上月初,劉芳用三年時(shí)間完成構(gòu)思和寫作的自傳體青春勵志小說《石榴青青》出版發(fā)行了。
這本17萬字的長篇小說,以20世紀(jì)90年代初期的西部農(nóng)村教育為背景,描繪了一群從事農(nóng)村教育的青年教師的理想、工作、愛情和友情,其中,既有劉芳和她的學(xué)生們?nèi)粘P」适拢踩谶M(jìn)了劉芳從事農(nóng)村教育的心得體會。
“有人問我眼睛看不見了寫什么小說呀,寫了誰看呀。我很堅(jiān)定地說,寫給自己看,寫給明眼人看,寫給盲人看,寫給走過青春的,還有夢想的人看,看一段逝去的青春,看一個盲人心里明亮的世界!眲⒎荚凇妒袂嗲唷返淖孕蛑羞@樣寫道。她希望這本書能帶給更多師范院校學(xué)生、未來的老師們觸動和思考,讓更多的人來關(guān)注農(nóng)村教育。
不久前,本報(bào)記者走進(jìn)了劉芳在白云區(qū)帝璟佳苑小區(qū)的新家。從陽臺照進(jìn)來的陽光,使干凈整潔的房間特別明亮,劉芳穿著一條天藍(lán)色繡著白色花朵的棉質(zhì)長裙,扎了一根繞著金色金屬鏈子的黑色腰帶,長發(fā)在腦后扎成一個低低的馬尾,臉上掛著笑容從房間慢慢走來,溫婉而美麗。
她用鄉(xiāng)音未改的普通話熱情地招呼我們坐下,盡管她的眼睛看不見,但卻很精神。采訪中,她時(shí)不時(shí)幽默、打趣的話語逗得我們笑聲連連。
★人物檔案
劉芳,1970年生,祖籍湖北,5歲時(shí)和母親跟隨父親支援貴陽三線建設(shè)來到白云區(qū)。曾系貴陽市白云三中一級語文教師,現(xiàn)為該校心理咨詢老師。中國殘聯(lián)盲人文學(xué)聯(lián)誼會理事,貴州省殘聯(lián)委員。
扎根農(nóng)村教育21年,1997年開始因視網(wǎng)膜色素變性而漸漸失明,但仍堅(jiān)持耕耘三尺講臺。獲第二屆“貴陽市敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”稱號、2010年度“貴陽市身邊好人”。
★對話劉芳
記者:雖然失去了視力,但您是如此的樂觀幽默、開朗堅(jiān)強(qiáng),那您面對的最大痛苦是什么?
劉芳:其實(shí),我自己沒有多樂觀,是為了別人才樂觀堅(jiān)強(qiáng)的。剛知道患病時(shí)心理沖擊很大,晚上睡不著,想到將來真的瞎了,父母、孩子、丈夫該怎么辦,就非常痛苦。
遇到具體困難的時(shí)候,我也會很痛苦,比如別的老師用鋼筆改卷子、作業(yè)本很快,我卻要湊很近才看得清楚,就覺得這么簡單的事情,怎么會這么費(fèi)勁;走路時(shí)不小心掉溝里去了,我就會覺得好可悲。
當(dāng)視力不斷下降,兒子漸漸長大,我發(fā)現(xiàn)其他痛苦都不是痛苦,看不見小孩長什么樣了才是最痛苦的。因?yàn)槭澜缟献顭o私的愛就是母愛,當(dāng)孩子都看不見的時(shí)候,怎么去施展母愛?兒子六七歲以后,我就不知道他長什么樣了,聽別人說他長得很帥,濃眉大眼的,但是我看不見。
每個人都有自己的理想,但我眼睛看不見了,很多想做的事情都無法去做了,還是會覺得很遺憾。
記者:您寫《石榴青青》是想呼吁社會關(guān)注農(nóng)村教育和農(nóng)村學(xué)生,您認(rèn)為現(xiàn)在的農(nóng)村教育需要什么,社會和個人應(yīng)該做些什么?
