庸懶散私奢自查報告

思而思學網(wǎng)

為了貫徹落實局開展“庸懶散私奢”治理活動的部署和要求,根據(jù)《關于在全縣教育系統(tǒng)開展“庸懶散私奢”專項治理活動實施方案》的工作安排,我們按照相關制度原則,認真進行剖析,找出了自身存在的問題,明確了整改的目標和確定了努力的方向。經(jīng)過一段時間的認真查擺問題,我們采取了一系列的整改措施,收到了顯著成效。現(xiàn)將我校自查整改匯報如下:

一、工作目標

通過開展集中整治專項工作,著力解決全體教職工的思想作風、工作作風、生活作風以及學風、文風、會風等影響發(fā)展環(huán)境的“庸懶散私奢”問題,以治“庸”提能,治“懶”增效,治“散”正風,治“奢”促廉,在全校上下形成求真務實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍,努力實現(xiàn)學校教風、學風明顯轉(zhuǎn)變、學生及家長滿意度明顯提高。

二、整治內(nèi)容和重點

重點檢查內(nèi)容包括:治“庸”,即整治教職工不思進取、能力平庸突出問題的情況;治“懶”,即整治教職工效率低下、失位缺位突出問題的情況;治“散”,即整治教職工思想渙散、紀律松馳突出問題的情況;治“私”,即整治教職工自私自利,無奉獻精神的情況;治“奢”,即整治教職工公款鋪張浪費、貪圖享樂突出問題的情況。

(一)庸懶散問題

1. 思想政治素質(zhì)不高,教書育人觀念淡漠,缺乏開拓創(chuàng)新的課改精神。

2. 紀律要求不嚴,言行散漫,在學生、教師隊伍中造成一定影響。

3. 不注重學習,教育教學理論水平低,教學思路不清,課堂沉悶,教育教學效果不佳。

4. 工作能力不強,水平不高,碌碌無為,缺乏創(chuàng)造一流業(yè)績的能力和水平。

5. 對職責范圍內(nèi)的事能解決而不及時解決,對學生、家長或社區(qū)反映的問題沒有提出有效解決措施而造成影響。

6. 行政慢作為,辦事拖拉、效率低下,不能在規(guī)定的工作時限內(nèi)完成任務。

7.組織紀律渙散、擅離職守、隨意脫崗、遲到早退、無故不上班,或者上班時間干私活、辦私事,玩電腦游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影等。

8. 無故不參加會議或遲到、早退,開會不守紀律,在會場上喧嘩、打瞌睡、用手機上網(wǎng)等。

9. 其他有損教師形象、影響學校發(fā)展與聲譽的行為。

(二)奢侈浪費問題

1. 不注意節(jié)能減排;

2.公共場所有不按實際需要量用水、用電現(xiàn)象。

3. 借檢查、評比、達標活動鋪張浪費。

4. 其他奢侈浪費行為。

三、原因分析

1.執(zhí)行規(guī)章制度力度不夠,沒有嚴格要求干部職工,缺乏監(jiān)督檢查力度;

2.經(jīng)過多年的教學工作,工作都基本上一成不變,存在只完成上面交給的任務和應付檢查等思想;

3.由于對監(jiān)督人員的管理不足,導致深入一線檢查、調(diào)查、督促不足。

四、整改措施

我校認為"庸懶散私奢",就是能力差、效率低、風氣歪及濫竽充數(shù)的"南郭先生",危害大,貽誤當前事業(yè),有必要強化整治。

(一)強化學習以治庸

(1)要加強學習和示范教育。堅持把整治“庸懶散私奢”工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、干部考評等活動結合起來。清除遵循守舊、固步自封、有章不循、各自為戰(zhàn)、自我中心的思維觀念,確立求實創(chuàng)新、立足突破、廉潔從教、全面提升、整體推進的指導理念。

(2)要加強宣傳教育和警示教育。采取集中學習、警示教育等多種形式,教育黨員干部認真履職,埋頭實干、無私奉獻。加大對治庸治懶治散治貪工作和正反典型的宣傳報道力度,開辟專欄,宣傳造勢,營造干事創(chuàng)業(yè)光榮,庸懶散私奢可恥的輿論氛圍。

(二)嚴肅紀律以治散

(1)全校教職員工必須嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德準則和教職工請假和考勤制度。繼續(xù)堅持執(zhí)行行之有效的首問負責制度、征詢制度、自報制度及檢查通報制度等各項工作紀律。

(2)抓好教師上班紀律。一是要學校領導班子及教務處要加大日常監(jiān)督檢查力度。要定期、不定期深入教學一線,檢查、了解落實紀律的情況。二要加強與各部門、各年級的溝通聯(lián)系。定期走訪他們,了解實際情況情況,聽取他們的意見。三要充分發(fā)揮行政值班的紀檢職能作用。行政值班人員要大膽履行監(jiān)督職責,做好督促和檢查教職工遵守紀律的情況,定期通報好的事跡和存在的問題,查找不足,加強改進,以點帶面,警示教育,不敢"庸懶散私奢"。

(三)完善制度以治懶

“不以規(guī)矩,不成方圓”。沒有鐵的紀律,就不可能有一支過硬的隊伍;沒有剛性的約束機制,必然導致自由主義的蔓延,就必然導致"庸懶散貪"作風的出現(xiàn)。

(1)嚴格公開承諾制。結合"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動開展公開承諾,確定工作承諾:一是文明,抓好行風建設;二是嚴守紀律,力求工作高效;三是接受監(jiān)督,完善約束機制。

(2)嚴格追究問責制。要嚴格按照有關法律法規(guī)辦事、抓管理,強化治理的力度,灌輸"法律是塊鐵、誰碰誰出血;法律是塊鋼、誰碰誰受傷"的守紀思想,使各項工作的運行都在法規(guī)制度的規(guī)范之下。對于單位工作人員違反有關規(guī)定,不履行或不正確履行職責,損害辦事人合法權益,影響效能,破壞學校發(fā)展環(huán)境的,除嚴格追究當事人的過錯責任外,還要對主要負責人進行責任追究。

(四)強化監(jiān)督以治私奢

(1)嚴格首問負責制。對于到單位辦事的人員,不管問到誰,詢問的第一人,即為首問責任人。首問責任人要對當事人熱情接待,對當事人提出的問題要給予耐心、詳細解釋。屬于首問責任人職責范圍內(nèi)的事項,首問責任人必須及時辦理。不屬于首問責任人職責范圍的事項,首問責任人應主動告知、聯(lián)系相關責任部門和責任人,嚴禁敷衍塞責,甚至置之不理。

(2)嚴格限時辦結制。根據(jù)有關規(guī)定,對其管理和服務的工作必須在規(guī)定時間內(nèi)予以辦結。

五、整改結果

通過一系列整改措施,我校的整治“庸懶散私奢”工作取得明顯成效,主要體現(xiàn)在:

1、教職工工作作風明顯改善;

2、教學水平明顯提升;

3、教育教學效果明顯增強。

治理“庸懶散私奢”是一項艱巨性、復雜性與長期性的系統(tǒng)工作,不可能一蹴而就,也不可能立竿見影,但只要我們能夠把好脈搏、對癥下藥,不斷豐富"藥方"的內(nèi)容,就一定能夠根除"庸懶散私奢"頑疾,增強凝聚力,形成人心思進、共謀發(fā)展的合力,呈現(xiàn)出風正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍,就一定能夠開創(chuàng)桃墟中學教育工作新局面。

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