《感恩自然 和諧共處》主題班會活動教案

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 活動目的:

1.提高學生環(huán)保意識,改變不良生活習慣。

2.通過觀看校園情景劇,唱環(huán)保歌曲,環(huán)保知識問答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學生環(huán)保觀念

3.讓學生通過感受自然,學會體會人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。

  活動準備:

1.網絡搜索相應的大自然美麗風光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。

2.學生情景劇的設計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識的競賽設計。

3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。

活動形式:

通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保知識競賽等形式,使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害,在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。讓學生學會感恩自然。

活動過程:

班會課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開序幕。

(男):尊敬的老師,(女)親愛的同學們,(合)大家好,歡迎走進初三(9)班主題班會 “感恩自然,和諧共處”現場。

(男)首先進入第一篇章:感受自然

主持人女:你會覺得大自然是一位奇特的母親,她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

(多媒體播放優(yōu)美的大自然風光及輕音樂)

主持人男:聽著美妙的旋律,欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,自豪大自然給了我們如此美的家園,給了我們如此美的享受。然而現實生活中。我們給了大自然什么呢?

(多媒體播放(大自然受破壞的圖片及音樂)

男:地球在呻吟,你聽到了嗎?看了這些場景,你心痛嗎?等臺詞

(男女主持對話)

女:這就是我們現在生活的環(huán)境,我們的家園正在遭受毀壞,不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……

(男)請欣賞:校園場景劇《如此學生》

校園場景劇《如此學生》表演

(男)(如此學生,如此缺德,等臺詞),并找?guī)酌麑W生采訪,(注意:學生要說出對這些現象的看法,此時主持人要做適當點評)。

女:這種現象在我們的生活中還隨處可見,今天,我們就來針對這種現象討論:

“環(huán)保,我能做什么?”(時間:三分鐘)

主持人女:請各組派代表發(fā)言。

(學生代表發(fā)言),

(此時主持人要對每次發(fā)言做一句話點評,)點評至最后一名學生發(fā)言后,(男主持過渡到歌曲)

(點出)歌曲《地球是我家》(六名學生按順序出場)

主持人女:同學們,我們是21世紀的主人,我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈,但我們僅僅有感恩的心是不夠的,我們還要設法報恩。

(男:)進入第二篇章:感恩自然

(點出)第二篇章:感恩自然

主持人男:首先來考考你們對環(huán)保知識了解多少呢?下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。

(點出)“環(huán)保知識競賽”

(點出):“答題規(guī)則”

主持人分別宣讀后進入比賽,

男:看來同學們對于環(huán)保知識有了一定的了解,不過這只是理論上的,而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球,讓我們的地球母親“永保青春”!

男:請欣賞詩歌朗誦:《感恩自然》(要求:同學們閉上眼睛,用心去聆聽)

詩歌朗誦:《感恩自然》

男:多美的感覺呀?多美的享受呀?等臺詞…

班主任總結發(fā)言:(等班主任說出讓我們行動起來吧!,點出相應的畫面)

(點出)“讓我們行動起來吧!”

班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學進行環(huán)保簽名,環(huán)保簽名后,主題班會結束。

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