據(jù)最新張家口學院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在336分左右，位次排名需要在26880名左右，才可以考上張家口學院，不過每年張家口學院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上張家口學院
1、寧夏高考2022年考生上張家口學院的理科最低分需要342分，錄取最低位次為26880名;
2、寧夏高考2021年考生上張家口學院的理科最低分需要336分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上張家口學院的理科最低分需要344分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上張家口學院的文科最低分需要478分，錄取最低位次為4053名;
5、寧夏高考2022年考生上張家口學院的文科最低分需要431分，錄取最低位次為9125名;
6、寧夏高考2021年考生上張家口學院的文科最低分需要485分，錄取最低位次為5068名;
7、寧夏高考2020年考生上張家口學院的文科最低分需要503分，錄取最低位次為4845名;
8、寧夏高考2020年考生上張家口學院的文科最低分需要458分，錄取最低位次為9190名;
二、張家口學院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年張家口學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 400 | 15761 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 342 | 26880 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 478 | 4053 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | 431 | 9125 | 省政府 |
2、2021年張家口學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 398 | 15526 | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 理科 | �？� | 336 | - | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 485 | 5068 | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | 430 | 9974 | 省政府 |
3、2020年張家口學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 408 | 17040 | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | 344 | - | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 503 | 4845 | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | 458 | 9190 | 省政府 |
造成滑檔和退檔的原因是什么
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個好點的學校，結(jié)果呢？達不到學校的投檔分數(shù)線。沖一沖，保一保，穩(wěn)一穩(wěn)，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適，大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分數(shù)高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據(jù)自己的愛好，成績，分數(shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二：專業(yè)不服從調(diào)劑，如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè)，分數(shù)會低一點的.同一所學校不同專業(yè)分數(shù)會有一定的差距，所以，服從調(diào)劑還是很有必要的，當然如果你有別的想法，那另外考慮。
排名靠前的二本院校有哪些
| 序號 | 批次 | 學校名稱 | 類型 |
| 1 | 二本 | 重慶師范大學 | 師范 |
| 2 | 二本 | 北華大學 | 綜合 |
| 3 | 二本 | 重慶工商大學 | 財經(jīng) |
| 4 | 二本 | 泰山醫(yī)學院 | 醫(yī)藥 |
| 5 | 二本 | 魯東大學 | 綜合 |
| 6 | 二本 | 湖南商學院 | 財經(jīng) |
| 7 | 二本 | 聊城大學 | 綜合 |
| 8 | 二本 | 山東建筑大學 | 理工 |
| 9 | 二本 | 齊齊哈爾大學 | 綜合 |
| 10 | 二本 | 北京聯(lián)合大學 | 綜合 |
| 11 | 二本 | 山東中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)藥 |
| 12 | 二本 | 北方工業(yè)大學 | 理工 |
| 13 | 二本 | 鄭州輕工業(yè)學院 | 理工 |
| 14 | 二本 | 重慶理工大學 | 理工 |
| 15 | 二本 | 青海師范大學 | 師范 |
| 16 | 二本 | 天津商業(yè)大學 | 財經(jīng) |
| 17 | 二本 | 青海民族大學 | 民族 |
