015年的北京卷英語(yǔ)整體難度適中,鮮有偏題、怪題,考查內(nèi)容大部分屬于考前常規(guī)復(fù)習(xí)的范圍,故考生對(duì)自我發(fā)揮的整體感覺(jué)大多較為滿意。
2015年對(duì)于語(yǔ)法單選的考查仍偏向基礎(chǔ),考核學(xué)生對(duì)于基本語(yǔ)法項(xiàng)目的認(rèn)知和辨析,并沒(méi)有深挖一些偏僻的語(yǔ)法點(diǎn)難為考生。
完形填空主要講述了“由于彈鋼琴打擾了鄰居的休息,作者邀請(qǐng)鄰居到家里來(lái)聚會(huì)并道歉,得到了鄰居的諒解”,選項(xiàng)詞匯難度并不高,但文章上下文線索對(duì)選項(xiàng)的篩選干擾性較強(qiáng),因而今年的題目對(duì)于文章的理解要求更高一些。
閱讀理解中新型科技類說(shuō)明文再次現(xiàn)身江湖,此類文章由于內(nèi)容新穎,詞匯有些偏向?qū)I(yè),經(jīng)常是很多考生頭疼的題目,不過(guò)這次考核的“新型耳機(jī)”的科技類說(shuō)明文,在設(shè)置問(wèn)題上并沒(méi)有難為考生,考后學(xué)生普遍反應(yīng)良好。此外,七選五線索也較為明顯,不會(huì)出現(xiàn)大量失分的狀況。
寫作仍然是北京卷的亮點(diǎn),應(yīng)用文考查是改革后第二次,本次考核的“邀請(qǐng)好友參加龍舟訓(xùn)練營(yíng)”題材,介于信息介紹和邀請(qǐng)信之間,十分符合考試說(shuō)明對(duì)于語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用的考核?傮w來(lái)看,此次應(yīng)用文的題目題干難度并不高,重在考查的就是考生們的體裁功能句式的組織和語(yǔ)言的準(zhǔn)確度。情景寫作今年考查的是“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)-捏面人”的活動(dòng)類記敘文,場(chǎng)景設(shè)置在考前復(fù)習(xí)范圍之中,如歡迎、指導(dǎo)和合影留念?忌鲜秩菀祝贿^(guò)對(duì)于圖片內(nèi)容的銜接和語(yǔ)言的準(zhǔn)確度的考查勢(shì)必使得該題型成為區(qū)分各分?jǐn)?shù)段考生的最后殺手锏。
綜上所述,2015年北京卷高考英語(yǔ)整體難度適中,沒(méi)有偏難的現(xiàn)象,理想的區(qū)分了各分?jǐn)?shù)段的考生,為今年的考試劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
【英語(yǔ)試題點(diǎn)評(píng)二】
2015北京高考英語(yǔ)試卷評(píng)價(jià):穩(wěn)定 傳承 創(chuàng)新
穩(wěn)定:
2015年高考英語(yǔ)北京卷繼續(xù)保持試題命制總體穩(wěn)定。試題堅(jiān)持依據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下簡(jiǎn)稱課程標(biāo)準(zhǔn))和《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試北京卷考試說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱考試說(shuō)明),及北京市英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際。
試題繼續(xù)關(guān)注對(duì)考生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面考查,關(guān)注用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,尤其注重用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力的考查。
試題一如既往保持了基礎(chǔ)性,同時(shí)體現(xiàn)了一定的綜合性和開(kāi)放性。
傳承:
2015年高考英語(yǔ)北京卷保持一貫的北京特點(diǎn)與特色,語(yǔ)言材料的選擇關(guān)注人文素養(yǎng)的滲透,情感,態(tài)度,價(jià)值觀的體現(xiàn)和社會(huì)生活實(shí)踐的體驗(yàn)。
將語(yǔ)言知識(shí)融在語(yǔ)言情境中進(jìn)行考查。試題設(shè)問(wèn)角度關(guān)注考生的不同思維層面,以及為他們用語(yǔ)言做事情,展示自己語(yǔ)言水平空間。
創(chuàng)新:
2015年高考英語(yǔ)北京卷更加注重對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的融入,創(chuàng)設(shè)的情境傳遞和滲透文明、和諧、友善的價(jià)值觀。
創(chuàng)新能力的考查既關(guān)注了以往語(yǔ)言表達(dá)的層面,也提供了考生豐富多彩的思維活動(dòng),例如書面表達(dá)第一節(jié),寫作的形式考生非常熟悉,但寫作的內(nèi)容沒(méi)有明確列出,需要考生根據(jù)任務(wù)要求獨(dú)自完成相關(guān)具體要點(diǎn)及細(xì)節(jié)。
2015年高考英語(yǔ)北京卷體現(xiàn)穩(wěn)定,傳承,創(chuàng)新的特點(diǎn),將對(duì)北京市高中英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
點(diǎn)評(píng)專家:
陳新忠 北京教育科學(xué)研究院基教研中心 中學(xué)高級(jí)
徐雨玲 北京西城教育研修學(xué)院 中學(xué)高級(jí)