據(jù)最新廈門(mén)理工學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績(jī)?cè)?04分左右，位次排名需要在15158名左右，才可以考上廈門(mén)理工學(xué)院，不過(guò)每年廈門(mén)理工學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上廈門(mén)理工學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上廈門(mén)理工學(xué)院的理科最低分需要404分，錄取最低位次為15158名;
2、寧夏高考2021年考生上廈門(mén)理工學(xué)院的理科最低分需要410分，錄取最低位次為13540名;
3、寧夏高考2020年考生上廈門(mén)理工學(xué)院的理科最低分需要425分，錄取最低位次為14208名;
4、寧夏高考2022年考生上廈門(mén)理工學(xué)院的文科最低分需要478分，錄取最低位次為4151名;
5、寧夏高考2021年考生上廈門(mén)理工學(xué)院的文科最低分需要497分，錄取最低位次為4050名;
6、寧夏高考2020年考生上廈門(mén)理工學(xué)院的文科最低分需要512分，錄取最低位次為4088名;
二、廈門(mén)理工學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年廈門(mén)理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 404 | 15158 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 478 | 4151 | 省政府 |
2、2021年廈門(mén)理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 410 | 13540 | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 497 | 4050 | 省政府 |
3、2020年廈門(mén)理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 425 | 14208 | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 512 | 4088 | 省政府 |
二本分?jǐn)?shù)低的公辦大學(xué)有哪些
| 學(xué)校名稱(chēng) | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 2022最低分?jǐn)?shù)線 |
| 山東工商學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 457 |
| 邵陽(yáng)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 455 |
| 臺(tái)州學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 張家口學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學(xué) | 公辦 | 二本 | 436 |
| 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 | 445 |
平行志愿投檔規(guī)則
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類(lèi)別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊(duì)，從前到后向各高校投檔，只要前一個(gè)考生還沒(méi)有投檔，就不會(huì)投檔后面的考生；
2、遵從志愿：省招辦只向考生填報(bào)的志愿學(xué)校投檔，考生沒(méi)有填報(bào)的學(xué)校省招辦不會(huì)投檔；
3、依次檢索：填報(bào)平行志愿各個(gè)省份是有區(qū)別的，一般可以填報(bào)（這里以填報(bào)五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個(gè)考生時(shí)，先看A學(xué)校，如果此時(shí)A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時(shí)A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔：對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，在一個(gè)批次中，只有一次投檔的機(jī)會(huì)，如前所說(shuō)，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。
三、廈門(mén)理工學(xué)院學(xué)校介紹
特色精致 開(kāi)放創(chuàng)新 廈門(mén)理工學(xué)院位于“高素質(zhì)、高顏值、現(xiàn)代化、國(guó)際化”的海上花園城市——廈門(mén)，是福建省屬公立本科大學(xué)，實(shí)行省市共建、以市為主的管理體制。學(xué)校秉持“以學(xué)生為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，遵循“明理精工，與時(shí)偕行”的校訓(xùn)，積極探索產(chǎn)學(xué)融合、校企合作、對(duì)外合作三位一體的服務(wù)地方發(fā)展道路，建設(shè)“親產(chǎn)業(yè)、開(kāi)放式、國(guó)際化”的國(guó)內(nèi)一流高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校1981年建校（前身鷺江職業(yè)大學(xué)），2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本并更名為“廈門(mén)理工學(xué)院”。2011年，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校和國(guó)家首批“服務(wù)國(guó)家特殊需求專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高�！�。2012年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估。2013年，獲批為“福建省重點(diǎn)建設(shè)高�！�。2016年，入選教育部、發(fā)改委“十三五”應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校（全國(guó)100所）。2017年，完成教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，被評(píng)為全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（全國(guó)99所）和“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高�！保ㄈ珖�(guó)66所）。2018年，入選福建省一流學(xué)科建設(shè)高校和福建省示范性應(yīng)用型本科高校，獲批為碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校先后獲批4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和8個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，全面覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等主要學(xué)科門(mén)類(lèi)。