2024年貴州高考為新高考模式,預(yù)計(jì)可能會(huì)有一定難度,新高考科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。新高考模式下,數(shù)學(xué)不分文理科,考試難度都是一樣的,所以對于文科考生復(fù)讀新高考,數(shù)學(xué)科目就是一大難點(diǎn)。不過貴州省是新舊高考交接的年份,高考試題通常會(huì)以穩(wěn)為主,側(cè)重基礎(chǔ),考生要熟悉新高考的特點(diǎn),做好充足的應(yīng)對。
貴州高考難。貴州省的本科上線率是排在全國靠后的位置,本科上線的考生與高考報(bào)名總?cè)藬?shù)相比還是太少了,就2022年而言,近47萬的高考報(bào)名考生中,本科上線人數(shù)僅有17萬左右,接近30萬人讀不了本科院校。
貴州省復(fù)讀生的數(shù)量巨大,每年近乎12萬考生回歸高三;可是貴州省的復(fù)讀環(huán)境不老練,而且公辦中學(xué)不接納復(fù)讀生,導(dǎo)致復(fù)讀生只能曲折師資質(zhì)量相對較差的私立中學(xué);比較其他省份和城市擁有著老練的復(fù)讀環(huán)境,為考生供給了更為完善的師資和學(xué)習(xí)環(huán)境而言,貴州省復(fù)讀考生的升學(xué)之路也是十分困難的。
從高考試卷上來看,近十年高考試題難度整體難度呈下降趨勢。難度系數(shù)上升,高考錄取分?jǐn)?shù)線勢必下降;與此相反,高考錄取分?jǐn)?shù)線必然會(huì)上升,因此貴州2024高考的難度應(yīng)在2023以內(nèi)保持穩(wěn)定,難度系數(shù)與去年基本持平。
考試安排(一)考試科目2024年起,我省普通高等學(xué)校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式,包括3門普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(以下簡稱全國統(tǒng)考)科目和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(以下簡稱選擇性考試)科目。其中全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語任選一門)3門,數(shù)學(xué)不再分文理科,外語科目考試含筆試和聽力兩個(gè)部分;選擇性考試科目由考生從物理和歷史2門首選科目中任選1門,從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中任選2門。全國統(tǒng)考科目使用全國統(tǒng)一試卷,選擇性考試科目由我省自主命題。報(bào)考體育類、藝術(shù)類等專業(yè)的考生還須按有關(guān)要求參加相應(yīng)專業(yè)考試。(二)考試時(shí)間考試時(shí)間安排在6月7日至9日。語文科目考試時(shí)長為150分鐘,數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長為120分鐘,選擇性考試科目考試時(shí)長均為75分鐘。具體考試時(shí)間為:
全國統(tǒng)考科目考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn),如有調(diào)整,我省選擇性考試科目的考試安排做相應(yīng)調(diào)整。高考英語聽力考試實(shí)行“一年兩考”,兩次考試均為全國統(tǒng)考,分別安排在1月8日和6月8日進(jìn)行,1月8日只進(jìn)行高考英語聽力考試,6月8日英語聽力考試在高考英語科目考試中進(jìn)行。6月8日外語科目聽力考試均安排在筆試后進(jìn)行。(三)成績組成考生高考文化成績由全國統(tǒng)考科目成績和選擇性考試科目成績組成,滿分750分。其中,語文、數(shù)學(xué)、外語三門全國統(tǒng)考科目,每科滿分150分(外語科目筆試120分,聽力30分。兩次高考英語聽力考試以最高成績計(jì)入高考英語科目成績),以原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化成績;考生選擇的三門選擇性考試科目,每科滿分100分,首選科目以原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化成績,再選科目依據(jù)省教育廳印發(fā)的《貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目等級賦分辦法》(黔教函〔2022〕115號),將每科原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為等級分?jǐn)?shù)后計(jì)入高考文化成績。各科成績當(dāng)年有效。
(四)同分排序規(guī)則普通類考生高考總成績(含高考文化成績和政策性加分)相同時(shí)按以下規(guī)則排序:依次按考生語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序。藝術(shù)類、體育類考生綜合成績相同時(shí),首先比較高考總成績,若相同再按普通類同分排序規(guī)則依次比較,由高到低排序。