身為校長,在一問責(zé)八清理自查工作中要嚴(yán)守紀(jì)律,以身作則。下面思而學(xué)教育網(wǎng)為大家整理了小學(xué)校長一問責(zé)八清理自查報告,歡迎閱讀參考!
小學(xué)校長一問責(zé)八清理自查報告一
20xx年9月8日,市教育局召開了“一問責(zé)八清理”工作動員會,全面安排部署了教育系統(tǒng)一問責(zé)八清理工作。會后我通過學(xué)習(xí)《方案》及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,認(rèn)識到在我校干部隊伍及教師隊伍中確實存在“庸、懶、散”現(xiàn)象,如果不通過治庸提能力,治懶增效率,治散正風(fēng)氣,治軟強責(zé)任加以解決,將嚴(yán)重制約學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。作為一名校長,我必須從自身做起,反思工作,剖析問題,并切實加以整改。具體如下:
一、在理論學(xué)習(xí)及思想認(rèn)識方面:能堅持學(xué)習(xí),勤于思考,但學(xué)習(xí)與思考的深度不夠。主要表現(xiàn)在:雖然能堅持寫工作日志,但學(xué)習(xí)筆記堅持不夠好,對問題的反思顧慮重重,以至于思想搖擺不定,一些工作不能貫徹始終。究其原因是心態(tài)浮躁,疲于應(yīng)付瑣事,主觀上放棄了學(xué)習(xí)的要求。對此,今后將擺正心態(tài),端正思想。一是加強政治理論學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)國家的法紀(jì)法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀及人文理論知識,以不斷改造自己的主觀世界,形成正確的價值觀;二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,以不斷提高自身的專業(yè)水平;三是切實做到把理論與工作實踐有機結(jié)合起來,在實踐中提高,在提高中實踐,不斷增強自己處事應(yīng)變能力。
二、在待人處事的態(tài)度方面:能認(rèn)真做事,真誠待人,但有時過于謹(jǐn)慎,思想保守。有時情緒激動,決策失當(dāng)。主要表現(xiàn)在:一是由于堅韌的意志品質(zhì)還有些欠缺,所以在工作中有時瞻前顧后,顧慮重重。甚至存在畏難情緒,優(yōu)柔寡斷,步子較小;二是由于工作壓力過大,情緒時有激動,所以表現(xiàn)在工作中有時不夠冷靜,時而小心謹(jǐn)慎,時而固執(zhí)己見。甚至把一些思考還不成熟的東西隨口說出,缺乏嚴(yán)肅性;三是由于對人對事的要求過于理想化,所以有時對人對事不放心,工作尺度把握不好,一定程度上影響周圍同志的工作主動性和創(chuàng)造性。對此,在今后的工作實踐中我將端正態(tài)度,多通過民主生活會開展批評與自我批評,多通過校長信箱與師生溝通,多深入群眾傾聽意見和建議。同時養(yǎng)成自省、自勵的習(xí)慣,不斷磨煉自己的意志品質(zhì),培養(yǎng)堅韌的性格。
三、在工作作風(fēng)和工作方法方面:能嚴(yán)守紀(jì)律,以身作則。但處事較軟,執(zhí)行力度不夠。主要表現(xiàn)在剛?cè)岱执绨盐詹缓,往往是柔性有余,剛性不足。一些制度和重點工作執(zhí)行力太弱,一定程度上影響了工作效率和全局工作的推動。究其原因是對同志們要求雖高,但心腸較軟,以至于職責(zé)不能很好到位。今后將從規(guī)范入手,努力做好三個結(jié)合:一是把制度
管理的基礎(chǔ)作用與文化管理的推動作用有機結(jié)合起來,切實做到落實制度不走樣,強調(diào)文化不走神;二是把民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主有機結(jié)合起來,健全和完善學(xué)校民主管理機制,充分發(fā)揮教職工主人翁作用,凝心聚力抓執(zhí)行;三是把干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變與干部工作方法的轉(zhuǎn)變結(jié)合起來。強調(diào)轉(zhuǎn)變作風(fēng)從自身開始。大力倡導(dǎo)“一線工作法”,切實利用好干部的年度考核機制平臺,讓群眾評價干部,讓群眾挑選干部。
四、在廉潔自律方面:能堅守原則抵住誘惑,但小節(jié)方面注意還不夠好。主要表現(xiàn)在:工作應(yīng)酬,人來客往,相互請吃。究其原因是隨大流,不能堅守所至。今后將嚴(yán)于律己,嚴(yán)格自律。一是正確處理好“大節(jié)”與“小節(jié)”的關(guān)系,從細(xì)微瑣碎處預(yù)警起,既保“大節(jié)”,也不失“小節(jié)”;二是主動接受警示教育,多學(xué)正面典型,多吸取反面教訓(xùn),修身養(yǎng)性;三是以民主管理為基礎(chǔ),切實健全學(xué)校對財務(wù)管理制度和運作機制,主動接受群眾監(jiān)督。
總之,在今后的工作中,想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不能憑主觀臆斷行事。敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封,從實際出發(fā),不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,努力開創(chuàng)工作新局面。
小學(xué)校長一問責(zé)八清理自查報告二
自全市掀起“一問責(zé)八清理”活動以來,按照市環(huán)保局“一問責(zé)八清理”活動的統(tǒng)一部署和局黨組的要求,嚴(yán)格對照“庸、懶、散”主要方面表現(xiàn),進行比照和自查,現(xiàn)就存在的問題和不足分析如下:
一、存在主要問題
(一)理論學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)中存在急用、實用、浮躁思想,對業(yè)務(wù)知識多學(xué)、深學(xué),對政治理論少學(xué)、淺學(xué)。覺得具體的工作任務(wù)是硬指標(biāo),而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),可學(xué)可不學(xué),滿足于完成學(xué)習(xí)任務(wù),總覺得在學(xué)習(xí)上只要按照黨組安排,學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容就可以,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài);雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫心得體會不多。存在本本主義思想,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,按照運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際問題的標(biāo)準(zhǔn)還有差距,運用理論指導(dǎo)實踐還比較欠缺。
(二)工作主動性不強。一是宗旨意識樹立的不夠牢固。貫徹全心全意為人民服務(wù)宗旨還有所欠缺,二是有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。滿足于干完干成,沒有把求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機結(jié)合起來,沒有把自己的工作與全局的工作聯(lián)系起來。雖然能按照工作任務(wù)完成,有只求一般標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)尺定的不夠高,干些工作就有滿足有傾向。
(三)綜合能力還需提高。雖然自己在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守局的各項制度,能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),但處理問題的綜合能力、協(xié)調(diào)能力,緊急事情的應(yīng)變能力,對復(fù)雜問題的駕馭能力顯得非常不足,業(yè)務(wù)能力亟待提高。
二、原因分析
存在以上問題主在是放松了政治思想理論的學(xué)習(xí)的和業(yè)務(wù)水平的欠缺。一是受當(dāng)前社會多元文化的影響,認(rèn)為政治理論沒有市場,也不產(chǎn)生經(jīng)濟效益,可學(xué)可不學(xué),平時放松了政治理論的學(xué)習(xí),造成宗旨意識不強。二是因具體的日常工作任務(wù)重,對新業(yè)務(wù)新財政理論的學(xué)習(xí)不夠,造成對復(fù)雜問題的駕馭能力不強。
三、整改措施
通過“治庸風(fēng)暴”活動的對照排查,也是查找單位與個人存在的問題與不足的良好契機。對于我們每一個人來說,應(yīng)該在積極投入治庸風(fēng)暴中,樹立服務(wù)意識、改進工作作風(fēng)、提高辦事效率、務(wù)求工作實效,在平凡的崗位中不斷提升、完善自己,努力做到以下幾點:
(一)提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,增強學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程,也是一個工作創(chuàng)新的過程,更是一個經(jīng)驗積累的過程,只有勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),處理工作中問題才能更規(guī)范、更科學(xué)。正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,同時還要注重學(xué)習(xí)以致用。
(二)開拓創(chuàng)新的思想,提高能力。養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強工作的主動性,對工作敢想敢干,敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣的束縛,要創(chuàng)造性地開展工作,不斷總結(jié)和完善。同時要嚴(yán)格要求自己,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,開拓創(chuàng)新,不斷進取。注重提高工作效率,逐步積累處理問題的經(jīng)驗,不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。
(三)嚴(yán)格要求自己,樹立宗旨意識。從每一件小事做起,從每一個細(xì)節(jié)做起,以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求和踏實的工作作風(fēng)要求自己,以高度的責(zé)任感切實做好本職工作,增強大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。結(jié)合自身工作職責(zé),千方百計狠抓目標(biāo)任務(wù)落實,做到以工作為本,工作不干完不丟手,工作不做好不離崗,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。