劉芳:在農(nóng)村從事教育21年,感觸真的很多。現(xiàn)在教育不均衡發(fā)展在農(nóng)村最為突出,不像城里的學(xué)校在師資、硬件設(shè)備等方面很均衡。
我認(rèn)為農(nóng)村教育首先需要師資隊(duì)伍,F(xiàn)在很多師范大學(xué)生沒有堅(jiān)定去農(nóng)村教書的信念,如果每個師范生都不愿去農(nóng)村,農(nóng)村的師資怎么去均衡。
其次是社會輿論對農(nóng)村教育要有更多的正面宣傳,F(xiàn)在總是去宣傳好的名校、好的名師,很少有誰來關(guān)注為什么不能在農(nóng)村建一所好的學(xué)校,把名師引到農(nóng)村去。而是農(nóng)村培養(yǎng)出了一個好的老師就往城里送,所以社會輿論忽略了對農(nóng)村教育的宣傳。
第三,農(nóng)村學(xué)生很需要關(guān)心,F(xiàn)在我當(dāng)副班主任的這個班,44個小孩有26個小孩是留守兒童,學(xué)校有一個班的50個小孩里有30個是單親家庭,回家以后誰監(jiān)督,誰去關(guān)心他們的心理健康,很多孩子去網(wǎng)吧,被社會很多黑網(wǎng)吧的惡魔的大嘴給吞噬了。
從“白”到“黑”的人生轉(zhuǎn)折
讀貴陽師專的時(shí)候,劉芳就有點(diǎn)夜盲,但她沒太注意。1993年,23歲的她畢業(yè)被分配到白云三中(當(dāng)時(shí)名為麥架中學(xué))當(dāng)了一名語文老師,并擔(dān)任班主任。一心撲在工作上的她,沒把夜盲當(dāng)回事。
然而,夜盲越來越重,白天眼前也開始出現(xiàn)晃水波紋。
1997年8月的一天,她來到了省醫(yī)。“你患的是視網(wǎng)膜色素變性。這是世界醫(yī)學(xué)上的一個難題,沒有藥和手術(shù)可以治,以后你會慢慢看不見,成為一個盲人!贬t(yī)生的這個結(jié)論,像晴天霹靂打在劉芳頭上,她一下懵了,腿腳發(fā)軟……
回家后,劉芳沒有把病情告訴家人!坝行┩纯嘀v出來就會放大,會讓更多人一起痛苦。”她像往常一樣工作、做家務(wù)、帶孩子,但隨著眼疾加重,她夾菜時(shí)會夾到碗邊、桌子上,配了近視鏡也不行。
1999年,劉芳看不見的情況已從晚上蔓延到白天。想在眼睛完全瞎了之前看一下最美風(fēng)景的她,獨(dú)自去了正在昆明舉辦的世界園藝博覽會。至今,她仍然記得那些讓她“嘆為觀止”的美景。
2000年,家人知道了劉芳的病情。為了不讓家人太擔(dān)心,她努力讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
2006年,劉芳辦了殘疾證。但她認(rèn)為雖然眼睛殘疾了,自己仍能工作,生活仍能自理!拔也皇且幌伦涌床灰姷,很多生活習(xí)慣都是慢慢形成的!彼F(xiàn)在在家里行走自如,自己洗衣服、打掃衛(wèi)生、給狗洗澡,一點(diǎn)都不像個盲人。
不放棄“三尺講臺夢”
“我的小學(xué)老師教會我愛,初中老師教會我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求,高中語文老師教會我讀書愛書、陶醉教學(xué),大學(xué)文學(xué)概論老師讓我明白要不斷修煉自己!眲⒎颊f,剛參加工作時(shí),自己定的目標(biāo)就是“成為我喜歡的老師那樣的好老師”。
所以,她從未放棄過“三尺講臺夢”。
2001年9月,看完金庸的《笑傲江湖》后,劉芳的眼睛基本看不清楚字了,她就開始用MP3、收音機(jī)聽書,在電腦上安裝盲人軟件來點(diǎn)讀書籍,一年下來,她“看”完了20多本書。