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院（微電子學(xué)院）、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（海峽商貿(mào)學(xué)院）、文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院、影視與傳播學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、軟件工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等18個(gè)院、部。 學(xué)�，F(xiàn)有機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程、建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和電子信息、藝術(shù)、機(jī)械、材料與化工、能源動(dòng)力、土木水利、會(huì)計(jì)、體育等8個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；63個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)；全日制在校生近20000人（含研究生、留學(xué)生）；截至2021年11月，學(xué)校共有專(zhuān)任教師近1100人，其中，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師占比56%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比為96%，擁有包含“國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、閩江學(xué)者、省級(jí)教學(xué)名師和優(yōu)秀教師”等在內(nèi)的一批高層次師資隊(duì)伍。學(xué)校的“教師發(fā)展中心”被評(píng)為省級(jí)示范中心。 學(xué)校確立了“優(yōu)勢(shì)的工科、特色的文科、扎實(shí)的理科，多學(xué)科交叉融合發(fā)展”的學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，重點(diǎn)發(fā)展裝備制造、材料應(yīng)用技術(shù)、電子信息類(lèi)、城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)保、軟件和信息服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、商貿(mào)及金融服務(wù)8個(gè)專(zhuān)業(yè)群�，F(xiàn)有機(jī)械工程省級(jí)高原學(xué)科，材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程和控制科學(xué)與工程等4個(gè)省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科，土木工程、管理科學(xué)與工程等2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型培育學(xué)科。據(jù)科睿唯安（Clarivate Analytics）2021年3月25日公布的數(shù)據(jù)顯示，我校作為2021年度新增7所、中國(guó)內(nèi)地333所高校之一，工程科學(xué)（Engineering）首次進(jìn)入ESI 全球排名前1%，標(biāo)志著我校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)水平的新突破。 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校緊緊圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，探索校企協(xié)同育人、中外合作、閩臺(tái)合作等多種培養(yǎng)方式。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)及港澳臺(tái)地區(qū)招生。學(xué)校畢業(yè)生以“務(wù)實(shí)精神好、動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)足、外語(yǔ)水平高”等特點(diǎn)廣受業(yè)界歡迎，就業(yè)率位居全省高校前列。 我校學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽中成績(jī)突出，自2017年以來(lái)，已獲各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)近3000項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)1000項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)人次達(dá)10000人次，連續(xù)三年全省名列前茅。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2020年、2021年分別發(fā)布的2015-2019年、2016-2020年全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行結(jié)果中我校位列全國(guó)新建本科院校第1名。在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽、中國(guó)及世界大學(xué)生方程式汽車(chē)大賽、世界大學(xué)生健美操大賽、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、光電設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物流設(shè)計(jì)、機(jī)器人、英語(yǔ)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大賽中獲冠軍、金獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)200余項(xiàng)。 教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)與教學(xué)改革成效顯著�，F(xiàn)有省級(jí)及以上一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)18個(gè)，其中國(guó)家級(jí)6個(gè)；特色專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)1個(gè)，省級(jí)9個(gè)；專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)國(guó)家級(jí)1個(gè)，省級(jí)7個(gè)；“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)5個(gè)、省級(jí)6個(gè)；省級(jí)高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)；省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)9個(gè)；一流本科課程國(guó)家級(jí)3門(mén)，省級(jí)71門(mén)；新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目國(guó)家級(jí)3個(gè)，省級(jí)5個(gè)；新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目國(guó)家級(jí)1個(gè)、省級(jí)2個(gè)；省級(jí)本科高校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目85項(xiàng)；國(guó)家級(jí)課程思政示