| 18 | 二本 | 貴州民族大學 | 民族 |
| 19 | 二本 | 贛南師范大學 | 師范 |
| 20 | 二本 | 河南財經(jīng)政法大學 | 財經(jīng) |
| 21 | 二本 | 吉林財經(jīng)大學 | 財經(jīng) |
| 22 | 二本 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 | 師范 |
| 23 | 二本 | 長春中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)藥 |
| 24 | 二本 | 北京服裝學院 | 理工 |
| 25 | 二本 | 遼寧石油化工大學 | 理工 |
| 26 | 二本 | 大連海洋大學 | 農(nóng)林 |
| 27 | 二本 | 青島農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)林 |
| 28 | 二本 | 廣東技術(shù)師范學院 | 師范 |
| 29 | 二本 | 長春大學 | 綜合 |
| 30 | 二本 | 吉首大學 | 綜合 |
三、張家口學院學校介紹
張家口學院坐落于2022年冬奧會舉辦地、素有“塞外山城”美譽的河北省張家口市。學校秉承“自強、拼搏、求實、創(chuàng)新”的校訓，經(jīng)過40多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為一所以教育學、醫(yī)學和管理學為主干學科，文學、理學、藝術(shù)學等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、應(yīng)用型普通本科院�！，F(xiàn)為國家中小學教師培訓基地、河北省中小學骨干教師培訓基地、首批北京2022年冬奧會和冬殘奧會培訓基地。 學校始建于1978年。1994年更名為張家口教育學院，2004年并入張家口衛(wèi)生學校、張家口財經(jīng)學校、張家口市衛(wèi)生職工中專，2005年并入張家口藝術(shù)學校。2013年4月改制升格為張家口學院，實行省市（張家口市）共建、以市為主的體制；2017年6月獲批學士學位授予單位。 學校占地面積1427.56畝，建筑面積30.31萬平方米，校內(nèi)實驗實訓場所168個，校外實踐教學基地197個；教學科研儀器設(shè)備總值1.12億元。紙質(zhì)藏書130.1萬冊，紙質(zhì)期刊805種，電子圖書331.4萬冊，建有文津閣《四庫全書》珍本庫和奧運文獻、張家口歷史文化、中小學教材等特色館藏。校園網(wǎng)實現(xiàn)校區(qū)全覆蓋。 現(xiàn)有教職工813人，其中專任教師563人，副高級以上職稱229人，具有碩士、博士學位教師354人。河北省有突出貢獻中青年專家1人，河北省教學名師2人。獲得張家口市拔尖人才、“名家名師”、優(yōu)秀教師、河北省新世紀“三三三人才工程”第三層次人選等榮譽54人。外聘教師140人，直屬附屬醫(yī)院教師297人。 學�，F(xiàn)有16個教學單位，目前招生本科專業(yè)32個，�？茖I(yè)2個，形成了教師教育、護理醫(yī)技、冰雪運動和冰雪產(chǎn)業(yè)三大專業(yè)集群。學校主要面向河北省招生，生源來自全國23個�。ㄊ�、自治區(qū)），現(xiàn)有全日制在校生12944人，其中本科生10915人。國際教育與對外合作的局面初步開創(chuàng)，2020年9月取得來華留學生教育資格，分別與韓國全州大學、印度德吾拉斯科技管理學院等簽訂了多個戰(zhàn)略合作框架協(xié)議；與日本長野縣日中友好協(xié)會代表團、芬蘭卡薩凱里奧大學、瑞典斯德哥爾摩經(jīng)濟學院代表團進行了冬奧志愿者培訓、冰雪人才培養(yǎng)、國際冰雪學院籌建等方面的交流。 自2013年舉辦本科教育以來，學校秉持“地方性、應(yīng)用型”的辦學定位，緊密圍繞張家口市主導產(chǎn)業(yè)和發(fā)展戰(zhàn)略，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，圍繞冬奧會籌辦打造冰雪特色，建有區(qū)域經(jīng)濟研究所等19個研究平臺；獲得張家口市“第十屆社會科學優(yōu)秀成果”42項，其中論文類一等獎3項，二等獎10項，三等獎27項，著作類二等獎2項。2017年以來，教職工主持科研項目728項，教學改革項目224項，其中國家社科基金項目1項，省部級課題13項，市廳級課題488項，校級課題226項，校級教學改革項目185項。教師在國內(nèi)外公開發(fā)表論文702篇，其中國內(nèi)核心期刊及三大索引論文93篇，出版學術(shù)著作、教材37部，獲得實用新型專利33項、軟件著作權(quán)19項。 學校積極推進教育教學改革，現(xiàn)有4個省級一流專業(yè)建設(shè)點，5門課程被批準為省級一流課程建設(shè)項目。近三年，已建3門省級精品在線開放課程，省級教改項目39項，獲省級優(yōu)秀教學成果獎3項，學生在各類學科競賽及專業(yè)比賽中獲得各級獎勵151項。2018-2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均為85.26%。 學校秉承歷史傳統(tǒng)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，搶抓“京津冀協(xié)同發(fā)展、籌辦舉辦2022年冬奧會、建設(shè)國家級可再生能源示范區(qū)”三大歷史機遇，以時不我待、只爭朝夕的精神，不斷提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展的能力，正朝著建設(shè)獨具特色的區(qū)域知名大學的目標不懈奮斗。 （數(shù)據(jù)截止2021年2月底）
