī)院就診時被告知要截肢。學院領導知道后指示她和幾位同事緊急將受傷學生送往省人民醫(yī)院治療，通過大家的共同努力，這名女生的三個手指都保住了，甚至不影響其正常學習、生活和工作;2008年汶川地震期間，她帶領學生積極向災區(qū)捐款捐物，被海南省紅十字會評為“抗震救災優(yōu)秀志愿者”;2010年海南遭遇幾十年不遇的水災，文昌屬于重災區(qū)，她帶領300人次左右的學生到文昌市民政局參加搬運救災物資工作，得到各級領導的高度贊揚。在她的影響下，我院學生主動服務社會的意識極大增強。如由學生處團委發(fā)動，我院學生十幾年如一日幫助殘疾人阿君的事跡得到了共青團海南省委的表彰。
在2004至兼任學院工會婦委會主任工作期間，她積極做好我院女教職工各項活動的組織工作，豐富大家的課余生活。在學院領導支持下，她和工會領導一起組織起了學院教職工合唱團，作為成員和大家一起在去年全省高校慶祝建黨九十周年合唱比賽中獲得了一等獎;每年的“三八”節(jié)等重大節(jié)日，她都和工會領導一起組織了豐富多彩的女教職工拔河比賽、趣味體育比賽等活動;她主動為年青的單身教職工牽線搭橋，讓他們安心在學院工作;她每逢重大節(jié)假日都和學院工會領導一起去慰問生活困難的教職工;她長期兼職擔任學院計生員工作，每月完成計生報表資料的收集、整理、統(tǒng)計和上報工作，每年接受文昌市計劃生育考核，結果皆為合格。
2015年1月，因工作需要，xx同志調整到旅游系工作，擔任旅游系黨總支副書記。上任后，她首先加強學生管理，與系主任商量后，為每一個班配備了班主任，壯大了學生管理隊伍，緊抓班主任輔導員隊伍建設，培養(yǎng)和提高班主任輔導員工作意識和工作能力，帶領大家形成團結和諧的學工團隊，使學生管理工作逐步上了一個新臺階。針對各專業(yè)黨員發(fā)展隸屬關系較亂的現(xiàn)狀，她通過調查，召開黨總支委會，調整了旅游系各專業(yè)學生黨員發(fā)展的隸屬關系，使黨員發(fā)展走上了健康的道路。她為了盡快了解學生現(xiàn)狀，經(jīng)常深入宿舍、班級了解學生情況。面對部分問題學生，她曉之以理，動之以情，使為問題學生認識到自己的錯誤，激發(fā)他們學生的積極性。她看到學生干部隊伍中有部分學生干部出現(xiàn)曠課、遲到等現(xiàn)象后，引導系團總支加大對學生干部的管理，使學生干部真正成為學生中的模范典型。
xx同志工作二十一年以來，始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，她還將不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務水平，嚴以律己，把黨的事業(yè)和人民教育事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，在平凡的工作崗位上去實踐著共產(chǎn)黨員的先進性，去兌現(xiàn)一位普通黨員對黨和人民的承諾。
2016高校教師先進個人事跡材料范文【2】
xx老師系我院思政與公共課部語文教研室的專任教師，副教授，文學碩士，國家級普通話水平測試員。2009年、2011年、2013年年度考核為優(yōu)秀，2009、2013年被評為學院先進工作者。
一、愛崗敬業(yè)，勇挑重擔
米老師在工作中服從安排，勇挑重擔。2011年經(jīng)貿系有兩個畢業(yè)班在超市實習，米老師服從安排，每周按時到超市給他們講課，一方面講授學生們急需的寫作內容，一方面了解學生的思想動態(tài)，幫助他們正確地認識從學生到職場人的轉變，調整好心態(tài)，處理好學習與實習的關系，受到學生好評;2012年同樣服從安排，到企業(yè)班路路通公司上課，盡管沒有學校的督查，但她始終嚴格要求自己，從未遲到、缺課，認真完成教學任務。上學期部門舉行公開課，原定的老師未能如期上課，臨時由米老師代替圓滿完成了任務。除《實用語文》外，她還承擔了《財經(jīng)應用文寫作》的教學，是語文教研室近幾年來唯一同時承擔兩門課程的老師。
除完成專職老師的工作以外，她還兼任了學院普通話測試站站長，在普通話培訓與教學中注重與年輕教師共同分享教學經(jīng)驗，2013年周密老師新考取普通話水平測試員資格，第一次上普通話的培訓課心里沒底，她便把自己多年積累的PPT教案、音頻、視頻等資料以及自己上課的經(jīng)驗都傾囊相授，幫助周老師順利地完成了教學任務。在2012年全省普通話測試評估中，米老師勇挑重擔，負責匯報材料的撰寫、PPT的制作、評估資料的整理匯總、并代表學校進行了現(xiàn)場匯報。學院測試站最終獲得了省教育廳授予的湖南省普通話優(yōu)秀測試站的榮譽稱號。由于在語言文字工作方面表現(xiàn)出色，米老師2008年作為評估專家參與了全省測試站的評估工作，2009年被省語委、省教育廳評為省級優(yōu)秀測試員，推普周期間，湖南紅網(wǎng)教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒—xx》為題進行了報道。
二、開拓創(chuàng)新，教書育人
xx老師自執(zhí)教以來，先后擔任了《實用語文》、《漢語言文學》、《財經(jīng)應用文寫作》、《普通話水平訓練與測試》等課程的教學，年均課時量400多節(jié)。在教學過程中樂于改革創(chuàng)新，結合我院專科職院的特點，從學生的專業(yè)出發(fā)，在公共課中也注重實踐性教學環(huán)節(jié)，例如2012年、2013年在任教音樂、舞蹈班級《實用語文》課程時，根據(jù)他們的專業(yè)特點，強化了交際口語的教學，利用豐富的視頻和現(xiàn)場練習，使得學生對這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，教學效果好。每學年的學生評教平均分數(shù)都達到了90分以上，其中2013年 94.08分，91.97分。在2013年上學期課部總結中被學生評為最受歡迎的老師。由于教學經(jīng)驗豐富，曾于2008年、2009年兩次獲得省教育廳、省教科院組織的湖南省公共課說課比賽二等獎，2009年獲得學院公共課說課比賽一等獎。
除了課堂教學外，米老師還注重培養(yǎng)學生的綜合能力，積極指導學生參加各種比賽。2010年她指導的學生陳沙沙在“第三屆全國高等院校語言文字基本功大賽”獲得一等獎;2012年指導的學生李喜梅、陶曉偉在“第四屆全國大學生語言文字基本功大賽”中均獲得一等獎;2013年指導學生梁琦獲得湖南省教育廳舉辦的“我的中國夢”征文比賽獲得二等獎。這些獲獎者都是她任教班級的學生，從活動的組織到參賽作品的指導，都親力親為，一絲不茍，而且還善于發(fā)現(xiàn)人才。例如，一般人都認為文藝生文化素質差強人意，但是她通過與音樂3121班梁琦同學的交流，發(fā)現(xiàn)她曾嘗試寫過新派的武俠小說，文筆相當不錯，于是在學校的征文選拔賽都接近尾聲的時候，鼓勵原本沒有參賽的梁琦參加比賽，最終獲得了省級二等獎，是我院獲獎成績最好的學生。
三、學無止境，教研相長