范項(xiàng)目（示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)）1個(gè)、省級(jí)課程思政示范課程2門(mén)、省級(jí)課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)，省級(jí)“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目6項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目85項(xiàng)；國(guó)家級(jí)教材4部，省級(jí)教材3部；實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心國(guó)家級(jí)1個(gè)，省級(jí)11個(gè)；省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心5個(gè)，省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)5個(gè)；校企合作實(shí)踐教學(xué)基地國(guó)家級(jí)1個(gè)，省級(jí)4個(gè)；省級(jí)示范性校企共建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)263項(xiàng)，省級(jí)713個(gè)；被評(píng)為教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目”院校。2009年以來(lái)，獲高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、特等獎(jiǎng)培育1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)。6個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及住建部專(zhuān)業(yè)評(píng)估，6個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)臺(tái)灣IEET工程及科技教育認(rèn)證，通過(guò)認(rèn)證數(shù)量在國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校中名列前茅。 學(xué)校堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。精心實(shí)施“陽(yáng)光雨露計(jì)劃”，開(kāi)展“溫情三部曲”主題教育活動(dòng)，培育了以“文明班級(jí)創(chuàng)建”、“素質(zhì)養(yǎng)成主題周”和“周末文化集市”為代表的一批校園文化品牌活動(dòng)，把學(xué)生帶進(jìn)舞臺(tái)中央，讓每一位學(xué)生都成為成長(zhǎng)成才道路上的主角。積極搭建線上線下良性互動(dòng)的服務(wù)育人平臺(tái)，“廈理工e起來(lái)”微信公眾平臺(tái)獲福建省高校校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)。貫徹“守望相助”工作理念，搭建學(xué)生安全信息網(wǎng)絡(luò)；深度開(kāi)展“親情教育”，積極引導(dǎo)“親情體驗(yàn)”，培養(yǎng)學(xué)生“家國(guó)情懷”。 科研平臺(tái)建設(shè)扎實(shí)�，F(xiàn)擁有福建省客車(chē)及特種車(chē)輛研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省新能源汽車(chē)與安全技術(shù)研究院、福建省客車(chē)先進(jìn)設(shè)計(jì)與制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省光電技術(shù)與器件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省功能材料及應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省風(fēng)災(zāi)害與風(fēng)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省醫(yī)療數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、福建省軟件評(píng)測(cè)工程技術(shù)研究中心、福建省農(nóng)村污水處理與用水安全工程研究中心、數(shù)字福建自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)研究所、福建省社會(huì)科學(xué)研究基地—廈門(mén)理工學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)研究中心、省高校特色新型智庫(kù)－兩岸文創(chuàng)研究院等省級(jí)科研平臺(tái)35個(gè)，廈門(mén)市科研平臺(tái)22個(gè)。 科研水平快速提升。承擔(dān)科研項(xiàng)目的級(jí)別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)總額連續(xù)十年居省內(nèi)同類(lèi)高校前列。2012年以來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)縱向項(xiàng)目近2700余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目2000余項(xiàng)，到�？蒲薪�(jīng)費(fèi)超過(guò)4個(gè)億�！笆濉币詠�(lái)，新增國(guó)家級(jí)項(xiàng)目127項(xiàng)，省市級(jí)重大項(xiàng)目19項(xiàng)，參與國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等5項(xiàng)；新增省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)43項(xiàng)，其中省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利459件，發(fā)表高水平論文1310篇。 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力持續(xù)提升。在廈高校中率先啟動(dòng)《服務(wù)海西/廈門(mén)行動(dòng)計(jì)劃（2009-2013年）》；制定并實(shí)施《服務(wù)閩西南產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)綱要（2015-2018年）》；成立大學(xué)科技園，建成國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，吸引了一批優(yōu)質(zhì)上市企業(yè)入園，園區(qū)產(chǎn)值超過(guò)2個(gè)億。與翔業(yè)集團(tuán)、盈趣科技、冠捷科技、宸鴻科技、玉晶光電、聯(lián)芯電子、開(kāi)發(fā)晶照明、麥克奧迪集團(tuán)、ABB公司、好慷在家等在內(nèi)的300余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。參與組建集美區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟并出任首任輪值主席院校。積極參與“山海協(xié)作”，與龍巖市、連城縣相關(guān)單位簽訂校地合作協(xié)議，設(shè)立了“廈理工龍巖工程技術(shù)研究院”等駐地服務(wù)機(jī)構(gòu)，為閩西南地區(qū)的科技企業(yè)、產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)和工業(yè)