之前,劉芳還用殘存的一點(diǎn)視力,把初中三年語文教材重點(diǎn)篇目的要點(diǎn)和難點(diǎn)全都背了下來。
她摸索出一套自己的教學(xué)方法,比如作文課,她的作文點(diǎn)評很豐富,有的學(xué)生會在作文后面寫上“劉老師,期待看點(diǎn)評”。后來改作文視力非常吃力了,她就把學(xué)生作文帶到教室讓他們自己先朗讀,然后全班同學(xué)一起點(diǎn)評、修改、打分……
寫板書比較困難時(shí),她就利用自己模仿能力強(qiáng)的優(yōu)勢,把聽過的故事、笑話結(jié)合教學(xué),惟妙惟肖地說給學(xué)生聽。相聲里的說、學(xué)、逗、唱,京劇里的生、旦、凈、末、丑,也都被她巧妙地運(yùn)用在教學(xué)中,課堂上總是笑聲不斷,學(xué)生都說,“上劉老師的課特別快樂!
21年的教師生涯里,劉芳當(dāng)了14年班主任,帶的多是“雙差班”、“問題班”,但是這些班級在中考時(shí),成績常常名列學(xué)校平行班第一,尤其是2005屆中考,前三名的高分都出在她帶的班級里。
轉(zhuǎn)型成“心靈導(dǎo)師”
2008年6月,劉芳帶的最后一屆學(xué)生中考結(jié)束,新學(xué)期開始她就沒有再帶班、教語文,而是轉(zhuǎn)型成為學(xué)校的心理咨詢老師。
“眼睛看不到,改不了作業(yè)本、作文和試卷,新的語文教材篇目改了、多了,如果我再教下去,教的就是有欠缺的語文!北M管放棄心愛的語文教學(xué)很痛苦,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵和學(xué)生的信任下,劉芳選擇了轉(zhuǎn)型。
“有的人并不需要你幫他解決問題,他只想找到心理的泄洪口!睘榇耍瑒⒎加辛私o學(xué)生建立“成長記錄袋”的想法,由學(xué)生自己設(shè)計(jì)檔案袋封面,把心里話裝進(jìn)去,“把思想、秘密裝進(jìn)去就好了,就放下了。”
如今,在劉芳的心理咨詢室里,整齊地?cái)[放著一排排封面各異的“成長記錄袋”,有的學(xué)生畢業(yè)后拿走了,有的還留在心理咨詢室里,幾年來已經(jīng)有了幾百份。
“一些孩子有了心理問題來找我,給他們疏導(dǎo)后,老師告訴我這孩子好了很多,我就特別有成就感,這是我最快樂的事情!泵刻,都有很多學(xué)生來劉芳的心理咨詢室,找她聊天、談心。
每個學(xué)期,劉芳要到全校25個班里至少上兩次課,針對共性問題對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),而且不定期地開展一些講座,偶爾也受其他老師的邀請“客串”作文老師。每周,她還會到鄉(xiāng)村少年宮的道德講堂給學(xué)生講道德故事。
用愛撐起學(xué)生的藍(lán)天
“劉媽,最近身體怎么樣?你要照顧好自己啊!”胡鑫經(jīng)常打電話來關(guān)心劉芳,有時(shí)還買上好多水果去學(xué)校看她。
他是劉芳2003級的學(xué)生,但他初二就輟學(xué)出來打工了。“劉老師對我們非常好,我輟學(xué)后她一直勸我繼續(xù)讀書,現(xiàn)在想來放棄學(xué)業(yè)挺后悔的,但我很感激劉老師當(dāng)年對我的愛。”現(xiàn)在27歲的胡鑫在白云區(qū)開挖掘機(jī),常常幫“劉媽”做事,劉芳想推辭,他就說:“劉老師,我就是你的兒子,我們都是你的兒子,兒幫媽做事是應(yīng)該的!
