據(jù)最新桂林旅游學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績(jī)?cè)?31分左右，位次排名需要在20088名左右，才可以考上桂林旅游學(xué)院，不過(guò)每年桂林旅游學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上桂林旅游學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上桂林旅游學(xué)院的理科最低分需要379分，錄取最低位次為20088名;
2、寧夏高考2022年考生上桂林旅游學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2021年考生上桂林旅游學(xué)院的理科最低分需要381分，錄取最低位次為18419名;
4、寧夏高考2020年考生上桂林旅游學(xué)院的理科最低分需要408分，錄取最低位次為17040名;
5、寧夏高考2020年考生上桂林旅游學(xué)院的理科最低分需要331分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2022年考生上桂林旅游學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
7、寧夏高考2021年考生上桂林旅游學(xué)院的文科最低分需要482分，錄取最低位次為5318名;
8、寧夏高考2020年考生上桂林旅游學(xué)院的文科最低分需要494分，錄取最低位次為5603名;
二、桂林旅游學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年桂林旅游學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 379 | 20088 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 457 | 6326 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2021年桂林旅游學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 381 | 18419 | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 482 | 5318 | 省政府 |
3、2020年桂林旅游學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 408 | 17040 | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | 331 | - | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 494 | 5603 | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | 370 | - | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來(lái)一本就比二本的學(xué)歷要值錢(qián)，大家將來(lái)找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開(kāi)始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來(lái)說(shuō)，一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說(shuō)一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺(tái)也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來(lái)學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來(lái)了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
已經(jīng)提交的志愿怎么改
一，考生發(fā)現(xiàn)自己高考志愿填錯(cuò)時(shí)，可以登錄填報(bào)志愿內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)在上面進(jìn)行修改。
二，注意修改時(shí)間，例如：
考生在高考填報(bào)志愿的期限內(nèi)進(jìn)行修改，可以修改成功。
如果超出了高考填報(bào)志愿的期限，考生就不能進(jìn)行修改了，因?yàn)橹驹敢呀?jīng)被提交了，志愿已經(jīng)進(jìn)入了投檔程序。
考生可以在志愿填報(bào)截止時(shí)間前多次登錄系統(tǒng)進(jìn)行志愿修改，每次修改志愿后，均需要按“提交志愿”鍵，一般以規(guī)定填報(bào)時(shí)間內(nèi)最后一次成功提交的志愿為最終志愿。
注意地區(qū)政策.例如：
高考志愿需要確認(rèn)的省(市、區(qū))比如廣東，在確認(rèn)后是不能修改的.但是如果確實(shí)有錯(cuò)誤的，采用更正的方法修改。
修改操作的方法.
修改前重新填寫(xiě)高考志愿填寫(xiě)草表，審核后將不要的志愿表刪除，重新在網(wǎng)上輸入新填的志愿表。
點(diǎn)擊查詢預(yù)覽進(jìn)行復(fù)核。
三、桂林旅游學(xué)院學(xué)校介紹
桂林旅游學(xué)院創(chuàng)辦于1985年，原名桂林旅游�？茖W(xué)校，1994年定名為“桂林旅游高等�？茖W(xué)�！�，2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高等學(xué)校，2021年成為廣西壯族自治區(qū)人民政府、文化和旅游部共建高校，是我國(guó)兩所獨(dú)立建制全日制公辦旅游本科院校之一。學(xué)�，F(xiàn)有雁山、驂鸞兩個(gè)校區(qū)，校園總面積125.72萬(wàn)平方米（1885畝），全日制在校生12000多人。 學(xué)校是聯(lián)合國(guó)世界旅游組織在中國(guó)大陸設(shè)定的唯一重點(diǎn)支持單位及其教育委員會(huì)附屬成員單位、世界旅游聯(lián)盟會(huì)員單位、亞洲開(kāi)發(fā)銀行“高端旅游人才培訓(xùn)優(yōu)秀合作伙伴”、中國(guó)旅游院�！