第六周的政治學(xué)習(xí)如期在思遠(yuǎn)樓702舉行,這次是第五組進(jìn)行策劃,助班勞振佳,謝秋林也參與了學(xué)習(xí)。本周的學(xué)習(xí)主題包括:關(guān)注“兩會(huì)”。學(xué)習(xí)中國十大感動(dòng)人物。
整個(gè)過程分為兩個(gè)部分。第一部分進(jìn)行傳話接力游戲,主要將“兩會(huì)”的核心內(nèi)容進(jìn)行壓縮,摘用其中的熱點(diǎn)內(nèi)容分成七個(gè)小部分,每部分大概是20~30個(gè)字,每個(gè)小組派一名組員到主持人處抽取小紙條,紙條的內(nèi)容不能被相關(guān)的組員看見,每組組員拉開一米左右的距離。從第一個(gè)組員傳到最后一個(gè),每次同時(shí)進(jìn)行三個(gè)小組,限時(shí)兩分鐘傳達(dá)完畢,最后的組員在黑板上將所記的內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)。整個(gè)過程進(jìn)行的非常順利,同學(xué)們都享受于這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。
通過這個(gè)活動(dòng)有助于同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”內(nèi)容有個(gè)大致的了解,增強(qiáng)同學(xué)們的記憶力,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來,同時(shí)也可以調(diào)節(jié)同學(xué)們對(duì)政治學(xué)習(xí)的情緒,有利于提高同學(xué)們的積極性,在玩的時(shí)候更能學(xué)習(xí)到一些知識(shí)。
第二部分是進(jìn)行感動(dòng)中國十大人物的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場模擬,第五小組成員將“十大人物”的事例編號(hào)讓個(gè)小組進(jìn)行抽簽,每個(gè)小組派一名組員抽取具體事例,各小組有五分鐘的討論時(shí)間,每組一次派四名同學(xué)來表演,以生動(dòng),形象,普通話的標(biāo)準(zhǔn)與否和時(shí)間長短為評(píng)比準(zhǔn)則。每小組都積極參加,并能完整地模擬整個(gè)過程。
活動(dòng)雖然簡單,但通過具體的活動(dòng),使同學(xué)們能夠更深入地了解感動(dòng)中國的十大人物,領(lǐng)悟他們的精神,為我們以后的人生樹立榜樣,對(duì)同學(xué)們的人生觀,價(jià)值觀形成良好的影響。
通過兩個(gè)部分的評(píng)比,第四小組表現(xiàn)的一般受到了懲罰。這次策劃的懲罰環(huán)節(jié)也相當(dāng)?shù)挠幸馑迹瑢⑽覀兊男轮嗖逶谝颜境梢涣械牡谒慕M成員中,以記名字從第一位到后累計(jì)疊加。此環(huán)節(jié)不單可以加深同學(xué)們相互間的了解更能讓我們的新助班對(duì)我們班上的同學(xué)有更多的認(rèn)識(shí),更能促進(jìn)新助班與同學(xué)之間的友誼,拉近了大家的距離,有利于助班順利地開展工作。