“孩子在成長過程中都會遇到煩惱,尤其是留守兒童、流動人口的小孩、單親家庭孩子,還有學(xué)困生,用‘愛’能幫助他們,給他們力量與勇氣。”只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難,劉芳就會去幫助他們,捐衣服、捐學(xué)習(xí)用品,幫他們交學(xué)費(fèi)、交服裝費(fèi)。
袁鳳梅在上初三時(shí)不幸成了孤兒,劉芳走近她,撫慰她,資助她,給她家庭的溫暖。幾年后,她考入了北京師范大學(xué),選擇做一名教師,現(xiàn)在花溪清華中學(xué)教書的她常常來看“劉媽”!叭ツ晡易鍪中g(shù)她陪了我一個晚上,早上在我枕頭下悄悄地放了300塊錢,寫下‘女兒給媽媽錢’!眲⒎颊f。
如今的劉芳在白云三中仍然一如既往地受歡迎。上課前,學(xué)生會主動去接她到教室,如果她提前出現(xiàn)在課堂上,學(xué)生會驚喜地叫起來。
簡單生活 躬耕寫作
每天,起床吃完早餐,劉芳就下樓和來接她上班的同事一起去學(xué)校,等到下午放學(xué)了再由同事送到小區(qū)樓下。晚飯后休息一會兒,她就在陽臺的跑步機(jī)上鍛煉一個小時(shí),沖完熱水澡,就安靜地坐在臥室的飄窗上開始寫小說……
這是劉芳如今的生活,簡單,但充實(shí)。
“我喜歡寫東西,以前主要寫散文、詩歌,后來小說聽得多了,自己也開始寫起小說來。”劉芳介紹說,她的第二部自傳體小說《花開十年》已經(jīng)寫了5萬字。她根據(jù)花語來安排章節(jié),第一章“玫瑰花開”寫戀愛的時(shí)光,第二章“百合花開”寫新婚生活,第三章“太陽花開”寫小孩出生,接下來還有“茉莉花開”……
她說,要寫下自己從看得見到看不見的十年間的婚姻、家庭和愛情。
★他們眼中的她
朱巍然(劉芳的兒子):在我心中,媽媽既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱,我要一輩子做媽媽的“小拐棍”。
葉志亞(白云三中副校長):劉芳是一位很優(yōu)秀的教師,語文功底很強(qiáng),雖然眼睛看不見但還堅(jiān)持上課,很了不起,讓人敬佩。她把學(xué)?醋鲎约旱募乙粯,對同事也非常熱心,有些不好說的事情她都能以善意的方式提醒,是一個很有智慧的人。她非常關(guān)心學(xué)生,同學(xué)們也很喜歡她,稱她“劉芳媽媽”。
周禮硼(劉芳的學(xué)生):“劉芳媽媽”是一個很善良、堅(jiān)強(qiáng)的人。她對每個學(xué)生都非常好,能發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn),語文課她教得最好,她是用心來打動我們,用愛來感化我們,給我們帶來了很多樂趣、溫暖。她面對生活很勇敢,充滿了正能量,深深地影響著我們。感謝緣分讓我遇到了這么一位好老師,除了媽媽,她是我最崇拜的人。
毛艷紅(劉芳的同事):劉芳在教學(xué)方面很有想法,在教學(xué)方法、對待學(xué)生等方面經(jīng)常給予我們指導(dǎo),她的作文課非常有特色,現(xiàn)在她不能教語文了真的太可惜了。她的心胸開闊,心態(tài)很好,只要同事需要幫助她就會伸出援手,她樂善好施,熱心公益,是一個以幫助他人為樂的人。