拔逍锹�(lián)盟”單位，是中國(guó)-東盟旅游人才教育培訓(xùn)基地、中國(guó)旅游研究院東盟旅游研究基地的載體單位，是中國(guó)-東盟旅游教育聯(lián)盟（CATEA）發(fā)起院校及其秘書(shū)長(zhǎng)單位，是國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，是唯一獲“全國(guó)旅游扶貧培訓(xùn)基地”的高校，是全國(guó)研學(xué)旅行指導(dǎo)師培訓(xùn)基地、首批港澳青少年游學(xué)基地，是廣西旅游產(chǎn)業(yè)人才小高地、廣西旅游數(shù)據(jù)中心、廣西紅色文化與旅游研究基地載體單位和廣西博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。 辦學(xué)緊貼行業(yè) 學(xué)校組建了由行業(yè)、企業(yè)、政府、學(xué)校共同組成的理事會(huì)，社會(huì)行業(yè)廣泛參與學(xué)校的辦學(xué)，構(gòu)建了“一軸兩翼三能力四融通”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式�，F(xiàn)設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)和19個(gè)高職高專專業(yè)，涵蓋旅游業(yè)“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”六要素及休閑健康、智慧旅游等新業(yè)態(tài)主要領(lǐng)域，形成了與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的專業(yè)體系。與“希爾頓全球”等國(guó)內(nèi)外業(yè)界200多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定深入的合作關(guān)系。 教改成果豐碩 現(xiàn)有聯(lián)合國(guó)世界旅游組織國(guó)際旅游質(zhì)量教育認(rèn)證專業(yè)8個(gè)；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（酒店管理、旅游管理）；國(guó)家級(jí)一流本科課程1門(mén)（前廳與客房管理）；自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)（旅游管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、工藝美術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、烹飪營(yíng)養(yǎng)教育），自治區(qū)級(jí)一流本科課程16門(mén)；廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)點(diǎn)4個(gè)（酒店管理、工藝美術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育）；國(guó)家高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)及自治區(qū)精品專業(yè)各1個(gè)，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)12個(gè)；中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地等14個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，自治區(qū)級(jí)精品課程13門(mén)。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng)。 師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì) 現(xiàn)有專任教師582人，高級(jí)職稱教師223人，具有博士、碩士學(xué)位教師485人。有自治區(qū)特聘專家、全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家旅游局旅游業(yè)青年專家、廣西卓越學(xué)者、廣西高等學(xué)校專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、廣西行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、傅雷翻譯獎(jiǎng)獲得者等多名。長(zhǎng)期聘請(qǐng)外籍專家、著名學(xué)者、行業(yè)精英到校任教、講學(xué)。 培養(yǎng)質(zhì)量可靠 人社部人才交流中心“旅游專場(chǎng)”招聘會(huì)永久落戶學(xué)校。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居同類高校前列，多次被評(píng)為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位。近年來(lái)，已有1000多名學(xué)生赴美國(guó)、阿聯(lián)酋、加拿大、日本、法國(guó)等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。學(xué)生在全國(guó)各類職業(yè)技能大賽和學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量和層級(jí)居同類院校前列。 服務(wù)能力突出 學(xué)�，F(xiàn)有廣西一流學(xué)科（培育）1個(gè)（旅游管理）、廣西重點(diǎn)學(xué)科（培育）2個(gè)（旅游管理、設(shè)計(jì)學(xué)），廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地2個(gè)。學(xué)校是廣西旅游科學(xué)研究所、廣西旅游數(shù)據(jù)中心的載體單位，設(shè)有桂旅旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、廣西旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)等科研和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家社科基金、廣西千億元產(chǎn)業(yè)重大科技攻關(guān)等國(guó)家、省部級(jí)以上科研項(xiàng)目及獲得省部級(jí)以上成果獎(jiǎng)140多項(xiàng)，為廣西88.2%的市縣提供旅游發(fā)展指導(dǎo)咨詢服務(wù)，為區(qū)內(nèi)外20多個(gè)市、縣制定規(guī)劃項(xiàng)目、地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)100多項(xiàng)。