根據(jù)教育局關(guān)于各基層黨支部認(rèn)真召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會(huì)并開展民主評(píng)議黨員工作通知和校黨委的要求,對(duì)照黨章和黨紀(jì)法規(guī),對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)照師生員工的期盼,結(jié)合征求到的各方意見建議,支部認(rèn)真自查,仔細(xì)梳理了不嚴(yán)不實(shí)和群眾反映的突出問題。
一、存在的問題
1.政治敏銳性不強(qiáng),在錯(cuò)誤思潮及消極言論面前,沒有當(dāng)面給予制止。存在少數(shù)黨員在黨章意識(shí)、黨員觀念淡化問題,沒有很好地帶領(lǐng)支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、重溫誓言,以黨章統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)。
2.支委班子對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不高。不能系統(tǒng)、持之以恒地學(xué)習(xí)。在組織政治理論學(xué)習(xí)上,有時(shí)采取應(yīng)付性的方式,完成上級(jí)文件通知的規(guī)定動(dòng)作,并且學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,組織支部集體學(xué)習(xí)少,究其存在問題根源是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠重視、認(rèn)識(shí)不足。
3.工作檢查落實(shí)浮于表面。工作任務(wù)布置多,認(rèn)真檢查落實(shí)督促到位不夠;校規(guī)校紀(jì)方面制度多,貫徹執(zhí)行力度小。
4.調(diào)查研究浮夸。有時(shí)抓工作不講實(shí)效,不能認(rèn)真聽取師生意見;只看表象,不看隱藏在后面的本質(zhì),深入不夠。
5.總結(jié)重成績(jī)輕問題。有時(shí)總結(jié)宣傳只重視突出成績(jī),忽視問題與不足,甚至不敢直面問題,碰到問題繞著走,以致一些問題不能及時(shí)解決。
6.服務(wù)意識(shí)不到位,服務(wù)熱情不高。有時(shí)有脫離實(shí)際、脫離教師的現(xiàn)象,與
群眾面對(duì)面的交流較少,對(duì)干部和群眾的了解不夠全面;有行政化傾向,習(xí)慣于聽反映、發(fā)指令,對(duì)廣大師生員工缺乏滿腔熱忱;有時(shí)工作態(tài)度生硬,工作方法簡(jiǎn)單。
7.交流溝通欠缺。深入教學(xué)一線不夠,對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益
問題缺乏細(xì)致的思考和研究,工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),憑感覺辦事,與一線教師的交流溝通少,工作上有敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。
8.履職盡責(zé)不到位。主要表現(xiàn)在:一是對(duì)支部的先進(jìn)典型的挖掘和宣傳力度不夠;二是有些支部工作,重布置輕督促指導(dǎo)(如黨員志愿者校園巡視);黨員管理失之于軟、失之于寬,有時(shí)不敢觸及敏感問題,有時(shí)甚至回避矛盾。
9. 學(xué)風(fēng)不濃,安于現(xiàn)狀。存在精神懈怠、不思進(jìn)取、不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象;即使有上級(jí)組織的學(xué)習(xí),有的也不感興趣,缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。
10.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠,認(rèn)為學(xué)校家大業(yè)大無所謂,比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意,存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。
11.存在對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)等問題。
12.存在講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。
二、存在問題的原因分析
1.對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù),把工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性,學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2.在管理上存在細(xì)節(jié)方面重視不夠;工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高,沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作;滿足于不出問題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3.支委成員對(duì)改進(jìn)作風(fēng)的認(rèn)識(shí)還不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)格。落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)識(shí)上還沒有完全實(shí)現(xiàn)從“要我改”到“我要改”的轉(zhuǎn)變;改進(jìn)作風(fēng)的內(nèi)在動(dòng)力不足,避重就輕,打擦邊球現(xiàn)象還存在。
三、努力方向和改進(jìn)措施
以黨的十八大精神為指導(dǎo),以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),把“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)改革、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等工作結(jié)合起來,緊緊圍繞解決不嚴(yán)不實(shí)問題,逐項(xiàng)逐條抓整改,既注重解決當(dāng)前群眾反映集中的問題,又立足長(zhǎng)遠(yuǎn),努力實(shí)現(xiàn)支部建設(shè)制度化、常態(tài)化。具體措施如下:
1.重視理論學(xué)習(xí),提高理論水平。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以理論上的清醒和堅(jiān)定,始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2.改進(jìn)工作作風(fēng),強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念,千方百計(jì)為部門和學(xué)校解難題、辦實(shí)事。在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需。
3.加強(qiáng)支部會(huì)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制,強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念,增強(qiáng)民主意識(shí)和民主作風(fēng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和局黨委的有關(guān)廉政要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為的精神,切實(shí)履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責(zé),努力把本支部本部門建設(shè)成為推進(jìn)和諧校園建設(shè)的窗口。
4.保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。要以身作則,嚴(yán)以律已,堅(jiān)持真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、變革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng),要求黨員做到的支部委員自己率先做到,在工作生活中帶頭講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),帶頭創(chuàng)造佳績(jī),帶頭遵紀(jì)守法,帶頭宏揚(yáng)正氣,傳遞正能量。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣。
5.解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。支部工作必須增強(qiáng)改革意識(shí),堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高黨員干部素質(zhì),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新。要面對(duì)中職教育工作的新要求,敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效,針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施,不斷提升工作水平。