“學高為師”，作為高校教師，須不斷豐富自己的理論修養(yǎng)，完善自己的知識結構，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個博學多識者。為此米老師不斷爭取學習機會，2010年由教育部資助，作為教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者,被公派選送到復旦大學脫產(chǎn)訪學一年。訪學期間，學習努力，科研水平有了飛速提高。2009年-期間米老師先后主持了省、廳級項目8項(5項已經(jīng)結題)，其中省社科基金課題1項，省教育規(guī)劃課題2項，省教育廳課題2項，省語言文字專項課題1項，省發(fā)改委項目1項，學院課題1項，參與國家級教育教學類課題1項;發(fā)表及獲獎的專業(yè)和教學論文共計20余篇(CSSCI來源期刊2篇，北大核心4篇，其余均為省級刊物，獲獎論文國家級1篇，省級3篇);副主編和參編教材各1本。在課題研究當中，注重團隊精神，善于發(fā)現(xiàn)青年教師的潛質，例如學院新員工肖敏勤老師基礎好，米老師邀請其加入課題組，對其論文進行了修改，并推薦發(fā)表。由于有著豐富的教學實踐經(jīng)驗，加之注意學科理論動態(tài)和吸收最新科研成果，米老師做到了教學與科研相輔相成，教研相長。
2016高校教師先進個人事跡材料范文【3】
作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了學校領導、同事、社會、學生和家長的一致好評。
一、政治堅定，律己育人
在擔任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學和學生放在第一位，想學校、專業(yè)之所想，急學生之所急，認認真真，扎扎實實地做好每一項工作。
二、與時俱進，學習領先
為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學管理的先進經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提高動手操作能力，在完成教學任務的同時，經(jīng)常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。
三、 關愛學生，勝似親人
在做好日常教學和育人工作中，關心學生思想、學習、生活等狀況，經(jīng)常幫助生活困難的學生：國慶假期，旅管3101班學生陳智敏，在酒店實習中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學生傷口，陪學生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學生手中，給她補身體。
平時注意引導學生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、積極上進，為學生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關疑問，得到學生肯定和尊敬，被學生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心情郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓。得知情況，我多次到酒店和學校宿舍找好談心，引導她要正確面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關，現(xiàn)在湯麗平同學已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。
四、愛崗敬業(yè)，業(yè)務精湛
1、教學上，積極主動承擔繁重的教學任務。近年來，擔任了旅管專業(yè)《餐飲服務與管理》、《旅行社計調業(yè)務》等多門核心課程的教學，每年指導學生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學效果優(yōu)秀;08年指導學生參加省大學生主題宴會設計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導學生參加省大學生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)老師的我，為了課程實訓企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴寒，一家又一家地與相關企業(yè)進行協(xié)商實習事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務與管理》等課程的校企合作，學生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學邊做，不僅學到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學生們在真實的環(huán)境中學得更扎實。得到了用人單位、學生和家人的一致好評。
因為學生分散在各個不同的實習企業(yè)，給我的專業(yè)教學帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導，一心只為學生們能更多更好地學到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學生們學有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小進步。14年副主編廣西師大《客房服務與管理》、10年主編北京理工大學《餐飲服務與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務與管理》《餐飲服務與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結題。《餐飲服務與管理》課程改革通過學校驗收，達到良好的成績。
積極參加教學改革研究和實驗室建設工作，參加學院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設三項，主持實習賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學工作。
五、以身作則，做好傳、幫、帶
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務重大。接到任務的那一刻起，我馬上做好了詳細的培訓計劃，積極調動全專業(yè)的老師和學生的積極性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與老師們一起討論試題，耐心地指導年輕老師線路設計的技能技巧，細致地給學生們講解，做到每個學生每個環(huán)節(jié)過關。在我的帶動和嚴格要求下，旅游教研室老師和學生們斗志昂揚，齊心合力，終于取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。
六、盡心盡力，服務社會
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓與管理的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)享有較高的聲譽。
曾受省內外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓，近幾年來，累計培訓達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓學員的一致好評。
七、一腔熱血，支援邊疆
在接受對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學校旅游專業(yè)建設任務時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設付出了自己的一份力。