學(xué)校是全國(guó)唯一擁有省級(jí)數(shù)據(jù)中心的高校，作為廣西旅游數(shù)據(jù)中心載體單位，率先提出和起草了國(guó)內(nèi)第一個(gè)省級(jí)旅游大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)范。學(xué)報(bào)《旅游論壇》是國(guó)內(nèi)重要的旅游學(xué)術(shù)研究平臺(tái)，連年被評(píng)為“廣西高校十佳學(xué)報(bào)”，入選“2012中國(guó)國(guó)際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”，榮獲2019“全國(guó)高校社科精品期刊”。 國(guó)際交流廣泛 學(xué)校設(shè)立了由國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者與業(yè)界精英組成的國(guó)際顧問(wèn)委員會(huì)，并與聯(lián)合國(guó)世界旅游組織、亞太旅游協(xié)會(huì)等國(guó)際組織以及瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、香港理工大學(xué)等20多所境外高校開(kāi)展人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)等合作，是國(guó)內(nèi)唯一與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院開(kāi)展中外合作辦學(xué)的公辦院校。學(xué)校成立一帶一路國(guó)際教育學(xué)院，在印尼、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、泰國(guó)、柬埔寨設(shè)立了海外校區(qū)，與印度尼西亞特里沙克蒂旅游學(xué)院合作設(shè)立中印尼旅游商學(xué)院、中印尼旅游研究院，在哈薩克斯坦阿拉木圖成立旅游文化教育中心�！肮鹆致糜螌W(xué)院中印尼旅游教育合作”入選文化和旅游部2019年度“一帶一路”文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)國(guó)際合作重點(diǎn)項(xiàng)目；“構(gòu)建中國(guó)—東盟旅游教育共同體，創(chuàng)新國(guó)際旅游人才培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)踐”榮獲廣西高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，俄羅斯副總理戈洛杰茨、聯(lián)合國(guó)世界旅游組織兩任秘書(shū)長(zhǎng)到學(xué)�？疾�、演講。聯(lián)合國(guó)世界旅游組織秘書(shū)長(zhǎng)瑞法依評(píng)價(jià)說(shuō)：“與學(xué)校的合作已作為聯(lián)合國(guó)世界旅游組織開(kāi)展各相關(guān)領(lǐng)域合作工作的典范，值得在世界范圍內(nèi)進(jìn)行推廣�！� 行業(yè)培訓(xùn)喜人 學(xué)校構(gòu)建了以文旅培訓(xùn)為主要品牌，以紅色文化、鄉(xiāng)村振興、研學(xué)旅行、東盟教育為重要支撐，以定制化培訓(xùn)為延伸的“1+4+X”培訓(xùn)框架，多年來(lái)為全國(guó)各省市培訓(xùn)旅游人才6萬(wàn)多次。學(xué)校積極開(kāi)展旅游扶貧培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)員近萬(wàn)人次，學(xué)員覆蓋廣西59個(gè)縣，全國(guó)25個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)），學(xué)員滿意度達(dá)99.6%。學(xué)校先后為“一帶一路”沿線國(guó)家舉辦了近30期旅游管理高端人才培訓(xùn)班。作為受中國(guó)—東盟中心委托的國(guó)內(nèi)唯一高校，連續(xù)五年走遍東盟十國(guó)完成旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。 校園文化豐富 學(xué)校將旅游教育融入校園文化，形成了鮮明的文化育人模式。師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)共建育人環(huán)境，學(xué)校校園建設(shè)成為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。學(xué)校將紅色文化、地方文化、民族文化融入人才培養(yǎng)，建成桂北紅色旅游文化展館和紅色旅游資源展示中心等，面向校內(nèi)外開(kāi)設(shè)紅色文化旅游培訓(xùn)班，講好紅色故事。學(xué)�！捌咝䴓�(lè)府”少數(shù)民族器樂(lè)傳承與創(chuàng)新項(xiàng)目獲全國(guó)高�！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目。打造了獨(dú)具特色的桂戲廣播體操，助力全民健身防疫，傳承、創(chuàng)新、傳播優(yōu)秀民族文化。打造了“外文戲劇節(jié)” “導(dǎo)游風(fēng)采大賽”“旅游禮儀風(fēng)采大賽”“旅院講壇” “七玄樂(lè)府”等文化活動(dòng)品牌。棒壘球隊(duì)已獲得13項(xiàng)全國(guó)賽事的冠軍。 學(xué)校將以****思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全區(qū)教育大會(huì)、*全國(guó)全區(qū)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議等精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照自治區(qū)黨委、政府對(duì)學(xué)校提出的“建成高水平旅游大學(xué)”的要求，秉承“敢為人先，追求夢(mèng)想”桂旅精神，培養(yǎng)旅游業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的應(yīng)用型人才，努力建設(shè)行業(yè)特色鮮明的應(yīng)用型旅游本科院校。
